Salta al contingut
Classes de reforç

Exercicis de bioquímica: lípids i nutrició — Biologia, Geologia i Ciències Ambientals 1r Batxillerat

Els lípids són una família molt diversa, i aquests exercicis t'ajuden a entendre què tenen en comú. Expliques per què tots són insolubles en aigua, com es formen els triglicèrids a partir d'àcids grassos i per què els fosfolípids formen bicapes espontàniament. Després treballes els esteroides, amb el cas d'una hormona que triga hores a fer efecte, i la nutrició: autòtrofa i heteròtrofa, dieta equilibrada i balanç energètic. A l'ampliació estudies les proteïnes i la seva desnaturalització, i els nucleòtids. Les solucions relacionen cada molècula amb la seva funció. Errors típics: definir els lípids com a greixos i classificar-los en bons i dolents sense matisos.

Tens examen d'aquest tema? Fes un simulacre de 60 minuts com el de l'institut, amb solucions i criteris de correcció.Fes el simulacre →

Nivell bàsic

Exercici 1

Digues què tenen en comú tots els lípids i per què aquesta definició és diferent de la de les altres famílies de biomolècules.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 1

Resultat

Tots els lípids són insolubles en aigua i solubles en dissolvents apolars; és una definició basada en una propietat física, no en un monòmer comú com la dels glúcids, les proteïnes o els àcids nucleics.

Resolució

  1. Què tenen en comú. Tots els lípids són insolubles (o molt poc solubles) en aigua i, en canvi, es dissolen en dissolvents apolars, com l'èter, el cloroform o la benzina.
  2. Per què és una definició diferent. Es basa en una propietat física (la solubilitat) i no en la composició química. Per això dins del grup hi ha molècules molt diferents entre elles: triacilglicèrids, fosfolípids, ceres, esteroides, terpens…
  3. Comparació amb les altres biomolècules. Els glúcids, les proteïnes i els àcids nucleics, en canvi, es defineixen perquè estan fets d'un monòmer concret (monosacàrids, aminoàcids i nucleòtids).
  4. Conclusió. Fixa't que els lípids no són polímers d'una unitat que es repeteix: el que els agrupa és el seu comportament davant l'aigua.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 2

Enumera les quatre funcions dels lípids i posa un exemple de cadascuna.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 2

Resultat

Reserva d'energia (greixos del teixit adipós), estructural (fosfolípids de les membranes), protectora (greix subcutani, ceres de les fulles) i reguladora (hormones sexuals, vitamina D).

Resolució

  1. Reserva d'energia. Els greixos (triacilglicèrids) del teixit adipós guarden molta energia en poc espai.
  2. Estructural. Els fosfolípids formen la bicapa de totes les membranes cel·lulars.
  3. Protectora. El greix subcutani aïlla del fred, i les ceres impermeabilitzen les fulles de les plantes.
  4. Reguladora. Les hormones sexuals (esteroides) i la vitamina D regulen processos de l'organisme.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 3

Digues les tres peces d'un nucleòtid i quines diferències hi ha entre l'ADN i l'ARN.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 3

Resultat

Un nucleòtid té un sucre de cinc carbonis, un grup fosfat i una base nitrogenada. L'ADN té desoxiribosa, bases A, T, C, G i doble hèlix; l'ARN té ribosa, uracil en lloc de timina i una sola cadena.

Resolució

  1. Les tres peces del nucleòtid. Un sucre de cinc carbonis (pentosa), un grup fosfat i una base nitrogenada.
  2. ADN. El sucre és la desoxiribosa; les bases són adenina (A), timina (T), citosina (C) i guanina (G); està format per dues cadenes enrotllades en doble hèlix.
  3. ARN. El sucre és la ribosa; la timina es canvia per uracil (U), de manera que les bases són A, U, C i G; és d'una sola cadena.
  4. Conclusió. Les diferències són, doncs, de sucre, d'una base (T o U) i del nombre de cadenes.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 4

Explica com es forma un triacilglicèrid a partir de glicerol i àcids grassos: quantes molècules de cada tipus hi intervenen, quin tipus de reacció és, quin enllaç s'hi forma i quantes molècules d'aigua s'alliberen.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 4

Resultat

1 glicerol + 3 àcids grassos → triacilglicèrid + 3 H₂O: és una esterificació (condensació) que forma tres enllaços èster i allibera tres molècules d'aigua.

Resolució

  1. Reactius. Una molècula de glicerol (un alcohol amb tres grups −OH) reacciona amb tres molècules d'àcid gras (cadascuna amb un grup àcid −COOH).
  2. Esquema. glicerol+3 aˋcids grassos→triacilgliceˋrid+3 H2O\text{glicerol} + 3\ \text{àcids grassos} \rightarrow \text{triacilglicèrid} + 3\ \mathrm{H_2O}
  3. Tipus de reacció i enllaç. És una esterificació, que és una reacció de condensació: cada grup −OH del glicerol s'uneix a un grup −COOH d'un àcid gras i s'allibera una molècula d'aigua. L'enllaç que es forma és un enllaç èster.
  4. Aigua alliberada. Com que es formen tres enllaços èster, per cada triacilglicèrid s'alliberen 3 molècules d'aigua.
  5. Reacció inversa. És la hidròlisi, que fan els enzims anomenats lipases i que retorna el glicerol i els àcids grassos.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 5

Classifica aquests lípids en saponificables o insaponificables i indica de quins components estan formats: triacilglicèrid, fosfolípid, cera, colesterol, hormona sexual i carotè (un pigment vegetal).

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 5

Resultat

Saponificables: triacilglicèrid (glicerol + 3 àcids grassos), fosfolípid (glicerol + 2 àcids grassos + fosfat + grup polar) i cera (àcid gras llarg + alcohol llarg). Insaponificables: colesterol i hormona sexual (esteroides) i carotè (terpè, unitats d'isoprè).

Resolució

  1. Criteri. Són saponificables els lípids que tenen àcids grassos units per enllaços èster: amb una base forta com el NaOH aquests enllaços es trenquen (saponificació) i donen sals dels àcids grassos, que són els sabons. Els insaponificables no tenen àcids grassos.
  2. Saponificables. El triacilglicèrid (glicerol + 3 àcids grassos), el fosfolípid (glicerol + 2 àcids grassos + fosfat + un grup polar) i la cera (un àcid gras llarg + un alcohol llarg).
  3. Insaponificables: esteroides. El colesterol i les hormones sexuals són esteroides, derivats d'un nucli de quatre anells.
  4. Insaponificables: terpens. El carotè és un terpè, format per unitats d'isoprè.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 6

Calcula quants enllaços peptídics i quantes molècules d'aigua s'alliberen en formar un tripèptid i una proteïna d'una sola cadena de 150 aminoàcids. Si la massa mitjana d'un aminoàcid lliure és de 128 u, calcula la massa aproximada d'aquesta proteïna (aigua = 18 u).

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 6

Resultat

Tripèptid: 2 enllaços peptídics i 2 H₂O; proteïna de 150 aminoàcids: 149 enllaços i 149 H₂O; massa ≈16 500 u\approx 16\,500\ \text{u} (16 518 u).

Resolució

  1. Dades. Cada enllaç peptídic uneix dos aminoàcids per condensació entre el grup −COOH d'un aminoàcid i el grup −NH₂ del següent, i allibera una molècula d'aigua.
  2. Nombre d'enllaços. Per unir nn aminoàcids en una cadena lineal calen n−1n-1 enllaços: tripèptid (n=3n = 3) → 2 enllaços i 2 molècules d'aigua; proteïna de 150 aminoàcids → 149 enllaços i 149 molècules d'aigua.
  3. Massa. A la massa dels aminoàcids lliures cal restar-hi la de l'aigua alliberada: M≈150⋅128−149⋅18=19 200−2682=16 518 u≈16 500 uM \approx 150\cdot128 - 149\cdot18 = 19\,200 - 2682 = 16\,518\ \text{u} \approx 16\,500\ \text{u}
  4. Compte. Un error típic és comptar n enllaços per a n aminoàcids: una cadena lineal en té un menys.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 7

Associa cada descripció amb el nivell d'estructura de les proteïnes (primària, secundària, terciària o quaternària): a) la seqüència d'aminoàcids de la cadena; b) l'hèlix α i la làmina β, estabilitzades per ponts d'hidrogen; c) el plegament tridimensional d'una sola cadena, estabilitzat per ponts disulfur, interaccions hidrofòbiques i altres enllaços; d) la unió de les quatre cadenes de l'hemoglobina en una sola molècula funcional.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 7

Apartat a)

Resultat

Estructura primària.

Resolució

  1. Què és. És l'ordre (seqüència) dels aminoàcids de la cadena, units per enllaços peptídics.
  2. Importància. Determina tots els altres nivells: si canvia un sol aminoàcid clau de la seqüència, pot canviar el plegament i la funció de tota la proteïna.

Apartat b)

Resultat

Estructura secundària.

Resolució

  1. Què és. La cadena s'enrotlla en hèlix α o es plega en làmina β.
  2. Què l'estabilitza. Els ponts d'hidrogen entre els grups dels enllaços peptídics.

Apartat c)

Resultat

Estructura terciària.

Resolució

  1. Què és. El plegament tridimensional d'una sola cadena, que dona la forma pròpia de la proteïna (globular o fibrosa).
  2. Què l'estabilitza. Ponts disulfur, interaccions hidrofòbiques i altres enllaços entre les cadenes laterals.

Apartat d)

Resultat

Estructura quaternària.

Resolució

  1. Què és. La unió de diverses cadenes (subunitats) en una sola molècula funcional.
  2. Exemple. Només la tenen les proteïnes de més d'una cadena, com l'hemoglobina, que en té quatre.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 8

Un fragment de la cadena motlle d'ADN té la seqüència 3'-TACGGCATT-5'. Escriu la cadena complementària d'ADN (de 5' a 3') i l'ARN missatger que es transcriuria a partir d'aquesta cadena motlle (de 5' a 3'), i calcula quants ponts d'hidrogen mantenen unides les dues cadenes d'ADN (les parelles A-T en tenen 2 i les G-C en tenen 3).

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 8

Resultat

Cadena complementària: 5'-ATGCCGTAA-3'; ARNm: 5'-AUGCCGUAA-3'; 22 ponts d'hidrogen.

Resolució

  1. Aparellament. Les cadenes d'ADN són antiparal·leles i complementàries: l'adenina (A) s'aparella amb la timina (T) i la guanina (G) amb la citosina (C).
  2. Cadena complementària. Llegint la motlle 3'-TACGGCATT-5' i posant la base complementària: 5'-ATGCCGTAA-3'.
  3. ARN missatger. Es sintetitza de 5' a 3' complementari a la cadena motlle, amb uracil en lloc de timina: 5'-AUGCCGUAA-3'. Fixa't que té la mateixa seqüència que la cadena complementària d'ADN, però amb U en lloc de T.
  4. Ponts d'hidrogen. Hi ha 5 parelles A-T i 4 parelles G-C: 5⋅2+4⋅3=10+12=22 ponts d’hidrogen5\cdot2 + 4\cdot3 = 10 + 12 = 22\ \text{ponts d'hidrogen}

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 9

Classifica aquestes vitamines en liposolubles o hidrosolubles: A, B1B_{1}, C, D, E i K. Després relaciona cada malaltia per carència amb la vitamina que li correspon: escorbut, raquitisme, ceguesa nocturna i beri-beri.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 9

Resultat

Liposolubles: A, D, E i K; hidrosolubles: B1\mathrm{B_1} i C. Escorbut → C; raquitisme → D; ceguesa nocturna → A; beri-beri → B1\mathrm{B_1}.

Resolució

  1. Liposolubles. A, D, E i K: es dissolen en els greixos, s'emmagatzemen al fetge i al teixit adipós i, si se'n pren massa, poden acumular-se.
  2. Hidrosolubles. B1\mathrm{B_1} i C: es dissolen en aigua i els excessos s'eliminen per l'orina, així que cal prendre'n cada dia.
  3. Malalties per carència. Escorbut → vitamina C (sagnat de genives i mala cicatrització); raquitisme → vitamina D (ossos febles per una mala absorció del calci); ceguesa nocturna → vitamina A (falta de pigment visual); beri-beri → vitamina B1\mathrm{B_1} (alteracions nervioses i musculars).
  4. Compte. No és cert que com més vitamines, millor: les liposolubles en excés poden ser tòxiques.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 10

Indica si cada procés és anabòlic o catabòlic i si, en conjunt, necessita energia o n'allibera: a) respiració cel·lular de la glucosa; b) síntesi de proteïnes a partir d'aminoàcids; c) fotosíntesi; d) oxidació dels àcids grassos per obtenir energia; e) síntesi d'un triacilglicèrid a partir de glicerol i àcids grassos; f) fermentació làctica.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 10

Apartat a)

Resultat

Catabòlic; allibera energia (molt d'ATP).

Resolució

  1. Criteri. El catabolisme degrada molècules complexes en altres de més senzilles i allibera energia (que en part es guarda com a ATP); l'anabolisme sintetitza molècules complexes a partir d'altres de més senzilles i consumeix energia.
  2. Aplicació. La respiració degrada la glucosa fins a CO₂ i aigua i n'allibera molta energia en forma d'ATP.

Apartat b)

Resultat

Anabòlic; necessita energia (ATP).

Resolució

  1. Raonament. S'uneixen molts aminoàcids per formar una molècula gran: és una síntesi.
  2. Energia. Cada enllaç peptídic que es forma consumeix energia, que aporta l'ATP.

Apartat c)

Resultat

Anabòlic; necessita energia (la de la llum).

Resolució

  1. Raonament. Fabrica glúcids (molècules complexes) a partir de CO₂ i aigua (molècules senzilles).
  2. Energia. Necessita energia, que obté de la llum.

Apartat d)

Resultat

Catabòlic; allibera energia (ATP).

Resolució

  1. Raonament. Els àcids grassos es degraden en molècules més petites i s'oxiden.
  2. Energia. L'energia alliberada es guarda en forma d'ATP.

Apartat e)

Resultat

Anabòlic; necessita energia.

Resolució

  1. Raonament. Es construeix una molècula més gran (el greix) a partir de glicerol i àcids grassos.
  2. Energia. Com tota síntesi, necessita energia per sintetitzar el greix.

Apartat f)

Resultat

Catabòlic; allibera una mica d'energia (2 ATP per glucosa).

Resolució

  1. Raonament. Degrada parcialment la glucosa (fins a àcid làctic) i n'allibera poca energia, 2 ATP.
  2. Conclusió. L'ATP connecta els dos tipus de processos: el catabolisme el produeix i l'anabolisme el gasta.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Nivell intermedi

Exercici 11

Explica per què l'oli d'oliva és líquid a temperatura ambient i el sèu de vedella, sòlid.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 11

Resultat

L'oli d'oliva té sobretot àcids grassos insaturats, amb colzes que impedeixen que les cadenes s'empaquetin (líquid); el sèu té sobretot àcids grassos saturats, rectes, que s'empaqueten estretament (sòlid).

