Salta al contingut
Classes de reforç

Exercicis de diner, sistema financer i política monetària — Economia 1r Batxillerat

Aquest tema uneix el sistema financer, les finances personals i la política monetària. Els exercicis comencen amb les funcions del diner i els agregats monetaris, i continuen amb el funcionament dels bancs i el multiplicador bancari a partir del coeficient de caixa. Després treballes els productes financers: el càlcul d'interès simple i compost, el cost d'un préstec o d'una hipoteca amb un tipus d'interès donat, les assegurances i les decisions d'estalvi, inversió i consum segons el risc i el benefici, i valores la banca ètica com a mesura d'equitat i sostenibilitat. Al final analitzes els instruments de política monetària del Banc Central Europeu i els efectes sobre la inflació i el creixement, amb una primera mirada a la cadena de blocs, les criptomonedes i la ciberseguretat. Errors típics: confondre el tipus d'interès nominal amb el real i aplicar l'interès simple quan l'enunciat demana l'interès compost.

Tens examen d'aquest tema? Fes un simulacre de 60 minuts com el de l'institut, amb solucions i criteris de correcció.Fes el simulacre →

Nivell bàsic

Exercici 1

Indica quina funció del diner il·lustra cada situació: mitjà de canvi, unitat de compte o reserva de valor.

  1. Una família guarda part del sou en un compte per gastar-lo d'aquí a sis mesos.
  2. Una botiga expressa tots els preus en euros, i així es poden comparar productes molt diferents.
  3. Una clienta paga un llibre amb targeta i la llibreria rep euros, no pas un altre bé a canvi.
Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 1
  1. Reserva de valor: el diner permet guardar poder adquisitiu per al futur (tot i que la inflació el pot erosionar).
  2. Unitat de compte: serveix com a mesura comuna per expressar valors i comparar preus.
  3. Mitjà de canvi: facilita els intercanvis i evita el troc, que exigeix una coincidència de necessitats.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 2

En una economia fictícia (xifres en milions d'euros) hi ha 120 en efectiu en mans del públic, 480 en dipòsits a la vista, 350 en dipòsits a termini fins a 2 anys o amb preavís fins a 3 mesos i 90 en instruments negociables (cessions temporals, participacions en fons del mercat monetari i valors de deute fins a 2 anys). Calcula M1, M2 i M3 seguint la definició del BCE (cada agregat inclou l'anterior).

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 2

M1 = efectiu + dipòsits a la vista = 120 + 480 = 600.

M2 = M1 + dipòsits a termini fins a 2 anys i amb preavís fins a 3 mesos = 600 + 350 = 950.

M3 = M2 + instruments negociables = 950 + 90 = 1.040.

Com més avall, menys líquid és l'actiu però més àmplia és la mesura de la quantitat de diner.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 3

Es dipositen 5.000 € durant 4 anys a un interès simple anual del 3 %. Calcula els interessos i el capital final.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 3

I=C⋅i⋅n=5.000⋅0,03⋅4=600 eurosI=C\cdot i\cdot n=5.000\cdot 0{,}03\cdot 4=600\ \text{euros}

Cf=C+I=5.000+600=5.600 eurosC_f=C+I=5.000+600=5.600\ \text{euros}

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 4

Aquests 5.000 € es dipositen ara amb interès compost, al 3 % anual, durant 4 anys. Calcula el capital final i els interessos. Compara'l amb el cas de l'interès simple.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 4

Cf=C(1+i)n=5.000⋅1,034≈5.627,54 eurosC_f=C(1+i)^n=5.000\cdot 1{,}03^4\approx 5.627{,}54\ \text{euros}

Interessos = 5.627,54 − 5.000 = 627,54 €, una mica més que els 600 € de l'interès simple. La diferència ve dels interessos que generen els interessos ja acumulats.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 5

Si el coeficient de caixa (o d'encaix) d'un sistema bancari és del 10 %, el multiplicador bancari màxim és:

  1. 0,1
  2. 1
  3. 10
  4. 100
Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 5

Correcta: c) 10. El multiplicador és 1/c=1/0,10=101/c=1/0{,}10=10: cada euro de dipòsit nou pot acabar generant fins a 10 euros de dipòsits totals.