Resolució

  1. Oli d'oliva. Té sobretot àcids grassos insaturats, amb dobles enllaços que fan colzes a la cadena.
  2. Efecte dels colzes. Les cadenes torçades no s'empaqueten bé les unes amb les altres: hi ha poques interaccions entre elles i el conjunt queda desordenat i fluid a temperatura ambient.
  3. Sèu de vedella. Té sobretot àcids grassos saturats, de cadena recta, que s'empaqueten estretament, interaccionen molt entre ells i formen un sòlid.
  4. Conclusió. Fixa't que la diferència d'estat no és de quantitat sinó de forma de la cadena.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 12

Explica per què els fosfolípids formen bicapa espontàniament en medi aquós.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 12

Resultat

Perquè són amfipàtics: la bicapa, amb els caps polars cap a l'aigua de totes dues bandes i les cues apolars amagades a dins, és la disposició més estable i es forma sola.

Resolució

  1. Molècula amfipàtica. Un fosfolípid té un cap polar, afí a l'aigua (hidròfil), i dues cues apolars que la defugen (hidròfobes).
  2. Disposició en aigua. L'única disposició que deixa tots els caps en contacte amb l'aigua i totes les cues amagades és una doble capa amb les cues cap endins.
  3. A la cèl·lula. Com que hi ha aigua a totes dues bandes (citoplasma i medi extern), la bicapa té els caps cap a fora per les dues cares.
  4. Conclusió. No cal que res els col·loqui: és la disposició més estable i es forma espontàniament.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 13

Les vitamines no aporten energia. Explica per què són imprescindibles igualment.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 13

Resultat

Perquè tenen un paper regulador: fan de peces auxiliars de molts enzims i permeten reaccions que sense elles no es farien; el cos no les pot fabricar (prou) i la seva falta causa malalties.

Resolució

  1. Paper regulador. No s'oxiden per donar energia, sinó que intervenen com a peces auxiliars (coenzims o precursors de coenzims) de molts enzims i fan possible reaccions que sense elles no es farien.
  2. Cal obtenir-les de la dieta. El cos no les sap fabricar, o no en quantitat suficient, i per això s'han d'obtenir dels aliments.
  3. Carències. La seva falta causa malalties concretes, com l'escorbut per manca de vitamina C o el raquitisme per manca de vitamina D.
  4. Conclusió. Aportar calories i ser necessari són dues coses independents.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 14

Explica què és la desnaturalització d'una proteïna i quin nivell d'estructura NO es perd.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 14

Resultat

És la pèrdua de la forma tridimensional (i de la funció) per calor, pH o productes químics; no es perd l'estructura primària, perquè els enllaços peptídics són covalents.

Resolució

  1. Què és. La desnaturalització és la pèrdua de la forma tridimensional d'una proteïna per calor, canvi de pH o productes químics; amb la forma es perd també la funció.
  2. Què es desfà. Es trenquen les interaccions febles (ponts d'hidrogen, interaccions iòniques i hidrofòbiques…) que mantenien els nivells secundari, terciari i quaternari.
  3. Què no es perd. L'estructura primària: els enllaços peptídics són covalents i aguanten, de manera que la seqüència d'aminoàcids segueix sent la mateixa.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 15

L'etiqueta d'unes galetes indica que 100 g contenen 70 g de glúcids, 20 g de lípids i 6 g de proteïnes. Sabent que els glúcids i les proteïnes aporten 4 kcal/g i els lípids 9 kcal/g, calcula l'energia de 100 g de galetes en kcal i en kJ (1 kcal = 4,18 kJ) i el percentatge de l'energia que prové dels lípids.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 15

Resultat

E=484 kcal≈2023 kJE = 484\ \text{kcal} \approx 2023\ \text{kJ} per 100 g; els lípids n'aporten un 37 %.

Resolució

  1. Dades. 100 g de galetes: 70 g de glúcids i 6 g de proteïnes (4 kcal/g) i 20 g de lípids (9 kcal/g).
  2. Energia de cada nutrient. Glúcids: 70⋅4=280 kcal70\cdot4 = 280\ \text{kcal}; lípids: 20⋅9=180 kcal20\cdot9 = 180\ \text{kcal}; proteïnes: 6⋅4=24 kcal6\cdot4 = 24\ \text{kcal}.
  3. Energia total. E=280+180+24=484 kcal;484 kcal⋅4,18 kJkcal≈2023 kJE = 280 + 180 + 24 = 484\ \text{kcal};\qquad 484\ \text{kcal}\cdot4{,}18\ \tfrac{\text{kJ}}{\text{kcal}} \approx 2023\ \text{kJ}
  4. Percentatge dels lípids. 180484⋅100≈37 %\dfrac{180}{484}\cdot100 \approx 37\ \%
  5. Conclusió. Només hi ha 20 g de lípids (un 20 % de la massa), però aporten gairebé el 40 % de l'energia, perquè 1 g de lípid té més del doble d'energia que 1 g de glúcid. Per això els aliments rics en greix són molt energètics.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 16

La respiració aeròbica de la glucosa es resumeix en l'equació C6H12O6 + 6 O2 → 6 CO2 + 6 H2O. Calcula els grams d'oxigen que es consumeixen i els grams de CO2 i d'aigua que es produeixen en oxidar completament 9 g de glucosa (C = 12; H = 1; O = 16) i comprova que es compleix la conservació de la massa.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 16

Resultat

Es consumeixen 9,6 g9{,}6\ \text{g} d'O₂ i es produeixen 13,2 g13{,}2\ \text{g} de CO₂ i 5,4 g5{,}4\ \text{g} d'aigua; reactius =18,6 g== 18{,}6\ \text{g} = productes.

Resolució

  1. Mols de glucosa. M(C6H12O6)=6⋅12+12⋅1+6⋅16=180 g/molM(\mathrm{C_6H_{12}O_6}) = 6\cdot12 + 12\cdot1 + 6\cdot16 = 180\ \text{g/mol}, per tant n=9180=0,05 moln = \tfrac{9}{180} = 0{,}05\ \text{mol}.
  2. Proporció estequiomètrica. Cada mol de glucosa consumeix 6 mol d'O₂ i produeix 6 mol de CO₂ i 6 mol d'H₂O: per a 0,05 mol de glucosa, 0,30 mol de cadascun.
  3. Masses. m(O2)=0,30⋅32=9,6 g;m(CO2)=0,30⋅44=13,2 g;m(H2O)=0,30⋅18=5,4 gm(\mathrm{O_2}) = 0{,}30\cdot32 = 9{,}6\ \text{g};\quad m(\mathrm{CO_2}) = 0{,}30\cdot44 = 13{,}2\ \text{g};\quad m(\mathrm{H_2O}) = 0{,}30\cdot18 = 5{,}4\ \text{g}
  4. Conservació de la massa. Reactius: 9+9,6=18,6 g9 + 9{,}6 = 18{,}6\ \text{g}; productes: 13,2+5,4=18,6 g13{,}2 + 5{,}4 = 18{,}6\ \text{g}. Es compleix.
  5. Observació. El CO₂ produït té el mateix nombre de mols que l'O₂ consumit: el quocient respiratori de la glucosa és 1.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 17

Una cèl·lula muscular obté ATP a partir de la glucosa per respiració aeròbica (uns 30 ATP per glucosa) o per fermentació làctica (2 ATP per glucosa).
a) Si la cèl·lula consumeix 10 molècules de glucosa, quants ATP obté amb cada via?
b) Quantes vegades més glucosa hauria de consumir per obtenir els mateixos ATP només per fermentació?
c) Explica per què, durant un esprint, les cèl·lules musculars fan fermentació làctica tot i ser menys eficient.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 17

Apartat a)

Resultat

Respiració aeròbica: 300 ATP; fermentació làctica: 20 ATP.

Resolució

  1. Dades. Uns 30 ATP per glucosa amb respiració aeròbica i 2 ATP per glucosa amb fermentació làctica; 10 glucoses.
  2. Càlcul. Respiració: 10⋅30=300 ATP10\cdot30 = 300\ \text{ATP}. Fermentació: 10⋅2=20 ATP10\cdot2 = 20\ \text{ATP}.

Apartat b)

Resultat

15 vegades més glucosa (150 molècules).

Resolució

  1. Glucosa necessària. Per obtenir 300 ATP per fermentació calen 3002=150\tfrac{300}{2} = 150 molècules de glucosa.
  2. Comparació. 15010=15\tfrac{150}{10} = 15: cal 15 vegades més glucosa (és el quocient 302\tfrac{30}{2}).

Apartat c)

Resultat

Perquè la fermentació no necessita oxigen i dona ATP molt de pressa, i en un esprint l'oxigen que arriba no cobreix tota la demanda.

Resolució

  1. Demanda. En un esprint el múscul necessita ATP molt de pressa.
  2. Limitació de la respiració. La respiració aeròbica és més lenta i depèn de l'oxigen que arriba amb la sang, que no pot cobrir tota la demanda.
  3. Avantatge de la fermentació. La fermentació làctica no necessita oxigen i dona ATP ràpidament, tot i que en dona poc.
  4. Conseqüència. L'àcid làctic que s'acumula contribueix a la fatiga muscular; quan torna a haver-hi prou oxigen, una part s'oxida i una altra es converteix en glucosa al fetge.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 18

S'ha mesurat l'activitat (en unitats arbitràries) de dos enzims digestius a diferents pH. Enzim 1: pH 1 → 40; pH 2 → 100; pH 3 → 60; pH 5 → 5; pH 7 → 0. Enzim 2: pH 4 → 0; pH 6 → 40; pH 8 → 100; pH 9 → 70; pH 10 → 20. Digues el pH òptim de cada enzim, quin dels dos pot ser la pepsina (de l'estómac) i quin la tripsina (de l'intestí prim) i explica per què l'activitat cau lluny de l'òptim.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 18

Resultat

pH òptim: enzim 1, pH 2 (és la pepsina) i enzim 2, pH 8 (és la tripsina). Lluny de l'òptim canvia la càrrega dels grups ionitzables, s'altera la forma del centre actiu i l'activitat baixa.

Resolució

  1. pH òptim. És el de màxima activitat: enzim 1, pH 2 (activitat 100); enzim 2, pH 8 (activitat 100).
  2. Identificació. L'estómac té un pH molt àcid (al voltant de 2): l'enzim 1 és la pepsina. A l'intestí prim el pH és lleugerament bàsic (al voltant de 8): l'enzim 2 és la tripsina.
  3. Per què cau l'activitat. Lluny del pH òptim canvia la càrrega elèctrica dels grups ionitzables de l'enzim, també els del centre actiu: això altera la forma de l'enzim i la unió amb el substrat, i l'activitat baixa. Amb pH extrems l'enzim es pot desnaturalitzar de manera irreversible.
  4. Conclusió. Cada enzim funciona al pH del lloc on actua: la pepsina deixa d'actuar quan el contingut gàstric passa a l'intestí, perquè allà el pH puja.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 19

En una mostra d'ADN de doble cadena d'un bacteri, el 22 % de les bases són adenina. Calcula els percentatges de timina, guanina i citosina i el nombre de ponts d'hidrogen d'un fragment d'aquest ADN de 1000 parells de bases (A-T en té 2 i G-C en té 3). Explica per què aquests percentatges no es compleixen en l'ARN missatger.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 19

Resultat

T = 22 %, G = 28 %, C = 28 %; 1000 pb tenen 2560 ponts d'hidrogen. A l'ARNm no es compleix perquè és d'una sola cadena (i té U en lloc de T).

Resolució

  1. Regla de Chargaff. En l'ADN de doble cadena A s'aparella amb T i G amb C, així que %T = %A = 22 %.
  2. G i C. %G + %C = 100 − (22 + 22) = 56 %, i com que %G = %C, cadascuna és del 28 %.
  3. Parelles en 1000 pb. El 44 % de les parelles són A-T i el 56 % G-C: 440 parelles A-T i 560 parelles G-C (en les 2000 bases, A = T = 440 i G = C = 560).
  4. Ponts d'hidrogen. 440⋅2+560⋅3=880+1680=2560440\cdot2 + 560\cdot3 = 880 + 1680 = 2560
  5. ARN missatger. És de cadena simple i no hi ha aparellament entre dues cadenes, per això no cal que A = U ni que G = C; a més, té uracil en lloc de timina.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 20

En una pràctica s'analitzen quatre aliments (clara d'ou, pa, oli d'oliva i llet sencera) amb quatre reactius: Lugol (detecta el midó: color blau fosc), Fehling (sucres reductors: precipitat vermell maó), Biuret (proteïnes: color violeta) i Sudan III (lípids: tinció vermella). Els resultats de les mostres A, B, C i D són:
A: Lugol -, Fehling -, Biuret + (violeta intens), Sudan -.
B: Lugol + (blau fosc), Fehling -, Biuret + (violeta suau), Sudan -.
C: Lugol -, Fehling -, Biuret -, Sudan +.
D: Lugol -, Fehling +, Biuret + (violeta suau), Sudan +.
Identifica cada mostra i indica quines biomolècules conté.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 20

Resultat

A: clara d'ou (proteïnes); B: pa (midó i una mica de proteïna); C: oli d'oliva (lípids); D: llet sencera (lactosa, proteïnes i greix).

Resolució

  1. Mostra A. Només dona positiu amb Biuret (violeta intens): és gairebé tota proteïna (albúmina). És la clara d'ou.
  2. Mostra B. El Lugol blau fosc indica midó (el glúcid de reserva dels cereals) i el Biuret suau, una mica de proteïna (gluten). És el pa.
  3. Mostra C. Només és positiva amb Sudan III: lípids (triacilglicèrids) sense glúcids ni proteïnes. És l'oli d'oliva.
  4. Mostra D. Fehling + (lactosa, un sucre reductor), Biuret + (caseïna i altres proteïnes) i Sudan + (greix): conté glúcids, proteïnes i lípids. És la llet sencera.
  5. Recorda. Cada reactiu només detecta una classe de molècules, i un aliment real sol ser una barreja.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 21

El colesterol té mala fama, però és imprescindible. Digues tres funcions biològiques del colesterol, explica per què, en ser un lípid, no pot circular lliurement per la sang i com es transporta, i diferencia entre el «colesterol bo» (HDL) i el «colesterol dolent» (LDL) pel que fa al seu paper en l'aterosclerosi.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 21

Resultat

El colesterol forma part de les membranes, és precursor d'hormones esteroides i vitamina D i de les sals biliars; com que és apolar viatja dins de lipoproteïnes. L'LDL el porta als teixits i en excés forma plaques d'ateroma; l'HDL el retorna al fetge.