Els bancs han de conservar el 10 % de cada dipòsit en reserves i poden prestar el 90 %, i aquest préstec torna al sistema com a nou dipòsit.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 6

Una persona dipositarà 2.000 € a un banc d'un sistema bancari fictici amb un coeficient de caixa del 20 %. Calcula el multiplicador, els dipòsits totals màxims i el diner nou que es crea.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 6

m=1c=10,20=5Dmaˋx=2.000⋅5=10.000 eurosm=\frac{1}{c}=\frac{1}{0{,}20}=5\qquad D_{\text{màx}}=2.000\cdot 5=10.000\ \text{euros}

Diner nou creat per la concessió de crèdits = 10.000 − 2.000 = 8.000 €.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 7

Un dipòsit paga un tipus d'interès nominal del 4 % i la inflació és de l'1,5 %. Calcula el tipus d'interès real aproximat i l'exacte.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 7

Aproximat: r≈i−π=4−1,5=2,5 %r\approx i-\pi=4-1{,}5=2{,}5\,\%.

Exacte (equació de Fisher): r=1+i1+π−1=1,041,015−1≈2,46 %r=\dfrac{1+i}{1+\pi}-1=\dfrac{1{,}04}{1{,}015}-1\approx 2{,}46\,\%.

El tipus real és el que realment guanya l'estalviador en poder adquisitiu.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 8

Classifica aquestes quatre decisions d'un banc central com a política monetària expansiva o restrictiva.

  1. Baixar el tipus d'interès oficial.
  2. Pujar el tipus d'interès oficial.
  3. Comprar deute públic al mercat obert i injectar liquiditat.
  4. Pujar el coeficient de reserves obligatòries.
Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 8
  1. Expansiva: el crèdit és més barat, i augmenten el consum i la inversió.
  2. Restrictiva: el crèdit és més car, la demanda frena i es redueix la pressió sobre els preus.
  3. Expansiva: els bancs tenen més liquiditat i poden concedir més crèdit.
  4. Restrictiva: els bancs poden prestar menys i el multiplicador es redueix.

L'objectiu principal del BCE és mantenir l'estabilitat de preus, i, per aconseguir-ho, té com a objectiu una inflació del 2 % a mitjà termini. L'objectiu és simètric: les desviacions per sobre i per sota del 2 % es consideren igual d'indesitjables.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 9

Digues si són vertaderes o falses:

  1. Els bancs fan d'intermediaris entre les persones que estalvien i les que necessiten finançament.
  2. Un préstec amb un tipus d'interès més alt té una quota sempre més baixa.
  3. La banca ètica només valora el benefici econòmic.
  4. Un dipòsit a termini és, en general, menys arriscat que una inversió en borsa.
Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 9
  1. Vertadera: reben dipòsits i concedeixen crèdits.
  2. Falsa: amb un tipus més alt i el mateix capital i termini, la quota és més alta.
  3. Falsa: finança projectes amb criteris socials i mediambientals, a més dels econòmics, i és transparent sobre què finança.
  4. Vertadera: té una rendibilitat més baixa però més segura.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 10

Una persona vol invertir 5.000 €. Té tres opcions: un dipòsit (rendibilitat esperada 1,5 %, sense risc), un fons de renda fixa (3 %, risc baix) i accions (7 %, risc alt). Decideix quina opció escolliria per a cada objectiu i justifica-ho:

  1. Reunir un fons d'emergència per a imprevistos.
  2. Estalviar per a la jubilació, que queda a 30 anys.
  3. Pagar l'entrada d'un pis d'aquí a dos anys.
Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 10
  1. Dipòsit: cal liquiditat i seguretat; no es pot permetre perdre el capital.
  2. Accions (una part, diversificada): amb un horitzó llarg es poden absorbir les fluctuacions, i la rendibilitat esperada és més alta.
  3. Dipòsit o renda fixa: l'horitzó és curt i no pot assumir una pèrdua gran poc abans de necessitar els diners.

Principi general: a més rendibilitat esperada, més risc. Com més a prop és la data d'ús dels diners, menys risc convé assumir. Cal també diversificar.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Nivell intermedi

Exercici 11

Es demana un préstec de 10.000 € que es retorna en 3 quotes anuals iguals, amb un tipus d'interès del 6 % anual. Calcula la quota, el total pagat i el cost financer (interessos).

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 11

Q=C⋅i1−(1+i)−n=10.000⋅0,061−1,06−3≈3.741,10 eurosQ=C\cdot\frac{i}{1-(1+i)^{-n}}=10.000\cdot\frac{0{,}06}{1-1{,}06^{-3}}\approx 3.741{,}10\ \text{euros}

Total pagat = 3 · 3.741,10 = 11.223,29 €. Interessos = 11.223,29 − 10.000 = 1.223,29 €.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 12

Un préstec de 12.000 € es retorna en 24 quotes mensuals iguals amb un tipus nominal anual del 6 % (interès mensual = tipus anual / 12). Calcula la quota, el total pagat i els interessos.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 12

Interès mensual: 0,06/12=0,0050{,}06/12=0{,}005. Q=12.000⋅0,0051−1,005−24≈531,85 eurosQ=12.000\cdot\frac{0{,}005}{1-1{,}005^{-24}}\approx 531{,}85\ \text{euros}

Total pagat = 24 · 531,847 ≈ 12.764,34 €. Interessos = 764,34 €.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 13

Un banc anuncia un dipòsit amb un interès nominal del 6 % anual amb abonament mensual d'interessos (cada mes s'afegeix el 0,5 % i els interessos acumulats també en generen).
a) Quin és el tipus d'interès anual realment guanyat (TAE)?
b) Per què la TAE és superior al tipus nominal i és útil per comparar productes?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 13

a) TAE=(1+0,0612)12−1=1,00512−1≈0,0617TAE=\left(1+\dfrac{0{,}06}{12}\right)^{12}-1=1{,}005^{12}-1\approx 0{,}0617, és a dir, 6,17 %.

b) Com que els interessos s'afegeixen al capital cada mes, es converteixen també en interessos generadors: aquest efecte fa que el rendiment anual sigui superior al nominal. La TAE incorpora la freqüència d'abonament (i, en un préstec, les comissions) i per això permet comparar productes diferents en una mateixa base.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 14

Una hipoteca fictícia de 150.000 € té un tipus fix del 3 % anual, es retorna en 20 anys amb quotes mensuals iguals.
a) Calcula la quota mensual i el cost total dels interessos.
b) Si fos una hipoteca variable i el tipus pugés al 4 %, quina seria la quota i quant augmentaria? (Suposa que es recalcula la quota amb el mateix termini, des del principi.)

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 14

a) Tipus mensual 0,03/12=0,00250{,}03/12=0{,}0025. Q=150.000⋅0,00251−1,0025−240≈831,90 eurosQ=150.000\cdot\frac{0{,}0025}{1-1{,}0025^{-240}}\approx 831{,}90\ \text{euros} Total pagat = 240 · 831,90 ≈ 199.655 €, i interessos ≈ 49.655 €.

b) Amb el 4 %: quota ≈ 908,97 €, és a dir, uns 77,07 € més al mes. Una hipoteca variable trasllada als deutors el risc d'una pujada dels tipus d'interès.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 15

Una persona ingressa 1.000 € a un banc. El coeficient de caixa és del 10 %. Suposa que els bancs presten tot el que poden i que tot el que es presta es torna a ingressar al sistema.
a) Calcula el primer crèdit i els tres següents que es poden concedir en les rondes successives.
b) Quin és el total màxim de dipòsits i de crèdits a què s'arriba?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 15

a) 1a ronda: el banc reté 100 € i presta 900 €. 2a ronda: aquest import es torna a dipositar; es reté el 10 % i es presten 900 · 0,9 = 810 €. 3a: 810 · 0,9 = 729 €. 4a: 729 · 0,9 = 656,10 €.

b) Els crèdits formen una progressió geomètrica de raó 0,9. Total de crèdits = 9001−0,9=9.000\dfrac{900}{1-0{,}9}=9.000 €. Total de dipòsits = 1.000+9.000=10.0001.000+9.000=10.000 € = 1.000/0,10. El multiplicador és 10.