Resolució

  1. Funcions. Forma part de les membranes de les cèl·lules animals (en regula la fluïdesa); és el precursor de les hormones esteroides (sexuals, cortisol) i de la vitamina D; i serveix per fabricar les sals biliars, que emulsionen els greixos en la digestió.
  2. Transport. Com que és un lípid apolar, no es dissol en el plasma, que és aquós; per això viatja dins de lipoproteïnes, partícules amb una capa externa de fosfolípids i proteïnes i el colesterol a l'interior.
  3. LDL («dolent»). Porta el colesterol del fetge cap als teixits; si n'hi ha en excés, es diposita a les parets de les artèries i forma plaques d'ateroma (aterosclerosi), amb risc d'infart.
  4. HDL («bo»). Recull el colesterol sobrant dels teixits i el torna al fetge perquè s'elimini.
  5. Conclusió. El colesterol no és sempre perjudicial: el problema és l'excés d'LDL, no el colesterol en si mateix.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Nivell avançat

Exercici 22

Un esportista de resistència esgota el glicogen al cap d'unes dues hores tot i tenir molt més greix emmagatzemat. Explica per què el cos no fa servir el greix des del principi.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 22

Resultat

Perquè el glicogen es mobilitza molt més de pressa que el greix: és la reserva immediata, i el greix, la de llarg termini, que dona energia a un ritme més lent.

Resolució

  1. Idea clau. Cada reserva té una velocitat de mobilització diferent.
  2. Glicogen. És una cadena molt ramificada, i cada extrem de branca és un punt on un enzim pot començar a treure glucosa: es mobilitza de pressa i alimenta esforços intensos.
  3. Greix. Concentra molta més energia, però s'ha de treure del teixit adipós, transportar per la sang unit a proteïnes i oxidar en un procés més llarg: dona energia a un ritme més lent.
  4. Conclusió. El glicogen és la reserva immediata i el greix, la de llarg termini: no competeixen, es reparteixen la feina.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 23

Una hormona esteroide triga hores a fer efecte i el seu efecte dura dies; una hormona proteica actua en segons. Relaciona-ho amb el lloc del receptor.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 23

Resultat

L'hormona proteica actua sobre un receptor de membrana i activa molècules que ja hi són (efecte ràpid i breu); l'esteroide travessa la membrana i té el receptor a dins, on regula gens i fa sintetitzar proteïnes noves (efecte lent i durador).

Resolució

  1. Hormona proteica. No travessa la membrana i s'uneix a un receptor de la superfície, que desencadena una cadena de senyals amb molècules que ja existeixen dins de la cèl·lula.
  2. Per què és ràpida i breu. Com que només s'han d'activar molècules que ja hi són, l'efecte és gairebé immediat, i s'atura tan de pressa com l'hormona marxa.
  3. Hormona esteroide. És lipídica, travessa la membrana i troba el receptor a dins, sovint al nucli, on actua sobre l'expressió dels gens.
  4. Per què és lenta i duradora. L'efecte demana transcriure i traduir proteïnes noves, cosa que triga hores; però aquestes proteïnes duren, i per això l'efecte és prolongat.
  5. Conclusió. La durada i la latència són conseqüència directa d'on és el receptor.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 24

En un experiment es tapa una planta amb una campana opaca i, al cap d'unes hores, es mesura l'aire de dins. Prediu què hi trobaràs i explica-ho.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 24

Resultat

Hi haurà menys oxigen i més diòxid de carboni que al principi: a les fosques la fotosíntesi s'atura però la respiració continua.

Resolució

  1. Sense llum. La fotosíntesi s'atura, però la respiració cel·lular continua: la planta consumeix O₂ i allibera CO₂.
  2. Predicció. Dins de la campana hi haurà menys oxigen i més diòxid de carboni que al principi.
  3. Comparació. Si la campana fos transparent, el resultat seria l'invers, perquè la fotosíntesi predominaria sobre la respiració.
  4. Conclusió. L'experiment demostra que la planta respira sempre: només tapant la llum es veu, perquè de dia la fotosíntesi ho emmascara.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 25

Uns bacteris es cultiven durant moltes generacions en un medi amb nitrogen pesat (15N), de manera que tot el seu ADN és pesat. Després es passen a un medi amb nitrogen normal (14N) i es deixen dividir. Considera que l'ADN es replica de manera semiconservativa.
a) Quina fracció de les molècules d'ADN serà híbrida (una cadena pesada i una de lleugera) i quina serà lleugera (totes dues cadenes lleugeres) després d'una, de dues i de tres generacions?
b) Quin resultat s'obtindria després d'una generació si la replicació fos conservativa?
c) Explica per què aquest experiment permet decidir entre els dos models.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 25

Apartat a)

Resultat

Generació 1: 100 % híbrides; generació 2: 50 % híbrides i 50 % lleugeres; generació 3: 25 % híbrides i 75 % lleugeres.

Resolució

  1. Model semiconservatiu. Cada molècula filla conserva una cadena de la molècula mare i en sintetitza una de nova (amb ¹⁴N).
  2. Generació 1. 2 molècules, totes híbrides (100 %).
  3. Generacions 2 i 3. Generació 2: 4 molècules, 2 híbrides i 2 lleugeres (50 % i 50 %). Generació 3: 8 molècules, 2 híbrides i 6 lleugeres (25 % i 75 %).
  4. Observació. Les 2 cadenes pesades originals sempre es troben en 2 molècules híbrides; la fracció híbrida és 2/2ⁿ.

Apartat b)

Resultat

50 % d'ADN pesat i 50 % d'ADN lleuger, sense cap molècula híbrida.

Resolució

  1. Model conservatiu. La molècula mare es conserva sencera i se'n forma una de completament nova.
  2. Resultat. Després d'una generació hi hauria una molècula pesada i una de lleugera: 50 % i 50 %, i cap híbrida.

Apartat c)

Resultat

Perquè després d'una generació el model semiconservatiu dona una sola banda intermèdia i el conservatiu, dues bandes (pesada i lleugera).

Resolució

  1. Tècnica. Si l'ADN s'extreu i es centrifuga en un gradient de densitat, els tres tipus (pesat, híbrid i lleuger) formen bandes en posicions diferents.
  2. Interpretació. Després d'una generació, una sola banda intermèdia indica replicació semiconservativa; dues bandes (pesada i lleugera) indicarien replicació conservativa. Les prediccions són diferents i, per tant, l'experiment permet decidir.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 26

Es mesura la velocitat d'una reacció enzimàtica (en µmol de producte per minut) a diferents concentracions de substrat, amb una quantitat fixa d'enzim: [S] = 1 mM → 20; 2 mM → 33; 4 mM → 50; 8 mM → 67; 16 mM → 80; 32 mM → 89; 64 mM → 94.
a) Descriu com varia la velocitat amb la concentració de substrat i explica per què tendeix cap a un màxim.
b) Què passarà amb la velocitat màxima si es duplica la quantitat d'enzim? I amb la velocitat si, a 64 mM, es duplica només la concentració de substrat?
c) S'afegeix un inhibidor competitiu (s'assembla al substrat i ocupa el centre actiu). Com canvia la velocitat a concentracions baixes de substrat i a concentracions molt altes?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 26

Apartat a)

Resultat

La velocitat creix gairebé proporcionalment a [S] baixes i després s'aplana cap a un màxim (uns 100 µmol/min) perquè l'enzim se satura.

Resolució

  1. A [S] baixes. La velocitat és gairebé proporcional a [S]: d'1 a 2 mM puja de 20 a 33.
  2. A [S] altes. Cada increment de [S] produeix una pujada més petita i la corba s'aplana cap a un màxim d'uns 100 µmol/min (corba hiperbòlica).
  3. Per què. L'enzim és en quantitat limitada: a [S] alta tots els centres actius estan ocupats (enzim saturat) i afegir més substrat no accelera la reacció.

Apartat b)

Resultat

Duplicar l'enzim duplica la velocitat màxima (uns 200 µmol/min); duplicar [S] de 64 a 128 mM gairebé no la canvia (de 94 a uns 97 µmol/min).

Resolució

  1. Més enzim. Duplicar l'enzim duplica el nombre de centres actius, per tant la velocitat màxima es duplica: uns 200 µmol/min.
  2. Més substrat a 64 mM. L'enzim ja està quasi saturat: duplicar [S] fins a 128 mM fa passar la velocitat de 94 a uns 97 µmol/min (les dades s'ajusten a v=100 [S]4+[S]v = \tfrac{100\,[S]}{4 + [S]}).

Apartat c)

Resultat

A [S] baixes la velocitat baixa molt; a [S] molt altes el substrat desplaça l'inhibidor i la velocitat s'acosta al mateix màxim.

Resolució

  1. Mecanisme. L'inhibidor competitiu competeix amb el substrat pel centre actiu.
  2. A [S] baixes. Molts centres actius estan ocupats per l'inhibidor, i la velocitat baixa molt.
  3. A [S] molt altes. El substrat desplaça l'inhibidor i la velocitat s'apropa al mateix màxim, tot i que cal més substrat per arribar-hi.
  4. Comparació. Un inhibidor que s'unís a un altre lloc de l'enzim (no competitiu) reduiria també la velocitat màxima.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 27

Un adult consumeix al dia unes 2000 kcal, aproximadament 8400 kJ. Suposa que un 40 % d'aquesta energia es guarda en forma d'ATP i que la hidròlisi d'1 mol d'ATP (M = 507 g/mol) allibera 30 kJ.
a) Calcula quants mols i quants kg d'ATP es formen i es gasten cada dia.
b) Sabent que el cos només conté uns 50 g d'ATP en total, quantes vegades al dia es renova de mitjana aquest ATP?
c) Què en dedueixes sobre si el cos pot emmagatzemar ATP?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 27

Apartat a)

Resultat

n=112 moln = 112\ \text{mol} d'ATP al dia, uns 57 kg57\ \text{kg}.

Resolució

  1. Energia que va a l'ATP. 0,40⋅8400 kJ=3360 kJ0{,}40\cdot8400\ \text{kJ} = 3360\ \text{kJ}.
  2. Mols d'ATP. n=3360 kJ30 kJ/mol=112 moln = \dfrac{3360\ \text{kJ}}{30\ \text{kJ/mol}} = 112\ \text{mol}
  3. Massa. m=112 mol⋅507 g/mol=56 784 g≈57 kgm = 112\ \text{mol}\cdot507\ \text{g/mol} = 56\,784\ \text{g} \approx 57\ \text{kg}

Apartat b)

Resultat

Uns 1,1⋅1031{,}1\cdot10^{3} vegades al dia (unes 1136 vegades, una cada 76 s).

Resolució

  1. Renovació. 56,8 kg0,050 kg≈1136 vegades al dia\dfrac{56{,}8\ \text{kg}}{0{,}050\ \text{kg}} \approx 1136\ \text{vegades al dia}
  2. Interpretació. Cada molècula d'ATP es forma i es gasta més d'un miler de vegades al dia: una vegada cada 86 400 s1136≈76 s\tfrac{86\,400\ \text{s}}{1136} \approx 76\ \text{s} de mitjana.

Apartat c)

Resultat

El cos no emmagatzema ATP: en té molt poc i el recicla contínuament; l'energia es guarda a llarg termini com a glicogen i greix.

Resolució

  1. Reciclatge. En cada moment n'hi ha molt poc: l'ATP es gasta i es converteix en ADP i fosfat (Pi\mathrm{P_i}), i el catabolisme (respiració, fermentació) el torna a formar.
  2. Conclusió. L'ATP és una moneda d'intercanvi, no un magatzem: l'energia es guarda a llarg termini en forma de glicogen i de greix.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 28

Un animal vol guardar l'energia equivalent a 10 kg de greix (9 kcal/g). Si ho fes com a glicogen (4 kcal per gram de glicogen sec), hauria de tenir en compte que el glicogen s'emmagatzema hidratat, amb uns 2 g d'aigua per cada gram de glicogen.
a) Quants kg de glicogen sec farien falta?
b) Quants kg pesaria aquest glicogen hidratat?
c) Quantes vegades més pesa guardar l'energia com a glicogen hidratat que com a greix? Relaciona-ho amb el fet que els animals guarden la reserva a llarg termini en forma de greix.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 28

Apartat a)

Resultat

22,5 kg22{,}5\ \text{kg} de glicogen sec.

Resolució

  1. Energia del greix. E=10 000 g⋅9 kcal/g=90 000 kcalE = 10\,000\ \text{g}\cdot9\ \text{kcal/g} = 90\,000\ \text{kcal}.
  2. Glicogen sec. m=90 000 kcal4 kcal/g=22 500 g=22,5 kgm = \dfrac{90\,000\ \text{kcal}}{4\ \text{kcal/g}} = 22\,500\ \text{g} = 22{,}5\ \text{kg}

Apartat b)

Resultat

67,5 kg67{,}5\ \text{kg} de glicogen hidratat.

Resolució

  1. Hidratació. Cada gram de glicogen s'emmagatzema amb 2 g d'aigua: 3 g en total per gram de glicogen.
  2. Càlcul. 22,5 kg⋅3=67,5 kg22{,}5\ \text{kg}\cdot3 = 67{,}5\ \text{kg}.

Apartat c)

Resultat

6,75 vegades més (gairebé 7): el greix és la reserva més compacta i lleugera, ideal a llarg termini.

Resolució

  1. Comparació. 67,5 kg10 kg=6,75\tfrac{67{,}5\ \text{kg}}{10\ \text{kg}} = 6{,}75: guardar l'energia com a glicogen hidratat pesa gairebé 7 vegades més que com a greix.
  2. Per què. El greix és un lípid apolar, no s'hidrata i dona més del doble d'energia per gram (9 davant de 4 kcal/g).
  3. Conclusió. El greix és el magatzem més compacte i lleuger, ideal per a una reserva llarga (hibernació, migracions). Del glicogen se'n guarda poc, i s'aprofita perquè es mobilitza de pressa.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 29

Els animals del desert obtenen part de l'aigua que necessiten de l'oxidació dels greixos del cos. L'oxidació completa de la triestearina, un triacilglicèrid de fórmula C57H110O6, es pot escriure: 2 C57H110O6 + 163 O2 → 114 CO2 + 110 H2O. Calcula, per a 100 g de triestearina (C = 12; H = 1; O = 16): a) els grams d'aigua que es formen; b) els grams d'oxigen que es consumeixen; c) compara l'aigua formada per gram de greix amb la que forma 1 g de glucosa (C6H12O6 + 6 O2 → 6 CO2 + 6 H2O) i comenta el resultat.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 29

Apartat a)

Resultat

≈111 g\approx 111\ \text{g} d'aigua.