Cal dir que és un màxim teòric: si els bancs no presten tot el que podrien o si part dels diners es manté en efectiu fora del banc, la creació de diner és menor.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 16

Un sistema bancari fictici té un coeficient de caixa del 25 %. Un nou dipòsit de 8.000 € s'introdueix al sistema.
a) Calcula els dipòsits totals màxims, les reserves i els crèdits finals.
b) Si el banc central redueix el coeficient al 20 %, què passa amb la capacitat de creació de diner?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 16

a) Multiplicador = 1/0,25 = 4. Dipòsits totals màxims = 8.000 · 4 = 32.000 €. Reserves = 32.000 · 0,25 = 8.000 € (el dipòsit inicial). Crèdits = 32.000 − 8.000 = 24.000 €.

b) Amb c = 20 %, el multiplicador és 5: dipòsits màxims = 8.000/0,20 = 40.000 €. Reduir el coeficient de caixa permet més crèdit i és una mesura expansiva.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 17

Tens 10.000 € i pots escollir entre tres inversions fictícies:
A) un dipòsit amb una rendibilitat segura del 2 %;
B) un fons que té un 60 % de probabilitat de rendir un 8 % i un 40 % de probabilitat de perdre un 2 %;
C) una inversió amb un 50 % de probabilitat de rendir un 15 % i un 50 % de probabilitat de perdre un 10 %.
a) Calcula la rendibilitat esperada de cada opció.
b) Quina és la pitjor i la millor situació en euros de B i de C?
c) Què triaries si no vols arriscar? I si pots assumir risc?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 17

a) A: 2 %. B: 0,6⋅8+0,4⋅(−2)=4,8−0,8=4,0 %0{,}6\cdot 8+0{,}4\cdot(-2)=4{,}8-0{,}8=4{,}0\,\%. C: 0,5⋅15+0,5⋅(−10)=7,5−5=2,5 %0{,}5\cdot 15+0{,}5\cdot(-10)=7{,}5-5=2{,}5\,\%.

b) B: millor cas +800 €, pitjor cas −200 €. C: millor cas +1.500 €, pitjor cas −1.000 €.

c) C té un risc molt alt i una rendibilitat esperada més baixa (2,5 %) que B (4 %): B és preferible a C en qualsevol cas. Per a qui no vol arriscar, A (segura). Per a qui pot assumir una pèrdua possible de 200 €, B ofereix el doble de rendibilitat esperada que A. Aquesta relació «més risc, més rendibilitat» no és automàtica: C mostra que no sempre es compensa el risc.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 18

Una assegurança de la llar fictícia cobreix un valor de 120.000 € i té una prima anual de 300 €. La probabilitat que hi hagi un sinistre total en un any és del 0,1 %.
a) Quina és la pèrdua esperada per a l'assegurador per cada assegurat?
b) Quin és el marge de l'assegurador per assegurat?
c) Per què pot convenir a l'assegurat contractar-la, tot i que la prima és superior a la pèrdua esperada?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 18

a) Pèrdua esperada = 120.000 · 0,001 = 120 € per assegurat i any.

b) Marge = prima − pèrdua esperada = 300 − 120 = 180 € (que cobreix despeses i beneficis i els altres riscos que no es veuen en aquest exemple).

c) L'assegurat paga 300 € a canvi de no assumir el risc de perdre 120.000 €: converteix una pèrdua molt gran però poc probable en un cost petit i segur. És el principi de l'aversió al risc i la mutualització del risc entre molts assegurats.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 19

El banc central d'una economia fictícia puja el tipus d'interès oficial mig punt (0,5 punts percentuals). Com a conseqüència, el tipus d'una hipoteca variable de 120.000 € a 20 anys passa del 3 % al 3,5 %.
a) Calcula la quota mensual abans i després i l'increment anual.
b) Descriu la cadena d'efectes que el banc central espera aconseguir.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 19

a) Abans: quota ≈ 665,52 €. Després: quota ≈ 695,95 €. Increment ≈ 30,43 € al mes, uns 365 € l'any.

b) Tipus oficial més alt → crèdit més car per a famílies i empreses → menys consum i inversió → la demanda agregada frena → es modera la pressió sobre els preus i la inflació baixa. A canvi, pot frenar el creixement i l'ocupació, i afavoreix els estalviadors en perjudici dels deutors.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 20

Quant de temps triga a duplicar-se un capital amb un interès compost del 4 % anual?
a) Utilitza la regla del 72 (anys ≈ 72 / tipus en %).
b) Calcula'l exactament amb el logaritme.
c) Compara'l amb el cas de l'interès simple (4 % de l'import inicial cada any).

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 20

a) Regla del 72: 72/4=1872/4=18 anys.

b) Cal 1,04n=2⇒n=ln⁡2ln⁡1,04≈17,671{,}04^n=2\Rightarrow n=\dfrac{\ln 2}{\ln 1{,}04}\approx 17{,}67 anys. La regla del 72 és una molt bona aproximació.

c) Amb interès simple cada any s'afegeix el 4 % del capital inicial: es dobla quan 4 % · n = 100 %, és a dir, a n = 25 anys. L'interès compost és més ràpid.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Nivell avançat

Exercici 21

Una persona fictícia necessita 8.000 € i compara dos préstecs a 4 anys amb quotes anuals iguals:
A) tipus del 5 % anual, sense comissions;
B) tipus del 4,2 % anual, però amb una comissió d'obertura del 2 % de l'import (s'ha de pagar en el moment de concedir-lo).
a) Calcula la quota i el cost total de cada préstec (quotes + comissió).
b) Quin és el tipus d'interès real que paga amb B (el tipus que fa que el valor actual de les quotes sigui igual al que rep realment)?
c) Quin és el més econòmic?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 21

a) A: quota ≈ 2.256,09 €; total ≈ 9.024,38 €. B: quota ≈ 2.214,32 €; comissió = 2 % · 8.000 = 160 €; total ≈ 4 · 2.214,32 + 160 = 9.017,27 €.

b) Rep realment 8.000 − 160 = 7.840 € i paga 4 quotes de 2.214,32 €. El tipus que iguala els dos fluxos és ≈ 5,07 % (es troba per tempteig o amb un full de càlcul): superior al 4,2 % anunciat.

c) En euros totals, B surt uns 7 € més barat, però perquè rep 160 € menys. El tipus efectiu de B (≈ 5,07 %) és una mica superior al de A (5 %), de manera que A és lleugerament més econòmic si es compara per tipus efectiu. Això mostra per què cal comparar la TAE, que inclou les comissions, i no només el tipus nominal ni el total pagat.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 22

Una hipoteca de 150.000 € al 3 % anual, a 20 anys, amb quotes mensuals constants (la quota és d'uns 831,90 €).
a) Quant paga d'interessos i quant amortitza en la primera quota?
b) Passats 5 anys (60 quotes), quin capital pendent li queda?
c) Per què en els primers anys quasi tot el que es paga és interès? Quin avantatge té amortitzar anticipadament en aquest període?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 22

a) Interès del primer mes = 150.000 · 0,0025 = 375,00 €. Amortització de capital = 831,90 − 375,00 = 456,90 €.

b) Cada mes: nou capital pendent = capital · 1,0025 − quota. Després de 60 quotes queda ≈ 120.463,15 €: s'han amortitzat només uns 29.537 € dels 150.000 en cinc anys.

c) Els interessos es calculen sobre el capital pendent, que és molt alt al principi. Com que s'ha amortitzat poc capital, tots els interessos següents continuen sent alts. Amortitzar abans capital redueix els interessos futurs més del que es nota els últims anys.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 23

Un bo (deute) fictici paga un tipus nominal fix del 3 % anual. En comprar-lo, s'esperava una inflació del 2 %. Finalment, la inflació és del 4 %.
a) Calcula el tipus real esperat (ex ante) i el real (ex post).
b) Qui surt guanyant i qui perdent amb aquesta diferència, comparant el comprador del bo i l'emissor?
c) Explica per què per a un estalviador és important mirar els tipus reals i no només els nominals.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 23

a) Ex ante: 1,031,02−1≈0,98 %\dfrac{1{,}03}{1{,}02}-1\approx 0{,}98\,\%. Ex post: 1,031,04−1≈−0,96 %\dfrac{1{,}03}{1{,}04}-1\approx -0{,}96\,\%.

b) El comprador esperava guanyar poder adquisitiu (+0,98 %) però n'ha perdut (−0,96 %). L'emissor del bo (qui deu) hi surt guanyant: torna diners que valen menys en termes reals. És una transferència dels creditors als deutors causada per una inflació no prevista.

c) El tipus nominal només diu quants euros es reben; el real diu quant poder adquisitiu es guanya. Dos productes amb el mateix tipus nominal poden ser molt diferents si la inflació canvia. Per això es busquen bons indexats a la inflació.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 24