Resolució

  1. Massa molar i mols. M=57⋅12+110⋅1+6⋅16=890 g/molM = 57\cdot12 + 110\cdot1 + 6\cdot16 = 890\ \text{g/mol}; n=100890=0,112 moln = \tfrac{100}{890} = 0{,}112\ \text{mol}.
  2. Estequiometria. 2 mol de triestearina donen 110 mol d'aigua: 55 mol per mol de greix.
  3. Càlcul. n(H2O)=0,112⋅55=6,18 mol;m=6,18⋅18≈111 gn(\mathrm{H_2O}) = 0{,}112\cdot55 = 6{,}18\ \text{mol};\quad m = 6{,}18\cdot18 \approx 111\ \text{g}

Apartat b)

Resultat

≈293 g\approx 293\ \text{g} d'O₂.

Resolució

  1. Estequiometria. 2 mol de greix consumeixen 163 mol d'O₂: 81,5 mol per mol.
  2. Càlcul. n(O2)=0,112⋅81,5=9,16 mol;m=9,16⋅32≈293 gn(\mathrm{O_2}) = 0{,}112\cdot81{,}5 = 9{,}16\ \text{mol};\quad m = 9{,}16\cdot32 \approx 293\ \text{g}
  3. Comprovació. El CO₂ format és 0,112⋅57⋅44≈282 g0{,}112\cdot57\cdot44 \approx 282\ \text{g}; reactius 100+293=393 g100 + 293 = 393\ \text{g} i productes 111+282=393 g111 + 282 = 393\ \text{g}.

Apartat c)

Resultat

El greix forma 1,11 g d'aigua per gram, gairebé el doble que la glucosa (0,60 g/g).

Resolució

  1. Glucosa. 1 g180 g/mol=0,00556 mol\tfrac{1\ \text{g}}{180\ \text{g/mol}} = 0{,}00556\ \text{mol}, que forma 6⋅0,00556=0,0333 mol6\cdot0{,}00556 = 0{,}0333\ \text{mol} d'aigua =0,60 g= 0{,}60\ \text{g}.
  2. Comparació. El greix forma 1,11 g d'aigua per gram, gairebé el doble que la glucosa.
  3. Comentari. El greix és una molècula molt rica en hidrogen i pobra en oxigen: en oxidar-se forma molta aigua (i necessita molt més oxigen). Per això és una bona font d'aigua metabòlica per als animals del desert.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 30

La insulina és una hormona proteica formada per dues cadenes, una de 21 aminoàcids i una altra de 30, unides per ponts disulfur. Les persones amb diabetis tipus 1 se l'han d'injectar perquè no fa efecte si es pren per via oral.
a) Quants enllaços peptídics té la molècula?
b) Calcula'n la massa molecular aproximada si la massa mitjana d'un aminoàcid lliure és de 128 u (aigua = 18 u; no comptis els ponts disulfur).
c) Explica per què no funcionaria per via oral, indicant què passaria als enllaços peptídics.
d) Si un reactiu trenqués només els ponts disulfur, quin nivell d'estructura es conservaria sempre i quin es perdria?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 30

Apartat a)

Resultat

49 enllaços peptídics.

Resolució

  1. Regla. Cada cadena té un enllaç peptídic menys que aminoàcids.
  2. Càlcul. 21 − 1 = 20 i 30 − 1 = 29, en total 20 + 29 = 49 enllaços peptídics (els ponts disulfur no són enllaços peptídics).

Apartat b)

Resultat

M≈5646 uM \approx 5646\ \text{u}, uns 5600 u.

Resolució

  1. Plantejament. 51 aminoàcids lliures, menys les 49 molècules d'aigua alliberades en formar els enllaços.
  2. Càlcul. M=51⋅128−49⋅18=6528−882=5646 uM = 51\cdot128 - 49\cdot18 = 6528 - 882 = 5646\ \text{u}

Apartat c)

Resultat

Les proteases digestives hidrolitzarien els enllaços peptídics i la insulina es trencaria en aminoàcids i pèptids petits, sense funció hormonal.

Resolució

  1. Digestió. Per via oral, la insulina arribaria a l'estómac i a l'intestí, on les proteases (com la pepsina i la tripsina) hidrolitzen els enllaços peptídics.
  2. Conseqüència. Es perd l'estructura primària i, per tant, tota la forma i la funció; els aminoàcids s'absorbeixen com a nutrients, però ja no actuen com a hormona.
  3. Per què s'injecta. En injectar-la, passa directament a la sang sense ser digerida.

Apartat d)

Resultat

Es conservaria l'estructura primària; es perdria el plegament tridimensional (terciària) i la unió de les dues cadenes.

Resolució

  1. Què es conserva. La seqüència d'aminoàcids, unida per enllaços peptídics, que no es trenquen.
  2. Què es perd. El plegament tridimensional que mantenen els ponts disulfur (estructura terciària) i la unió de les dues cadenes: la molècula deixaria de ser funcional.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 31

L'índex d'iode d'un greix és la massa de iode (I2I_{2}, 253,8 g/mol) que reacciona amb 100 g de greix: cada doble enllaç C=C addiciona una molècula d'I2I_{2}. Una mostra d'oli vegetal té un índex d'iode de 130 i la massa molar mitjana dels seus triacilglicèrids és d'unes 880 g/mol.
a) Calcula quants dobles enllaços té de mitjana cada molècula de triacilglicèrid.
b) Compara-ho amb la trioleïna (tres àcids oleics, un doble enllaç cada un, M = 885 g/mol): quin índex d'iode té?
c) Quin tipus d'àcids grassos predominen en aquest oli? Quina conseqüència té per al seu estat físic i per a l'enranciament?
d) L'índex de saponificació és els mg de KOH (56,1 g/mol) necessaris per saponificar 1 g de greix. Calcula'l per a aquesta mostra.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 31

Apartat a)

Resultat

De mitjana, 4,5 dobles enllaços per molècula.

Resolució

  1. Mols d'I₂ per 100 g. 130253,8=0,512 mol\tfrac{130}{253{,}8} = 0{,}512\ \text{mol} (un I₂ per doble enllaç).
  2. Mols de triacilglicèrid en 100 g. 100880=0,1136 mol\tfrac{100}{880} = 0{,}1136\ \text{mol}.
  3. Dobles enllaços per molècula. 0,5120,1136≈4,5\dfrac{0{,}512}{0{,}1136} \approx 4{,}5

Apartat b)

Resultat

Índex d'iode de la trioleïna: uns 86.

Resolució

  1. Plantejament. La trioleïna té 3 dobles enllaços: cada mol addiciona 3 mol d'I₂.
  2. Càlcul. 3⋅253,8885⋅100≈86 g d’I2 per 100 g\dfrac{3\cdot253{,}8}{885}\cdot100 \approx 86\ \text{g d'I}_2\ \text{per 100 g}
  3. Comparació. L'oli de la mostra (130) és bastant més insaturat que la trioleïna.

Apartat c)

Resultat

Predominen els àcids grassos poliinsaturats: l'oli és líquid fins i tot a baixa temperatura i s'enrancia de pressa.

Resolució

  1. Tipus d'àcids grassos. 4,5 dobles enllaços per molècula són 1,5 per àcid gras de mitjana: indica una forta presència d'àcids poliinsaturats (linoleic, amb 2 dobles enllaços, i linolènic, amb 3) a més dels monoinsaturats. Un índex de 130 és més alt que el de l'oli d'oliva.
  2. Estat físic. Les cadenes plegades pels dobles enllaços no s'empaqueten: és líquid fins i tot a baixa temperatura.
  3. Enranciament. S'enrancia de pressa, perquè els dobles enllaços s'oxiden amb facilitat.

Apartat d)

Resultat

Índex de saponificació ≈ 191 mg de KOH/g.

Resolució

  1. Plantejament. Cada molècula de triacilglicèrid té tres enllaços èster i consumeix 3 KOH.
  2. Càlcul. 3⋅56,1880=0,191 g de KOH per g=191 mg/g\dfrac{3\cdot56{,}1}{880} = 0{,}191\ \text{g de KOH per g} = 191\ \text{mg/g}

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 32

L'anàlisi de sang d'un home de 50 anys dona: colesterol total 240 mg/dL, HDL 40 mg/dL i triacilglicèrids 150 mg/dL. La fórmula de Friedewald estima el LDL (mg/dL) com a colesterol total - HDL - TG/5 (vàlida si TG < 400 mg/dL). Valors de referència: LDL òptim < 100, alt ≥ 160; HDL baix < 40 (homes); TG normals < 150.
a) Calcula el LDL i la relació colesterol total/HDL.
b) Classifica cada valor segons la referència.
c) Explica què és el LDL i el HDL i per què es parla de colesterol «dolent» i «bo».
d) Quines mesures de dieta i d'estil de vida recomanaries i per què?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 32

Apartat a)

Resultat

LDL=170 mg/dL\text{LDL} = 170\ \text{mg/dL}; relació colesterol total/HDL =6,0= 6{,}0.

Resolució

  1. Fórmula de Friedewald. Com que TG = 150 < 400 mg/dL, es pot aplicar: LDL=240−40−1505=240−40−30=170 mg/dL\text{LDL} = 240 - 40 - \dfrac{150}{5} = 240 - 40 - 30 = 170\ \text{mg/dL}
  2. Relació. 24040=6,0\tfrac{240}{40} = 6{,}0: és un valor alt (es considera favorable per sota d'uns 4-5).

Apartat b)

Resultat

LDL alt (170 ≥ 160); HDL al límit baix (40); TG al límit alt de la normalitat (150); colesterol total alt (240).

Resolució

  1. LDL. 170 ≥ 160: alt.
  2. HDL. Per sota de 40 és baix; 40 és just el límit.
  3. Triacilglicèrids. Normals per sota de 150: amb 150 és al límit alt de la normalitat.
  4. Colesterol total. 240 mg/dL és un valor alt.

Apartat c)

Resultat

LDL i HDL són lipoproteïnes que transporten el colesterol: l'LDL el porta als teixits i en excés forma plaques d'ateroma («dolent»); l'HDL el retorna al fetge («bo»).

Resolució

  1. Transport. El colesterol, insoluble en aigua, viatja a la sang dins de lipoproteïnes.
  2. LDL. El porta del fetge als teixits; en excés, el colesterol es diposita a les parets de les artèries (plaques d'ateroma).
  3. HDL. Retira colesterol dels teixits i el retorna al fetge per eliminar-lo. Per això un LDL alt i un HDL baix augmenten el risc cardiovascular.
  4. Matís. La divisió «bo/dolent» és una simplificació: en realitat és el mateix colesterol en transport diferent.

Apartat d)

Resultat

Menys greixos saturats i trans, més fibra i greixos insaturats, activitat física, no fumar i controlar el pes; si no n'hi ha prou, el metge pot recomanar un fàrmac.

Resolució

  1. Dieta. Reduir els greixos saturats i trans (carn grassa, brioixeria), que pugen l'LDL; augmentar la fibra i els greixos insaturats (oli d'oliva, fruits secs, peix).
  2. Estil de vida. Més activitat física (ajuda a pujar l'HDL), evitar el tabac i controlar el pes.
  3. Tractament. Si no n'hi ha prou, el metge pot recomanar un fàrmac (com les estatines).
  4. Nota. La fórmula de Friedewald és una estimació, no una mesura directa de l'LDL.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 33

El punt isoelèctric (pI) d'un aminoàcid és el pH al qual la seva càrrega neta és zero: és la mitjana dels dos valors de pKa que envolten la forma neutra. Dades de pKa: glicina, 2,34 (-COOH) i 9,60 (-NH3+); àcid glutàmic, 2,19 (α-COOH), 4,25 (-COOH de la cadena lateral) i 9,67 (-NH3+); lisina, 2,18 (α-COOH), 8,95 (α-NH3+) i 10,53 (-NH3+ de la cadena lateral).
a) Calcula el pI de cada aminoàcid.
b) Digues quina càrrega neta té cada un a pH 7 i cap a quin elèctrode migraria en una electroforesi.
c) Una mescla dels tres es separa en una electroforesi a pH 7. Què s'observarà?
d) Per què la solubilitat d'una proteïna és mínima al seu pI?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 33

Apartat a)

Resultat

pI(Gly)=5,97\mathrm{pI(Gly)} = 5{,}97; pI(Glu)=3,22\mathrm{pI(Glu)} = 3{,}22; pI(Lys)=9,74\mathrm{pI(Lys)} = 9{,}74.

Resolució

  1. Glicina. Només té dos grups ionitzables: pI=2,34+9,602=5,97\mathrm{pI} = \dfrac{2{,}34 + 9{,}60}{2} = 5{,}97
  2. Àcid glutàmic. Les formes successives tenen càrrega +1, 0, −1, −2; la neutra és entre els pKa\mathrm{p}K_a 2,19 i 4,25: pI=2,19+4,252=3,22\mathrm{pI} = \dfrac{2{,}19 + 4{,}25}{2} = 3{,}22
  3. Lisina. Les formes tenen càrrega +2, +1, 0, −1; la neutra és entre 8,95 i 10,53: pI=8,95+10,532=9,74\mathrm{pI} = \dfrac{8{,}95 + 10{,}53}{2} = 9{,}74

Apartat b)

Resultat

A pH 7: glicina lleugerament negativa (gairebé no es mou, una mica cap a l'ànode); àcid glutàmic negatiu (cap a l'ànode, +); lisina positiva (cap al càtode, −).

Resolució

  1. Criteri. Si el pH és més gran que el pI, l'aminoàcid té càrrega neta negativa i va cap a l'ànode (+); si és més petit, té càrrega positiva i va cap al càtode (−).
  2. Glicina. pI 5,97, una mica per sota de 7: càrrega lleugerament negativa, gairebé neutra; es mou molt poc cap a l'ànode.
  3. Àcid glutàmic i lisina. Àcid glutàmic: pI 3,22 < 7, càrrega negativa, va cap a l'ànode. Lisina: pI 9,74 > 7, càrrega positiva, va cap al càtode.

Apartat c)

Resultat

Es veuen tres taques: la lisina cap al càtode, l'àcid glutàmic cap a l'ànode i la glicina a prop del punt d'aplicació.

Resolució

  1. Aplicació de b. Cada aminoàcid té una càrrega diferent a pH 7 i, per tant, es mou en un sentit o a una velocitat diferent.
  2. Resultat. Es separen en tres taques: la lisina es mou cap al càtode, l'àcid glutàmic cap a l'ànode, i la glicina queda a prop del punt d'aplicació.

Apartat d)

Resultat

Perquè al pI la càrrega neta és zero: les molècules no es repel·leixen i poden agregar-se i precipitar.

Resolució

  1. Al pI. La càrrega neta és zero, de manera que les molècules no es repel·leixen entre elles; poden agregar-se i precipitar.
  2. Lluny del pI. Totes les molècules tenen càrrega del mateix signe: es repel·leixen, interaccionen més amb l'aigua i es mantenen separades i solubles.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 34

La qualitat d'una proteïna de la dieta depèn dels seus aminoàcids essencials. Dades simplificades, en mg d'aminoàcid per g de proteïna: patró de referència, lisina 58 i aminoàcids sulfurats (metionina + cisteïna) 25; blat, lisina 28 i sulfurats 35; llenties, lisina 70 i sulfurats 20.
a) Calcula la puntuació química (percentatge de cada aminoàcid respecte de la referència) del blat i de les llenties, i digues quin és l'aminoàcid limitant de cada un.
b) Calcula la composició d'una mescla amb una part de proteïna de blat i dues de proteïna de llenties.
c) Què en conclous sobre la complementarietat de proteïnes vegetals?
d) Una anàlisi de Kjeldahl d'un aliment dona 1,6 g de nitrogen per 100 g. Quanta proteïna conté (factor 6,25)?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 34

Apartat a)

Resultat

Blat: lisina 48 %, sulfurats 140 % → limitant, la lisina. Llenties: lisina 121 %, sulfurats 80 % → limitants, els aminoàcids sulfurats.

Resolució

  1. Puntuació química. És el percentatge del contingut de l'aminoàcid respecte del patró de referència; l'aminoàcid limitant és el de puntuació més baixa.
  2. Blat. Lisina 2858⋅100=48 %\tfrac{28}{58}\cdot100 = 48\ \%; sulfurats 3525⋅100=140 %\tfrac{35}{25}\cdot100 = 140\ \%. Limitant: la lisina.
  3. Llenties. Lisina 7058⋅100=121 %\tfrac{70}{58}\cdot100 = 121\ \%; sulfurats 2025⋅100=80 %\tfrac{20}{25}\cdot100 = 80\ \%. Limitants: els sulfurats.

Apartat b)

Resultat

Mescla: lisina 56 mg/g (97 %) i sulfurats 25 mg/g (100 %).

Resolució

  1. Plantejament. Per a cada 3 g de proteïna, 1 g és de blat i 2 g de llenties: es fa la mitjana ponderada.
  2. Lisina. 28+2⋅703=56 mg/g  →  5658=97 %\dfrac{28 + 2\cdot70}{3} = 56\ \text{mg/g} \;\rightarrow\; \dfrac{56}{58} = 97\ \%
  3. Sulfurats. 35+2⋅203=25 mg/g  →  2525=100 %\dfrac{35 + 2\cdot20}{3} = 25\ \text{mg/g} \;\rightarrow\; \dfrac{25}{25} = 100\ \%

Apartat c)

Resultat

Cereals i llegums es complementen: la mescla té els aminoàcids essencials en una proporció gairebé ideal, molt millor que cada aliment per separat.

Resolució

  1. Interpretació. La mescla té gairebé tots els aminoàcids essencials en la proporció adequada, molt millor que cada aliment per separat.
  2. Per què. Els cereals i els llegums són pobres en aminoàcids diferents (lisina i sulfurats, respectivament), de manera que l'un compensa l'altre; per això són combinacions tradicionals (arròs amb llenties, cigrons amb arròs).
  3. A la pràctica. No cal menjar-los al mateix àpat, però sí al llarg del dia.

Apartat d)

Resultat

10 g de proteïna per 100 g d'aliment.

Resolució

  1. Factor de conversió. Les proteïnes contenen aproximadament un 16 % de nitrogen (16,25=0,16\tfrac{1}{6{,}25} = 0{,}16).
  2. Càlcul. 1,6⋅6,25=10 g1{,}6\cdot6{,}25 = 10\ \text{g} de proteïna per 100 g.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 35

La temperatura de fusió (TmT_{m}) d'un ADN de doble cadena és la temperatura a la qual la meitat de les molècules s'han separat en cadenes simples. Per a oligonucleòtids curts (< 20 bases) es pot estimar amb la regla TmT_{m} = 4 · (G + C) + 2 · (A + T), en °C. Dos cebadors de 20 bases: el cebador 1 té 12 bases G o C i 8 A o T; el cebador 2 té 6 G o C i 14 A o T.
a) Calcula la TmT_{m} de cada cebador i el nombre de ponts d'hidrogen que formarien amb la cadena complementària.
b) Quin necessita una temperatura més alta per aparellar-se de manera estable amb la seva diana? Per què?
c) Durant l'escalfament, l'absorbància de l'ADN a 260 nm augmenta (efecte hipercròmic). Què indica?
d) Un ADN genòmic amb un 60 % de G+C i un altre amb un 35 % de G+C: quin tindrà TmT_{m} més alta?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 35

Apartat a)

Resultat

Cebador 1: Tm=64 ∘CT_m = 64\ ^{\circ}\text{C}, 52 ponts d'hidrogen; cebador 2: Tm=52 ∘CT_m = 52\ ^{\circ}\text{C}, 46 ponts d'hidrogen.

Resolució

  1. Regla. Tm=4⋅(G+C)+2⋅(A+T)T_m = 4\cdot(\mathrm{G+C}) + 2\cdot(\mathrm{A+T}); les parelles G-C fan 3 ponts d'hidrogen i les A-T, 2.
  2. Cebador 1. Tm=4⋅12+2⋅8=48+16=64 ∘CT_m = 4\cdot12 + 2\cdot8 = 48 + 16 = 64\ ^{\circ}\text{C}; ponts: 12⋅3+8⋅2=36+16=5212\cdot3 + 8\cdot2 = 36 + 16 = 52.
  3. Cebador 2. Tm=4⋅6+2⋅14=24+28=52 ∘CT_m = 4\cdot6 + 2\cdot14 = 24 + 28 = 52\ ^{\circ}\text{C}; ponts: 6⋅3+14⋅2=18+28=466\cdot3 + 14\cdot2 = 18 + 28 = 46.

Apartat b)

Resultat

El cebador 1 (64 °C), perquè té més parelles G-C, amb 3 ponts d'hidrogen cadascuna.

Resolució

  1. Comparació. El cebador 1 té la temperatura de fusió més alta.
  2. Per què. Té més parelles G-C, que s'uneixen amb tres ponts d'hidrogen en lloc de dos i són més difícils de separar; per tant, també forma una unió estable a temperatures més altes.

Apartat c)

Resultat

Indica la desnaturalització: les dues cadenes se separen i les bases queden lliures.

Resolució

  1. Fonament. Les bases aparellades i apilades absorbeixen menys llum a 260 nm que les bases lliures.
  2. Interpretació. Quan la doble hèlix es desnaturalitza i queden lliures les bases, l'absorbància puja: el moment del salt marca el pas de doble a simple cadena.

Apartat d)

Resultat

L'ADN amb 60 % de G+C.

Resolució

  1. Raonament. Més proporció de G+C vol dir més ponts d'hidrogen i un apilament de bases més estable.
  2. Aplicació. Aquest fet s'usa per escollir la temperatura d'aparellament dels cebadors en la PCR.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 36

En una via metabòlica A → B → C → D, l'enzim E1 transforma A en B. Es mesura l'activitat d'E1 (en % del màxim) amb diferents concentracions del producte final D: 0 mM, 100 %; 0,1 mM, 82 %; 0,5 mM, 45 %; 1 mM, 25 %; 5 mM, 6 %.
a) Descriu la relació i estima la concentració de D que redueix l'activitat a la meitat.
b) Quin mecanisme de regulació és i quin avantatge té per a la cèl·lula?
c) Un mutant té un E1 que no respon a D (activitat 100 % a totes les concentracions). Prediu què passa amb D i amb A, i el cost per a la cèl·lula.
d) D no s'assembla químicament a A. Aquest fet suggereix inhibició competitiva? Raona-ho.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 36

Apartat a)

Resultat

L'activitat baixa en augmentar D, primer ràpidament i després més a poc a poc; el 50 % s'assoleix a uns 0,4 mM de D.

Resolució

  1. Relació. A mesura que D augmenta, l'activitat d'E1 baixa: de pressa al principi i després més lentament (de 25 % a 6 % entre 1 i 5 mM).
  2. Estimació del 50 %. Queda entre 0,1 mM (82 %) i 0,5 mM (45 %), molt més a prop de 0,5 mM: interpolant, uns 0,4 mM (lleugerament per sota de 0,5 mM).

Apartat b)

Resultat

És una retroinhibició (inhibició pel producte final): la cèl·lula només fabrica D quan el necessita i estalvia substrat i energia.

Resolució

  1. Mecanisme. El producte final D s'uneix a l'enzim del primer pas, E1, i en redueix l'activitat.
  2. Avantatge. Quan D s'acumula, es frena el primer pas de la via: la cèl·lula només produeix el que necessita i s'estalvien substrat i energia.

Apartat c)

Resultat

La via no es frena: D s'acumula i A es consumeix fins a esgotar-se, amb una despesa inútil de matèria i energia.

Resolució

  1. Sense control. Amb un E1 insensible a D, la via no es frena i es produeix D contínuament.
  2. Efectes. D s'acumula, el substrat A es consumeix i es pot esgotar, i la cèl·lula gasta energia i matèria en un producte que ja no necessita.
  3. Risc. L'excés de D pot arribar a ser tòxic o a alterar altres vies.

Apartat d)

Resultat

No: D no s'assembla a A i actua en un altre lloc de l'enzim; és una inhibició al·lostèrica.

Resolució

  1. Inhibició competitiva. Requereix que l'inhibidor s'assembli al substrat i ocupi el centre actiu.
  2. En aquest cas. D no s'assembla a A: s'uneix a un altre lloc (lloc al·lostèric) i canvia la conformació de l'enzim, cosa que en redueix l'activitat.
  3. Diferència. Un inhibidor competitiu es podria superar amb molt de substrat; un al·lostèric no.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 37

Per estudiar la lipasa pancreàtica es prepara llet (rica en greix) amb unes gotes de fenolftaleïna i NaOH diluït fins a color rosa. Quan la lipasa hidrolitza el greix, la barreja es va decolorant. Temps fins a perdre el color: tub 1, lipasa a 37 °C, 8 min; tub 2, lipasa i sals biliars a 37 °C, 3 min; tub 3, lipasa bullida, no es decolora; tub 4, lipasa a 4 °C, 40 min; tub 5, aigua en lloc de lipasa, no es decolora.
a) Explica per què es perd el color rosa.
b) Interpreta cada tub.
c) Per què les sals biliars augmenten la velocitat si no són enzims?
d) Com milloraries l'experiment per obtenir una mesura quantitativa?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 37

Apartat a)

Resultat

Els àcids grassos alliberats per la lipasa neutralitzen el NaOH i fan baixar el pH; la fenolftaleïna, rosa en medi bàsic, es torna incolora.

Resolució

  1. Reacció. La lipasa hidrolitza els triacilglicèrids en àcids grassos i glicerol (o monoacilglicèrids).
  2. Canvi de color. Els àcids grassos alliberats neutralitzen el NaOH i fan baixar el pH; la fenolftaleïna és rosa en medi bàsic i es torna incolora quan el pH baixa.

Apartat b)

Resultat

La lipasa actua a 37 °C; les sals biliars l'acceleren (≈ 2,7 vegades); bullida es desnaturalitza; a 4 °C va 5 vegades més lenta; sense enzim no hi ha reacció (control).

Resolució

  1. Tub 1. Lipasa activa a 37 °C: el greix s'hidrolitza (8 min).
  2. Tub 2. Amb sals biliars la reacció és més de dues vegades més ràpida: 83=2,7\tfrac{8}{3} = 2{,}7.
  3. Tub 3. La lipasa bullida està desnaturalitzada i no actua: l'activitat depèn d'una proteïna intacta.
  4. Tub 4. A 4 °C la velocitat cau 5 vegades (40 min contra 8 min): les molècules es mouen més lentament i xoquen menys.
  5. Tub 5. Sense enzim no hi ha canvi: és el control negatiu i descarta que la llet o l'aire siguin la causa del canvi de pH.

Apartat c)

Resultat

Perquè emulsionen el greix en gotes diminutes i augmenten la superfície de contacte amb l'enzim.

Resolució

  1. Detergents biològics. Les sals biliars emulsionen el greix en gotes molt petites.
  2. Efecte. Augmenten la superfície de contacte entre el greix i l'enzim, que és soluble en aigua i només actua a la interfície. No canvien la reacció: faciliten l'accés de l'enzim al substrat.

Apartat d)

Resultat

Mesurar el pH amb un pH-metre o valorar l'àcid alliberat al llarg del temps, amb repeticions i les mateixes quantitats a cada tub.

Resolució

  1. Mesura quantitativa. Mesurar el pH amb un pH-metre o valorar el NaOH consumit en el temps, i expressar la velocitat com a mmol d'àcid gras alliberat per minut.
  2. Control de variables. Repetir cada tub 3 vegades i fer servir la mateixa quantitat de llet i d'enzim a tots els tubs.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 38

Un estudi de seguiment durant 10 anys compara dos grups de 5000 adults: els qui consumeixen molt oli d'oliva (grup A) i els qui en consumeixen poc (grup B). Hi ha 40 esdeveniments cardiovasculars al grup A i 70 al grup B.
a) Calcula el risc de cada grup, el risc relatiu, la reducció absoluta del risc i el nombre de persones que cal que canviïn d'hàbit per evitar un esdeveniment.
b) Pots concloure que l'oli d'oliva protegeix el cor? Indica dues variables de confusió.
c) Quin tipus d'estudi serviria millor per posar a prova la causalitat i quines dificultats té?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 38

Apartat a)

Resultat

Risc A =0,8 %= 0{,}8\ \%; risc B =1,4 %= 1{,}4\ \%; risc relatiu =0,57= 0{,}57; reducció absoluta =0,6= 0{,}6 punts percentuals; cal que canviïn d'hàbit unes 167 persones (durant 10 anys).

Resolució

  1. Risc de cada grup. 405000=0,008=0,8 %\tfrac{40}{5000} = 0{,}008 = 0{,}8\ \% (A) i 705000=0,014=1,4 %\tfrac{70}{5000} = 0{,}014 = 1{,}4\ \% (B).
  2. Risc relatiu. 0,81,4=0,57\tfrac{0{,}8}{1{,}4} = 0{,}57: el grup A té un 43 % menys de risc.
  3. Reducció absoluta. 1,4−0,8=0,61{,}4 - 0{,}8 = 0{,}6 punts percentuals (0,006).
  4. Nombre necessari. NNT=10,006≈167 persones durant 10 anys\text{NNT} = \dfrac{1}{0{,}006} \approx 167\ \text{persones durant 10 anys}

Apartat b)

Resultat

No es pot concloure causalitat: és un estudi observacional. Variables de confusió: per exemple, la resta de la dieta (mediterrània, més verdura i peix) i l'exercici o el tabac.

Resolució

  1. Tipus d'estudi. És observacional: els grups no s'han format a l'atzar, i una associació no demostra una causa.
  2. Variables de confusió. Qui consumeix molt oli d'oliva pot seguir un patró de vida més saludable: dieta mediterrània en conjunt (més verdura i peix, menys carn processada), més exercici, menys tabac, més nivell educatiu o d'ingressos.
  3. Conclusió. Aquestes variables podrien explicar la diferència tot soles.