En una economia fictícia la base monetària és de 100.000 (milions). El públic manté en efectiu un 20 % dels seus dipòsits bancaris (k=0,2k=0{,}2) i els bancs mantenen un 10 % dels dipòsits com a reserves (c=0,1c=0{,}1). La quantitat de diner és M=E+DM=E+D (efectiu més dipòsits). La base és B=E+RB=E+R.
a) Demostra que M=1+kk+c BM=\dfrac{1+k}{k+c}\,B i calcula el multiplicador i M.
b) El banc central compra 10.000 de deute i injecta base monetària. Quant augmenta M?
c) Un pànic fa pujar kk a 0,3. Calcula el nou M i comenta.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 24

a) E=kDE=kD, R=cDR=cD. Llavors B=E+R=(k+c)D⇒D=Bk+cB=E+R=(k+c)D\Rightarrow D=\dfrac{B}{k+c}, i M=E+D=(1+k)D=1+kk+cBM=E+D=(1+k)D=\dfrac{1+k}{k+c}B. Multiplicador = 1,20,3=4\dfrac{1{,}2}{0{,}3}=4. M=4⋅100.000=400.000M=4\cdot 100.000=400.000.

b) ΔM=4⋅10.000=40.000\Delta M=4\cdot 10.000=40.000.

c) Amb k=0,3k=0{,}3: multiplicador = 1,30,4=3,25\dfrac{1{,}3}{0{,}4}=3{,}25; M=3,25⋅100.000=325.000M=3{,}25\cdot 100.000=325.000. La quantitat de diner cau 75.000 sense que el banc central hagi canviat la base: quan la gent prefereix l'efectiu, els bancs tenen menys reserves per prestar i el diner es contrau. És una de les raons per les quals els bancs centrals han de poder actuar de prestadors de darrer recurs.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 25

El banc central d'un país fictici té un tipus oficial del 2 %. La inflació és del 4,8 % (el seu objectiu és el 2 %), el creixement econòmic és fort i l'atur és baix. Les empreses expliquen que els costos energètics han pujat.
a) Calcula el tipus d'interès real oficial.
b) Quina decisió monetària és coherent amb l'objectiu? Justifica-ho.
c) Quin risc té la decisió i quina part de la inflació no es pot resoldre amb política monetària?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 25

a) r=1,021,048−1≈−2,67 %r=\dfrac{1{,}02}{1{,}048}-1\approx -2{,}67\,\%: el tipus real és negatiu; hi ha incentiu a endeutar-se.

b) Una política restrictiva: pujar el tipus oficial (i, si cal, retirar liquiditat). Amb una demanda forta i inflació per sobre de l'objectiu, un tipus real negatiu alimenta la demanda i la inflació. Pujar-lo encareix el crèdit, modera consum i inversió i ancora les expectatives d'inflació.

c) El risc és frenar massa l'activitat i augmentar l'atur, i encarir la càrrega dels qui tenen deutes a tipus variable. La part de la inflació deguda a un xoc d'oferta (energia) no es corregeix amb tipus d'interès tan bé; pot requerir mesures d'oferta (eficiència energètica, diversificació) o fiscals específiques.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 26

La criptomoneda fictícia «VallCoin» ha tingut aquest valor en euros a final de cada setmana: 100, 130, 91, 118 i 59.
a) Calcula la variació percentual de cada setmana i la variació total.
b) Una pujada del 30 % seguida d'una baixada del 30 %, ens retorna a 100? Quant valdria?
c) Valora la VallCoin com a mitjà de canvi, unitat de compte i reserva de valor. Per què una cripto té un risc diferent d'un dipòsit?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 26

a) 130/100 − 1 = +30 %; 91/130 − 1 = −30 %; 118/91 − 1 ≈ +29,7 %; 59/118 − 1 = −50 %. Variació total = 59/100 − 1 = −41 %.

b) No: 100 · 1,30 · 0,70 = 91. Les variacions s'apliquen sobre bases diferents, i una pèrdua del 30 % no compensa un guany del 30 %. Per recuperar el valor inicial, després d'una caiguda del 30 % cal una pujada del 42,9 % (100/70 − 1).