Apartat c)

Resultat

Un assaig clínic aleatoritzat; és car i llarg, cal molta gent i és difícil fer-lo a cegues i mantenir l'adherència a la dieta.

Resolució

  1. Disseny. Assignar a l'atzar el consum d'oli d'oliva (o una dieta) i seguir els grups: les altres variables es reparteixen igual entre els grups.
  2. Dificultats. És car, cal molt de temps i molts participants; és difícil que els participants no sàpiguen què mengen (no es pot fer a cegues ni amb placebo) i mantenir l'adherència a la dieta.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Preparat per a la universitat

Els exercicis més exigents: nivell PAU alt i primer curs de grau. Veure totes les matèries

Exercici 39

La fórmula de Mifflin-St Jeor estima el metabolisme basal d'un home (kcal/dia): MB = 10 · massa (kg) + 6,25 · alçada (cm) - 5 · edat (anys) + 5. Un noi de 18 anys, de 70 kg i 175 cm, té un nivell d'activitat moderat (factor 1,55). Energia: glúcids i proteïnes 4 kcal/g; greixos 9 kcal/g; 1 kcal = 4,184 kJ.
a) Calcula el seu metabolisme basal i la seva despesa energètica diària.
b) Es vol una dieta amb un 55 % de l'energia en forma de glúcids, un 30 % de greixos i un 15 % de proteïnes. Calcula els grams de cada un.
c) La recomanació mínima de proteïna és d'uns 0,8 g per kg. Es compleix? Quina quantitat correspon al 15 % de l'energia en g/kg?
d) Si el noi mengés 300 kcal més cada dia sense augmentar l'activitat, quina variació de massa de greix esperaries en un mes (1 kg de greix corporal ≈ 7700 kcal)? Quin límit té aquesta estimació?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 39

Apartat a)

Resultat

MB≈1709 kcal/dia\mathrm{MB} \approx 1709\ \text{kcal/dia}; despesa diària ≈2649 kcal/dia\approx 2649\ \text{kcal/dia} (uns 11 100 kJ11\,100\ \text{kJ}).

Resolució

  1. Fórmula de Mifflin-St Jeor. MB=10⋅70+6,25⋅175−5⋅18+5=700+1093,75−90+5≈1709 kcal/dia\mathrm{MB} = 10\cdot70 + 6{,}25\cdot175 - 5\cdot18 + 5 = 700 + 1093{,}75 - 90 + 5 \approx 1709\ \text{kcal/dia}
  2. Despesa diària. 1709⋅1,55≈2649 kcal/dia1709\cdot1{,}55 \approx 2649\ \text{kcal/dia}; en kJ, 2649⋅4,184≈11 100 kJ2649\cdot4{,}184 \approx 11\,100\ \text{kJ}.

Apartat b)

Resultat

Glúcids ≈ 364 g, greixos ≈ 88 g i proteïnes ≈ 99 g al dia.

Resolució

  1. Plantejament. Massa = (fracció de l'energia · energia total) / energia per gram.
  2. Càlcul. gluˊcids=0,55⋅26494≈364 g;greixos=0,30⋅26499≈88 g;proteı¨nes=0,15⋅26494≈99 g\text{glúcids} = \dfrac{0{,}55\cdot2649}{4} \approx 364\ \text{g};\quad \text{greixos} = \dfrac{0{,}30\cdot2649}{9} \approx 88\ \text{g};\quad \text{proteïnes} = \dfrac{0{,}15\cdot2649}{4} \approx 99\ \text{g}

Apartat c)

Resultat

Sí: el mínim és 56 g i la dieta n'aporta 99 g, és a dir, 1,4 g/kg.

Resolució

  1. Mínim. 0,8⋅70=56 g0{,}8\cdot70 = 56\ \text{g} de proteïna al dia.
  2. Comparació. 9970=1,4 g/kg\tfrac{99}{70} = 1{,}4\ \text{g/kg}, per sobre del mínim: es compleix.

Apartat d)

Resultat

Uns 1,2 kg de greix més al mes; és una estimació que no té en compte que el metabolisme s'adapta.

Resolució

  1. Excés mensual. 300⋅30=9000 kcal300\cdot30 = 9000\ \text{kcal}.
  2. Greix. 90007700≈1,2 kg\tfrac{9000}{7700} \approx 1{,}2\ \text{kg} de greix addicionals al mes, si tot l'excés s'emmagatzemés com a greix.
  3. Límit. El metabolisme s'adapta (un cos més gran gasta més, la termogènesi canvia) i una part de l'excés no es converteix en greix: el balanç real depèn de la persona.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 40

El quocient respiratori (QR) és el quocient entre el CO2 produït i l'O2 consumit. Una persona en repòs consumeix 300 mL d'O2/min i produeix 240 mL de CO2/min. Equivalent energètic: 21,1 kJ per litre d'O2 si s'oxiden glúcids i 19,6 kJ per litre d'O2 si s'oxiden greixos.
a) Escriu l'equació d'oxidació de la glucosa i de l'àcid palmític (C16H32O2), i calcula el QR de cada un.
b) Calcula el QR de la persona.
c) Suposant que només es consumeixen glúcids i greixos, calcula quin volum d'O2 per minut es dedica a cada combustible.
d) Calcula la potència total en kJ/min i el percentatge d'energia que prové del greix.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 40

Apartat a)

Resultat

C6H12O6+6 O2→6 CO2+6 H2O\mathrm{C_6H_{12}O_6} + 6\,\mathrm{O_2} \rightarrow 6\,\mathrm{CO_2} + 6\,\mathrm{H_2O}, QR =1,00= 1{,}00; C16H32O2+23 O2→16 CO2+16 H2O\mathrm{C_{16}H_{32}O_2} + 23\,\mathrm{O_2} \rightarrow 16\,\mathrm{CO_2} + 16\,\mathrm{H_2O}, QR =0,70= 0{,}70.

Resolució

  1. Definició. QR=CO2 produı¨tO2 consumit\mathrm{QR} = \dfrac{\text{CO}_2\ \text{produït}}{\text{O}_2\ \text{consumit}} (en mols o en volum de gas).
  2. Glucosa. C6H12O6+6 O2→6 CO2+6 H2O;QR=66=1,00\mathrm{C_6H_{12}O_6} + 6\,\mathrm{O_2} \rightarrow 6\,\mathrm{CO_2} + 6\,\mathrm{H_2O};\qquad \mathrm{QR} = \tfrac{6}{6} = 1{,}00
  3. Àcid palmític. C16H32O2+23 O2→16 CO2+16 H2O;QR=1623=0,70\mathrm{C_{16}H_{32}O_2} + 23\,\mathrm{O_2} \rightarrow 16\,\mathrm{CO_2} + 16\,\mathrm{H_2O};\qquad \mathrm{QR} = \tfrac{16}{23} = 0{,}70
  4. Interpretació. Un QR proper a 1 indica que s'usen sobretot glúcids; un proper a 0,7, sobretot greixos. Una proteïna donaria uns 0,8.

Apartat b)

Resultat

QR=0,80\mathrm{QR} = 0{,}80.

Resolució

  1. Càlcul. QR=240300=0,80\mathrm{QR} = \tfrac{240}{300} = 0{,}80.
  2. Interpretació. És un valor intermedi: la persona crema una barreja de glúcids i greixos.

Apartat c)

Resultat

≈103 mL/min\approx 103\ \text{mL/min} d'O₂ per als glúcids i ≈197 mL/min\approx 197\ \text{mL/min} per als greixos.

Resolució

  1. Plantejament. Sigui aa l'O₂ consumit pels glúcids i bb el dels greixos (mL/min): a+b=300;1⋅a+1623 b=240a + b = 300;\qquad 1\cdot a + \tfrac{16}{23}\,b = 240
  2. Resolució. Restant les equacions: (1−1623)b=0,304 b=60\left(1 - \tfrac{16}{23}\right)b = 0{,}304\,b = 60, d'on b≈197 mL/minb \approx 197\ \text{mL/min} i a≈103 mL/mina \approx 103\ \text{mL/min}.
  3. Compte. Si fas servir el QR arrodonit a 0,70, surt 0,30 b=600{,}30\,b = 60, b=200b = 200 i a=100 mL/mina = 100\ \text{mL/min}; la diferència només és d'arrodoniment.

Apartat d)

Resultat

Potència ≈6,03 kJ/min\approx 6{,}03\ \text{kJ/min} (uns 362 kJ/h); el greix n'aporta un 64 %.

Resolució

  1. Energia de cada combustible. Glúcids: 0,103 L⋅21,1=2,17 kJ/min0{,}103\ \text{L}\cdot21{,}1 = 2{,}17\ \text{kJ/min}; greixos: 0,197 L⋅19,6=3,86 kJ/min0{,}197\ \text{L}\cdot19{,}6 = 3{,}86\ \text{kJ/min}.
  2. Potència total. 2,17+3,86=6,03 kJ/min2{,}17 + 3{,}86 = 6{,}03\ \text{kJ/min}, uns 362 kJ/h.
  3. Percentatge del greix. 3,866,03⋅100≈64 %\tfrac{3{,}86}{6{,}03}\cdot100 \approx 64\ \%.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 41

L'àcid palmític (C16, 256 g/mol) s'oxida al mitocondri per β-oxidació: cada cicle talla dos carbonis en forma d'acetil-CoA i produeix 1 FADH2 i 1 NADH. Dades: cada acetil-CoA al cicle de Krebs i la cadena respiratòria dona 10 ATP; cada FADH2, 1,5 ATP; cada NADH, 2,5 ATP; l'activació de l'àcid gras gasta 2 ATP. La glucosa (180 g/mol) dona unes 30 ATP en la respiració completa.
a) Quants cicles de β-oxidació calen i quants acetil-CoA es formen?
b) Calcula l'ATP net per molècula d'àcid palmític.
c) Compara l'ATP per carboni i per gram amb el de la glucosa.
d) Explica per què els animals guarden energia a llarg termini en forma de greix i no de glúcids.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 41

Apartat a)

Resultat

7 cicles de β-oxidació i 8 acetil-CoA.

Resolució

  1. Acetil-CoA. Cada acetil-CoA té 2 carbonis: una cadena de 16 C dona 16/2 = 8 acetil-CoA.
  2. Cicles. Calen 7 cicles, perquè l'últim cicle parteix un fragment de 4 C i dona 2 acetil-CoA alhora.

Apartat b)

Resultat

106 ATP nets per molècula d'àcid palmític.

Resolució

  1. β-oxidació. 7 cicles⋅(1,5+2,5)=28 ATP7\ \text{cicles}\cdot(1{,}5 + 2{,}5) = 28\ \text{ATP} (1 FADH₂ i 1 NADH per cicle).
  2. Cicle de Krebs i cadena respiratòria. 8 acetil-CoA⋅10=80 ATP8\ \text{acetil-CoA}\cdot10 = 80\ \text{ATP}.
  3. Balanç. Restant els 2 ATP de l'activació: 28+80−2=106 ATP28 + 80 - 2 = 106\ \text{ATP}

Apartat c)

Resultat

Per carboni: 6,6 ATP/C (palmític) davant de 5,0 (glucosa); per gram: 0,41 ATP/g davant de 0,17, unes 2,5 vegades més.

Resolució

  1. Per carboni. 10616=6,6 ATP/C\tfrac{106}{16} = 6{,}6\ \text{ATP/C} contra 306=5,0 ATP/C\tfrac{30}{6} = 5{,}0\ \text{ATP/C} de la glucosa.
  2. Per gram. 106256=0,41 ATP/g\tfrac{106}{256} = 0{,}41\ \text{ATP/g} contra 30180=0,17 ATP/g\tfrac{30}{180} = 0{,}17\ \text{ATP/g} (en mol d'ATP per gram): unes 2,5 vegades més.

Apartat d)

Resultat

Perquè el greix és més reduït (dona més energia per gram) i s'emmagatzema sense aigua, de manera que ocupa i pesa molt menys que el glicogen.

Resolució

  1. Més energia per gram. L'àcid gras és una molècula més reduïda (molts enllaços C-H i pocs oxígens) i en oxidar-se allibera més energia per gram.
  2. Emmagatzematge anhidre. Es guarda sense aigua en gotes de greix, mentre que el glicogen s'emmagatzema amb unes quantes vegades el seu pes d'aigua (uns 3 g per gram): el greix ocupa menys volum i pesa menys.
  3. Conclusió. Els glúcids es reserven per a necessitats ràpides. Idea clau: més reducció implica més energia per gram.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 42

La hidrogenació industrial dels olis addiciona hidrogen als dobles enllaços per obtenir greixos més sòlids. Considera 1,0 kg de trioleïna (tres àcids oleics, un doble enllaç cada un; M = 885 g/mol), que es converteix en triestearina (M = 891 g/mol). Masses: H 1,008 g/mol; volum molar de gas a 0 °C i 1 atm, 22,4 L/mol.
a) Escriu l'equació de la hidrogenació total i calcula els mols i la massa d'H2\mathrm{H}_{2} necessaris per quilogram.
b) Quin volum d'H2\mathrm{H}_{2} (en condicions normals) és? I la massa de triestearina obtinguda?
c) En la hidrogenació parcial, part dels dobles enllaços cis passa a trans. Descriu la diferència de forma i explica per què els greixos trans són sòlids i per què es relacionen amb més risc cardiovascular.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 42

Apartat a)

Resultat

C57H104O6+3 H2→C57H110O6\mathrm{C_{57}H_{104}O_6} + 3\,\mathrm{H_2} \rightarrow \mathrm{C_{57}H_{110}O_6}; calen 3,39 mol3{,}39\ \text{mol} d'H₂, és a dir, 6,8 g6{,}8\ \text{g} per kg.

Resolució

  1. Equació. Cada doble enllaç addiciona un H₂, i la trioleïna en té 3: C57H104O6+3 H2→C57H110O6\mathrm{C_{57}H_{104}O_6} + 3\,\mathrm{H_2} \rightarrow \mathrm{C_{57}H_{110}O_6}
  2. Mols de trioleïna. n=1000885=1,13 moln = \tfrac{1000}{885} = 1{,}13\ \text{mol}.
  3. Hidrogen. n(H2)=3⋅1,13=3,39 moln(\mathrm{H_2}) = 3\cdot1{,}13 = 3{,}39\ \text{mol}; m=3,39⋅2,016=6,8 gm = 3{,}39\cdot2{,}016 = 6{,}8\ \text{g}.

Apartat b)

Resultat

V≈76 LV \approx 76\ \text{L} d'H₂ (c. n.); s'obtenen uns 1007 g1007\ \text{g} de triestearina.

Resolució

  1. Volum. V=3,39 mol⋅22,4 L/mol≈76 LV = 3{,}39\ \text{mol}\cdot22{,}4\ \text{L/mol} \approx 76\ \text{L}.
  2. Triestearina. 1,13 mol⋅891 g/mol≈1007 g1{,}13\ \text{mol}\cdot891\ \text{g/mol} \approx 1007\ \text{g}.
  3. Comprovació. 1000+6,8=1006,8 g1000 + 6{,}8 = 1006{,}8\ \text{g}: la massa es conserva.

Apartat c)

Resultat

El doble enllaç cis fa un colze a la cadena; el trans la deixa gairebé recta, com un saturat: s'empaqueta bé i el greix és sòlid. Els trans pugen l'LDL i baixen l'HDL, i augmenten el risc cardiovascular.

Resolució

  1. Cis. Un doble enllaç cis doblega la cadena (forma de colze), cosa que impedeix que les molècules s'empaquetin bé i fa el greix líquid.
  2. Trans. Un doble enllaç trans manté la cadena quasi recta, com un àcid gras saturat: s'empaqueta bé i fa el greix sòlid o semisòlid a temperatura ambient.
  3. Salut. Els greixos trans augmenten l'LDL i disminueixen l'HDL, de manera que s'associen a més risc d'aterosclerosi; per això es recomana evitar-los (molts productes de pastisseria en contenien).

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 43

Un enzim es mesura a diferents concentracions de substrat, sense i amb un inhibidor. Velocitat v (µmol/min) per a [S] = 0,5; 1; 2; 4 i 8 mM. Sense inhibidor: 10,0; 16,7; 25,0; 33,3; 40,0. Amb inhibidor: 3,85; 7,14; 12,5; 20,0; 28,6. Equació de Lineweaver-Burk: 1v\tfrac{1}{v} = (KmK_{m}/VmaxV_{\mathrm{max}}) · (1[S]\tfrac{1}{[S]}) + 1Vmax\tfrac{1}{V_{\mathrm{max}}}.
a) Calcula 1[S]\tfrac{1}{[S]} i 1v\tfrac{1}{v} per als dos conjunts de dades i troba, amb una recta, VmaxV_{\mathrm{max}} i KmK_{m} en cada cas.
b) Quin tipus d'inhibició és? Raona-ho segons el canvi de VmaxV_{\mathrm{max}} i KmK_{m}.
c) Prediu què passaria amb la velocitat si [S] fos molt alta amb inhibidor.
d) Per què aquest tipus d'inhibidor s'assembla al substrat?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 43

Apartat a)

Resultat

Sense inhibidor: Vmax=50 μmol/minV_{\mathrm{max}} = 50\ \mu\text{mol/min}, Km=2,0 mMK_m = 2{,}0\ \text{mM}; amb inhibidor: Vmax=50 μmol/minV_{\mathrm{max}} = 50\ \mu\text{mol/min}, Km=6,0 mMK_m = 6{,}0\ \text{mM}.

Resolució

  1. Inverses. 1[S]\tfrac{1}{[S]} (mM⁻¹): 2; 1; 0,5; 0,25; 0,125. Sense inhibidor, 1v\tfrac{1}{v}: 0,100; 0,0599; 0,0400; 0,0300; 0,0250. Amb inhibidor: 0,260; 0,140; 0,080; 0,050; 0,035.
  2. Equació de Lineweaver-Burk. 1v\tfrac{1}{v} és una recta en funció de 1[S]\tfrac{1}{[S]}: l'ordenada a l'origen és 1Vmax\tfrac{1}{V_{\mathrm{max}}} i el pendent, KmVmax\tfrac{K_m}{V_{\mathrm{max}}}.
  3. Sense inhibidor. Pendent 0,040 i ordenada 0,020: Vmax=10,020=50 μmol/min;Km=0,040⋅50=2,0 mMV_{\mathrm{max}} = \dfrac{1}{0{,}020} = 50\ \mu\text{mol/min};\qquad K_m = 0{,}040\cdot50 = 2{,}0\ \text{mM}
  4. Amb inhibidor. Pendent 0,120 i ordenada 0,020: Vmax=50 μmol/min;Km=0,120⋅50=6,0 mMV_{\mathrm{max}} = 50\ \mu\text{mol/min};\qquad K_m = 0{,}120\cdot50 = 6{,}0\ \text{mM}
  5. Comprovació. Amb Km′=6K_m' = 6: v(2 mM)=50⋅26+2=12,5 μmol/minv(2\ \text{mM}) = \tfrac{50\cdot2}{6 + 2} = 12{,}5\ \mu\text{mol/min}, com a les dades.

Apartat b)

Resultat

Inhibició competitiva: VmaxV_{\mathrm{max}} no canvia i KmK_m augmenta (de 2 a 6 mM).

Resolució

  1. Canvis. VmaxV_{\mathrm{max}} no canvia (mateixa ordenada a l'origen) i KmK_m augmenta de 2 a 6 mM: cal més substrat per arribar a la meitat de la velocitat màxima.
  2. Conclusió. És el patró de la inhibició competitiva: les dues rectes es creuen a l'eix vertical.

Apartat c)

Resultat

La velocitat s'acostaria a Vmax=50 μmol/minV_{\mathrm{max}} = 50\ \mu\text{mol/min}, igual que sense inhibidor.

Resolució

  1. Raonament. Amb [S] molt alta, el substrat desplaça l'inhibidor del centre actiu.
  2. Resultat. La velocitat s'acosta a Vmax=50 μmol/minV_{\mathrm{max}} = 50\ \mu\text{mol/min}, igual que sense inhibidor.

Apartat d)

Resultat

Perquè ha d'encaixar al mateix centre actiu que el substrat.

Resolució

  1. Forma semblant. L'inhibidor competitiu té una forma i uns grups semblants als del substrat i s'uneix al mateix centre actiu, però no es transforma.
  2. Efecte. Mentre l'ocupa, el substrat no hi pot entrar: per això competeixen.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 44

La hipercolesterolèmia familiar es deu a mutacions del gen del receptor de l'LDL (LDLR): el receptor captura l'LDL de la sang per endocitosi al fetge. Els heterozigots (1 al·lel mutat) tenen la meitat de receptors i l'LDL pot arribar al doble; els homozigots no en tenen gairebé cap i tenen un LDL molt alt des de la infància. La freqüència d'heterozigots és d'uns 1 de cada 250.
a) Suposant equilibri de Hardy-Weinberg, calcula la freqüència de l'al·lel mutat q i la freqüència esperada d'homozigots mutants.
b) Una parella en què un progenitor és heterozigot i l'altre no té la mutació: quina és la probabilitat que un fill l'hereti?
c) Explica la relació entre el receptor, l'LDL de la sang i l'aterosclerosi.
d) Les estatines inhibeixen l'enzim HMG-CoA reductasa del fetge, que fa colesterol. Com ajuda això a baixar l'LDL en sang?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 44

Apartat a)

Resultat

q≈0,002q \approx 0{,}002; freqüència d'homozigots mutants q2=4⋅10−6q^{2} = 4\cdot10^{-6} (1 de cada 250 000).

Resolució

  1. Hardy-Weinberg. Freqüència d'heterozigots =2pq= 2pq. Com que l'al·lel mutat és rar, p≈1p \approx 1 i 2pq≈2q2pq \approx 2q.
  2. Càlcul de q. 2q=12502q = \tfrac{1}{250} → q=0,002q = 0{,}002.
  3. Homozigots. q2=(0,002)2=4⋅10−6q^{2} = (0{,}002)^{2} = 4\cdot10^{-6}, és a dir, 1 de cada 250 000.

Apartat b)

Resultat

1/2 = 50 %.

Resolució

  1. Encreuament. Aa × AA: la meitat dels gàmetes del progenitor heterozigot porten l'al·lel mutat, i tots els de l'altre porten l'al·lel normal.
  2. Resultat. Cada fill té una probabilitat de 1/2 (50 %) de ser heterozigot i, per tant, d'heretar la mutació.

Apartat c)

Resultat

Amb menys receptors, el fetge retira menys LDL de la sang; l'LDL s'acumula i el seu colesterol forma plaques d'ateroma a les artèries.

Resolució

  1. Receptor i LDL. Menys receptors significa que el fetge capta menys LDL de la sang, de manera que l'LDL (i el colesterol que porta) s'acumula al plasma.
  2. Aterosclerosi. L'excés d'LDL penetra a la paret de les artèries, s'oxida i forma plaques d'ateroma, que estrenyen les artèries i poden causar un infart.
  3. Gravetat. Els homozigots tenen malaltia cardiovascular molt precoç.

Apartat d)

Resultat

Si el fetge fabrica menys colesterol, augmenta el nombre de receptors d'LDL i en capta més de la sang, i l'LDL baixa.

Resolució

  1. Efecte de les estatines. En frenar la síntesi de colesterol, les cèl·lules del fetge en tenen menys a dins.
  2. Resposta del fetge. Responen augmentant el nombre de receptors d'LDL a la superfície i capten més LDL de la sang, de manera que baixa.
  3. Límit. Funcionen si hi ha almenys un al·lel funcional; són poc eficaces en homozigots sense receptors.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 45

El balanç de nitrogen és la diferència entre el nitrogen ingerit (proteïna/6,25) i el nitrogen perdut (orina, femta, suor i altres). Un adult sa menja 70 g de proteïna al dia; elimina 9,5 g de nitrogen amb l'orina, 1,2 g amb la femta i 0,5 g per altres vies. L'orina conté el nitrogen principalment en forma d'urea, CO(NH2)2 (60,1 g/mol; N, 14,0 g/mol).
a) Calcula el nitrogen ingerit i el balanç.
b) Calcula els grams d'urea que s'eliminen al dia si tot el nitrogen urinari és urea.
c) Si la mateixa persona ingereix només 50 g de proteïna i les pèrdues no canvien, quin és el balanç?
d) En quines situacions fisiològiques s'espera un balanç positiu i en quines un balanç negatiu?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 45

Apartat a)

Resultat

Nitrogen ingerit 11,2 g/dia; pèrdues 11,2 g; balanç 0 (equilibri).

Resolució

  1. Nitrogen ingerit. 706,25=11,2 g\tfrac{70}{6{,}25} = 11{,}2\ \text{g} de N.
  2. Nitrogen perdut. 9,5+1,2+0,5=11,2 g9{,}5 + 1{,}2 + 0{,}5 = 11{,}2\ \text{g}.
  3. Balanç. 11,2−11,2=011{,}2 - 11{,}2 = 0: equilibri, propi d'un adult sa.

Apartat b)

Resultat

Uns 20,4 g20{,}4\ \text{g} d'urea al dia.

Resolució

  1. Composició. Cada mol d'urea porta 2 N, és a dir, 2⋅14,0=28,0 g2\cdot14{,}0 = 28{,}0\ \text{g} de N.
  2. Càlcul. n=9,528,0=0,339 mol;m=0,339⋅60,1≈20,4 g d’urean = \dfrac{9{,}5}{28{,}0} = 0{,}339\ \text{mol};\qquad m = 0{,}339\cdot60{,}1 \approx 20{,}4\ \text{g d'urea}

Apartat c)

Resultat

Balanç =−3,2 g de N/dia= -3{,}2\ \text{g de N/dia}: negatiu.

Resolució

  1. Ingerit. 506,25=8,0 g\tfrac{50}{6{,}25} = 8{,}0\ \text{g} de N.
  2. Balanç. 8,0−11,2=−3,2 g/dia8{,}0 - 11{,}2 = -3{,}2\ \text{g/dia}: negatiu. El cos degrada proteïna pròpia (del múscul) per cobrir les necessitats.

Apartat d)

Resultat

Positiu: creixement, embaràs, recuperació, entrenament de força. Negatiu: dejuni, dieta pobra en proteïna o en algun aminoàcid essencial, febre, traumatismes, infeccions i malalties que desgasten el múscul.

Resolució

  1. Balanç positiu. El cos reté nitrogen i construeix proteïna: creixement en la infància, embaràs, recuperació de malalties i entrenament de força.
  2. Balanç negatiu. El cos perd més proteïna de la que fabrica: dejuni, dieta amb poca proteïna o amb falta d'algun aminoàcid essencial, febre, traumatismes greus, infeccions i malalties que desgasten el múscul.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 46

La vitamina C (àcid ascòrbic, 176,1 g/mol) es pot determinar amb una valoració amb iode: C6H8O6\mathrm{C}_{6}\mathrm{H}_{8}\mathrm{O}_{6} + I2\mathrm{I}_{2} → C6H6O6\mathrm{C}_{6}\mathrm{H}_{6}\mathrm{O}_{6} + 2 HI (relació 1:1). A 25,0 mL de suc de taronja s'afegeix midó com a indicador (es torna blau-negre quan hi ha un petit excés d'iode) i es gasten 7,1 mL de dissolució de I2\mathrm{I}_{2} 0,0100 mol/L fins al viratge.
a) Calcula els mols d'I2\mathrm{I}_{2} gastats i la massa de vitamina C a la mostra.
b) Calcula la concentració en mg per 100 mL. Quant n'hi ha en un got de 200 mL, i quin percentatge cobreix d'una necessitat diària de 100 mg?
c) Per què el midó és un bon indicador en aquest cas?
d) La vitamina C és hidrosoluble i termolàbil. Què implica per a la manera de conservar i cuinar els aliments?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 46

Apartat a)

Resultat

n(I2)=7,1⋅10−5 moln(\mathrm{I_2}) = 7{,}1\cdot10^{-5}\ \text{mol}; massa de vitamina C =12,5 mg= 12{,}5\ \text{mg}.

Resolució

  1. Mols d'iode. n=0,0071 L⋅0,0100 mol/L=7,1⋅10−5 moln = 0{,}0071\ \text{L}\cdot0{,}0100\ \text{mol/L} = 7{,}1\cdot10^{-5}\ \text{mol}.
  2. Estequiometria 1:1. n(vitamina C)=7,1⋅10−5 moln(\text{vitamina C}) = 7{,}1\cdot10^{-5}\ \text{mol}.
  3. Massa. m=7,1⋅10−5⋅176,1=0,0125 g=12,5 mgm = 7{,}1\cdot10^{-5}\cdot176{,}1 = 0{,}0125\ \text{g} = 12{,}5\ \text{mg}.

Apartat b)

Resultat

50 mg50\ \text{mg} per 100 mL; un got de 200 mL en té 100 mg100\ \text{mg}, el 100 % de la necessitat diària.

Resolució

  1. Concentració. 12,5 mg en 25,0 mL → 12,5⋅10025,0=50 mg12{,}5\cdot\tfrac{100}{25{,}0} = 50\ \text{mg} per 100 mL.
  2. Got de 200 mL. 100 mg, és a dir, el 100 % de la necessitat diària de 100 mg.

Apartat c)

Resultat

Perquè forma un complex blau-negre amb l'iode: la primera gota d'iode en excés dona un viratge clar.

Resolució

  1. Durant la valoració. Mentre queda àcid ascòrbic, l'iode que s'afegeix reacciona de seguida i no queda iode lliure.
  2. Viratge. Quan tot l'àcid ascòrbic ha reaccionat, la primera gota d'iode en excés forma amb el midó un complex blau-negre intens: el canvi de color és molt clar.

Apartat d)

Resultat

Cal no bullir-la en aigua ni escalfar-la gaire i protegir-la de l'aire: millor fruita i verdura crues o poc cuites, ben conservades i en fred.

Resolució

  1. Hidrosoluble. Es perd amb l'aigua de cocció.
  2. Termolàbil i oxidable. Es destrueix amb la calor i el temps, i s'oxida amb l'aire.
  3. Conseqüència. Cal menjar fruita i verdura crues o poc cuites, conservar-les tapades i en fred, i no deixar els sucs exposats a l'aire durant moltes hores.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 47

La PCR (reacció en cadena de la polimerasa) duplica en cada cicle els fragments d'ADN diana. Es parteix d'una sola molècula diana de 500 parells de bases. Massa molar mitjana d'un parell de bases: 650 g/mol; NAN_{A} = 6,022·102310^{23} mol−1.
a) Quantes còpies hi haurà després de 30 cicles amb eficiència del 100 %? I amb una eficiència del 90 % (cada cicle multiplica per 1,9)?
b) Calcula la massa d'una molècula de 500 pb.
c) Calcula la massa total d'ADN obtinguda amb una eficiència del 100 % i del 90 %. Expressa-ho en ng.
d) Per què una petita variació de l'eficiència canvia tant el resultat final?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 47

Apartat a)

Resultat

100 %: 230≈1,07⋅1092^{30} \approx 1{,}07\cdot10^{9} còpies; 90 %: 1,930≈2,3⋅1081{,}9^{30} \approx 2{,}3\cdot10^{8} còpies.

Resolució

  1. Creixement exponencial. Després de nn cicles hi ha N=N0⋅(1+E)nN = N_0\cdot(1 + E)^{n} còpies, amb N0=1N_0 = 1.
  2. Eficiència del 100 %. 230=1,07⋅1092^{30} = 1{,}07\cdot10^{9} còpies.
  3. Eficiència del 90 %. 1,930=2,3⋅1081{,}9^{30} = 2{,}3\cdot10^{8} còpies.

Apartat b)

Resultat

m≈5,4⋅10−19 gm \approx 5{,}4\cdot10^{-19}\ \text{g} per molècula.

Resolució

  1. Massa molar. 500⋅650=3,25⋅105 g/mol500\cdot650 = 3{,}25\cdot10^{5}\ \text{g/mol}.
  2. Massa d'una molècula. m=3,25⋅105 g/mol6,022⋅1023 mol−1=5,4⋅10−19 gm = \dfrac{3{,}25\cdot10^{5}\ \text{g/mol}}{6{,}022\cdot10^{23}\ \text{mol}^{-1}} = 5{,}4\cdot10^{-19}\ \text{g}

Apartat c)

Resultat

100 %: ≈0,58 ng\approx 0{,}58\ \text{ng}; 90 %: ≈0,12 ng\approx 0{,}12\ \text{ng}.

Resolució

  1. 100 %. 1,07⋅109⋅5,4⋅10−19=5,8⋅10−10 g=0,58 ng1{,}07\cdot10^{9}\cdot5{,}4\cdot10^{-19} = 5{,}8\cdot10^{-10}\ \text{g} = 0{,}58\ \text{ng}.
  2. 90 %. 2,3⋅108⋅5,4⋅10−19=1,2⋅10−10 g=0,12 ng2{,}3\cdot10^{8}\cdot5{,}4\cdot10^{-19} = 1{,}2\cdot10^{-10}\ \text{g} = 0{,}12\ \text{ng}.

Apartat d)

Resultat

Perquè el creixement és exponencial: la petita diferència de cada cicle es multiplica 30 vegades i el resultat final baixa unes 4,7 vegades.

Resolució

  1. Exponencial. L'eficiència s'eleva a la potència 30: (21,9)30≈4,7\left(\tfrac{2}{1{,}9}\right)^{30} \approx 4{,}7. Una caiguda del 10 % en cada cicle fa que el resultat final sigui unes 4,7 vegades més petit.
  2. Conseqüència pràctica. Per això la PCR és tan sensible a inhibidors, a l'ADN malmès i a una temperatura d'aparellament poc adequada.
  3. Nota. En realitat la reacció se satura quan s'acaben els reactius, de manera que no s'arriba a aquestes xifres.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 48

L'anèmia falciforme es deu a un canvi en el gen de la cadena β de l'hemoglobina: el sisè codó de l'ARNm passa de GAG a GUG. Fragment de la taula del codi genètic: GAG i GAA, àcid glutàmic (Glu, polar, amb càrrega negativa); GAC, àcid aspàrtic (Asp, polar, amb càrrega negativa); GUG, valina (Val, apolar); AAG, lisina (Lys, polar, amb càrrega positiva); UAG, codó de parada.
a) Quin canvi de base s'ha produït a l'ARNm i quin a la cadena d'ADN codificant? Quin aminoàcid canvia per quin?
b) Classifica la mutació (silenciosa, de canvi de sentit o sense sentit) i compara-la amb GAG → GAA, GAG → GAC, GAG → AAG i GAG → UAG.
c) Per què el canvi d'un sol aminoàcid té efectes tan greus?
d) El portador (heterozigot) té avantatge en zones amb malària. Explica el concepte i digues què prediu sobre la freqüència de l'al·lel.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 48

Apartat a)

Resultat

ARNm: A → U a la 2a posició (GAG → GUG); ADN codificant: A → T (GAG → GTG). L'àcid glutàmic es canvia per valina.

Resolució

  1. ARNm. GAG → GUG: la segona base del codó passa d'A a U.
  2. ADN codificant. Té la mateixa seqüència que l'ARNm amb T en lloc d'U: GAG → GTG (A → T).
  3. Aminoàcid. GAG codifica àcid glutàmic (Glu) i GUG, valina (Val).

Apartat b)

Resultat

Glu → Val és de canvi de sentit (missense). GAA: silenciosa; GAC: canvi de sentit conservador (Asp); AAG: canvi de sentit (Lys, inverteix la càrrega); UAG: sense sentit (parada).

Resolució

  1. GAG → GUG. Mutació de canvi de sentit amb un canvi important de propietats: d'un aminoàcid polar amb càrrega a un d'apolar.
  2. GAG → GAA. Silenciosa: continua sent Glu.
  3. GAG → GAC. Canvi de sentit conservador: Asp, també àcid i amb càrrega negativa; efecte previsiblement petit.
  4. GAG → AAG. Canvi de sentit (Lys): la càrrega s'inverteix.
  5. GAG → UAG. Sense sentit (codó de parada): la proteïna queda truncada i no és funcional.

Apartat c)

Resultat

La valina, apolar, a la superfície fa que les hemoglobines s'enganxin en fibres quan no porten oxigen; els glòbuls vermells es deformen en falç, obstrueixen els vasos i es destrueixen.

Resolució

  1. Canvi a la superfície. La valina, apolar, apareix a la superfície de la proteïna i s'uneix a una zona hidròfoba d'una altra molècula d'hemoglobina quan no porta oxigen.
  2. Fibres i falç. Es formen fibres que deformen el glòbul vermell en forma de falç.
  3. Conseqüències. Aquests glòbuls obstrueixen els vasos petits i es destrueixen amb facilitat (anèmia). Un sol aminoàcid canvia la forma i, per tant, la funció.

Apartat d)

Resultat

És un avantatge de l'heterozigot: la selecció natural manté l'al·lel mutat a freqüències elevades a les zones amb malària (polimorfisme equilibrat).

Resolució

  1. Avantatge selectiu. Els heterozigots resisteixen millor la malària greu que els homozigots normals, i no tenen la malaltia dels homozigots mutants.
  2. Predicció. Això manté l'al·lel mutat a freqüències elevades en aquestes regions (polimorfisme equilibrat), tot i ser perjudicial en homozigosi.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 49

Per mesurar l'energia d'un aliment, una alumna crema 1,00 g de cacauet sota un recipient amb 200 g d'aigua; la temperatura de l'aigua puja 20,0 °C. Calor específica de l'aigua: 4,18 J/(g·K). L'etiqueta de l'aliment diu que 100 g contenen 55 g de greixos, 10 g de glúcids i 20 g de proteïnes (energies: greixos 37 kJ/g, glúcids i proteïnes 17 kJ/g).
a) Calcula l'energia absorbida per l'aigua.
b) Calcula l'energia teòrica d'1 g d'aliment segons l'etiqueta.
c) Quin percentatge de l'energia es va aprofitar a l'experiment? Indica dues causes de la pèrdua.
d) Proposa dues millores que facin la mesura més exacta.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 49

Apartat a)

Resultat

Q≈16 720 J=16,7 kJQ \approx 16\,720\ \text{J} = 16{,}7\ \text{kJ}.

Resolució

  1. Dades. m = 200 g d'aigua, c = 4,18 J/(g·K), ΔT = 20,0 °C (= 20,0 K).
  2. Calor absorbida. Q=m⋅c⋅ΔT=200⋅4,18⋅20,0=16 720 J=16,7 kJQ = m\cdot c\cdot\Delta T = 200\cdot4{,}18\cdot20{,}0 = 16\,720\ \text{J} = 16{,}7\ \text{kJ}

Apartat b)

Resultat

≈25,5 kJ\approx 25{,}5\ \text{kJ} per gram.

Resolució

  1. Plantejament. En 1 g d'aliment hi ha 0,55 g de greix, 0,10 g de glúcids i 0,20 g de proteïnes.
  2. Càlcul. 0,55⋅37+0,10⋅17+0,20⋅17=20,35+1,7+3,4≈25,5 kJ/g0{,}55\cdot37 + 0{,}10\cdot17 + 0{,}20\cdot17 = 20{,}35 + 1{,}7 + 3{,}4 \approx 25{,}5\ \text{kJ/g}
  3. Observació. El 15 % restant és aigua, fibra i cendres, que no aporten energia.

Apartat c)

Resultat

S'aprofita un 66 %; pèrdues: calor que escapa a l'aire i escalfa el recipient, i combustió incompleta.

Resolució

  1. Eficiència. 16,725,5=0,66\tfrac{16{,}7}{25{,}5} = 0{,}66, és a dir, un 66 %.
  2. Causes de la pèrdua. La calor que s'escapa a l'aire i es dissipa pel recipient i els suports; l'energia que escalfa el recipient i no l'aigua; i la combustió incompleta (flames que fan sutge i residu de carboni que no crema).

Apartat d)

Resultat

Per exemple, aïllar el sistema i assegurar una combustió completa, repetint la mesura; millor encara, un calorímetre calibrat.

Resolució

  1. Reduir pèrdues de calor. Aïllar el sistema (escut contra l'aire i un recipient metàl·lic prim ben a prop de la flama) i remenar l'aigua per mesurar una temperatura uniforme.
  2. Combustió completa. Assegurar-se que l'aliment crema del tot (pesar el residu).
  3. Fiabilitat. Repetir diverses vegades i fer servir un calorímetre calibrat amb una substància de poder calorífic conegut.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 50

La leptina és una hormona proteica produïda pel teixit adipós que informa el cervell de l'estat de les reserves de greix. Hi ha dues soques de ratolins obesos: ob/ob (mutació en el gen de l'hormona) i db/db (mutació en el gen del receptor). Als experiments de parabiosi s'uneixen dos animals de manera que comparteixen la circulació sanguínia. Resultats: (1) ob/ob unit a un ratolí normal: l'ob/ob menja menys i perd pes; el normal no canvia. (2) db/db unit a un normal: el normal menja molt menys i perd pes fins a morir de fam; el db/db continua obès. (3) ob/ob unit a db/db: l'ob/ob menja menys i perd pes; el db/db no canvia.
a) Quina conclusió se'n treu sobre el defecte de cada soca?
b) Per què en el cas (2) el ratolí normal perd pes?
c) Per què un tractament amb leptina curaria l'obesitat de l'ob/ob però no la del db/db?
d) La majoria de les persones obeses tenen leptina alta. Quin tipus de defecte suggereix?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 50

Apartat a)

Resultat

ob/ob no produeix leptina però té el receptor; db/db té el receptor defectuós i produeix leptina però no hi pot respondre.

Resolució

  1. ob/ob. Quan s'uneix a un animal que fa leptina (normal o db/db), menja menys i perd pes: rep l'hormona per la sang i hi respon. Per tant, no la produeix però té el receptor.
  2. db/db. No canvia en cap combinació, fins i tot amb molta leptina a la sang: el defecte és en el receptor. En canvi, sí que produeix leptina, perquè afecta els animals amb què s'uneix.

Apartat b)

Resultat

Perquè rep la gran quantitat de leptina del db/db i, amb el receptor intacte, el seu cervell interpreta que té moltíssim greix.

Resolució

  1. Origen de la leptina. El db/db té greix de sobra i fabrica molta leptina, que passa a la circulació del ratolí normal.
  2. Resposta. El normal, amb el receptor intacte, interpreta que té una gran reserva de greix i redueix la ingesta fins a morir de fam. El db/db no reacciona perquè no té receptor funcional.

Apartat c)

Resultat

L'ob/ob té receptors funcionals i respon a la leptina que li falta; el db/db no té receptor i la leptina no hi pot actuar.

Resolució

  1. ob/ob. Té receptors funcionals: si se li dona leptina, el cervell rep el senyal de sacietat i l'animal menja menys.
  2. db/db. El receptor no funciona, de manera que la leptina, per molt que n'hi hagi, no pot actuar.

Apartat d)

Resultat

Suggereix una resistència a la leptina (defecte del receptor o de la seva resposta), no una falta d'hormona.

Resolució

  1. Raonament. Si la leptina és alta però no frena la gana, el problema no és produir-la sinó respondre-hi: resistència a la leptina (defecte en la resposta del receptor o en el transport al cervell), com el db/db en grau lleu.
  2. Conseqüència. Per això donar-ne més sol ser poc útil.
  3. Idea clau. Un experiment amb animals que comparteixen la sang permet separar «qui produeix el senyal» de «qui el rep».

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Preguntes freqüents

Què tenen en comú tots els lípids?

Que són insolubles en aigua i solubles en dissolvents orgànics. És una definició per una propietat, no per l'estructura, i per això la família és tan variada.

Què és la desnaturalització d'una proteïna?

La pèrdua de la seva forma tridimensional per la calor, el pH o altres factors. La seqüència d'aminoàcids no canvia, però la proteïna perd la funció.

Tornar a Biologia, Geologia i Ciències Ambientals

Altres temes de Biologia, Geologia i Ciències Ambientals 1r Batxillerat