c) Com a mitjà de canvi, només serveix on és acceptada. Com a unitat de compte, és poc útil: el preu d'un cafè en VallCoin canviaria cada setmana. Com a reserva de valor, és molt arriscada: ha perdut el 41 % en 4 setmanes. A diferència d'un dipòsit, no té rendiment contractual ni garantia, i el seu valor depèn de la confiança i de l'especulació. Convé invertir-hi només el que es pot perdre.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 27

Una persona fictícia té 10.000 € i pot posar-los en un banc convencional (rendibilitat de l'1,2 % anual) o en una banca ètica (1,0 % anual) que només finança projectes amb criteris socials i ambientals i publica quins projectes finança.
a) Quant guanyaria de menys al cap d'un any amb la banca ètica?
b) Descriu tres criteris que podria aplicar una banca ètica.
c) Discuteix amb dos arguments si el cost és raonable.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 27

a) 10.000 · (1,2 % − 1,0 %) = 20 € menys l'any.

b) (1) No finançar activitats lesives per al medi ambient ni la indústria armamentística. (2) Prioritzar projectes de cooperació, d'habitatge social o d'energies renovables. (3) Transparència sobre l'ús dels diners i política salarial equitativa.

c) A favor: la diferència és petita (0,2 punts) i s'obté un efecte social, a més de coherència entre valors i diners. En contra: qui té poc estalvi pot necessitar la màxima rendibilitat o no tenir accés a aquest tipus d'entitat. No hi ha una resposta única: depèn dels valors i de la situació de cada persona.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 28

El balanç simplificat d'un banc fictici (en milions d'euros) és: actiu = reserves 10 + crèdits 80 + bons 10 = 100; passiu = dipòsits 90 + capital 10 = 100.
a) Quin percentatge de l'actiu representa el capital?
b) Una part dels crèdits no es cobra. Si les pèrdues són de 8 milions, quin capital queda? I si són de 12?
c) Quin problema té el banc en el segon cas? Quins mecanismes protegeixen els dipòsits?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 28

a) Capital / actiu = 10/100 = 10 %.

b) Amb 8 milions de pèrdues: capital = 10 − 8 = 2 milions (en queda poc). Amb 12: capital = 10 − 12 = −2 milions.

c) Amb capital negatiu, el banc és insolvent: l'actiu val menys que els deutes (dipòsits). Si els clients ho perceben, poden retirar els diners alhora (una «cursa bancària»), i com que el banc només té reserves per a una part dels dipòsits, no podria pagar. Per evitar-ho existeixen els fons de garantia de dipòsits (a la UE cobreixen fins a 100.000 € per titular i entitat), la supervisió i els requisits mínims de capital, i el banc central com a prestador de darrer recurs.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 29

Una persona té 1.000 € i vol comprar un ordinador que els costa avui. Dubta entre comprar-lo ara o estalviar els diners en un dipòsit al 3 % anual durant quatre anys i comprar-lo llavors. Se suposa que el preu de l'ordinador seguirà la inflació del 2 % anual.
a) Quant tindrà d'aquí a quatre anys? Quin serà el preu de l'ordinador?
b) Quin és el guany real (en euros d'avui)?
c) Quin és el cost d'oportunitat de comprar-lo ara?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 29

a) Capital = 1.000 · 1,0341{,}03^{4} ≈ 1.125,51 €. Preu = 1.000 · 1,0241{,}02^{4} ≈ 1.082,43 €.

b) Sobra 1.125,51 − 1.082,43 ≈ 43,08 €. En euros d'avui, 1.125,51/1,0241{,}02^{4} ≈ 1.039,8 €, és a dir, un guany real d'uns 40 € (3,98 %).

c) El cost d'oportunitat de comprar-lo ara és el que es renuncia a guanyar: uns 43 € nominals (40 € reals). Si l'ordinador es queda obsolet o necessites l'equip per treballar o estudiar, aquest cost pot compensar. La decisió depèn de la necessitat, de l'obsolescència i de la rendibilitat disponible.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 30

El banc central d'una economia fictícia baixa el tipus oficial dos punts percentuals i, com a conseqüència, el tipus d'un préstec personal passa del 6 % al 4 % nominal anual. Un cotxe de 20.000 € es finança a 5 anys amb quotes mensuals.
a) Calcula la quota i el cost financer amb cada tipus.
b) Explica la cadena d'efectes de la baixada de tipus en l'economia.
c) Qui hi guanya i qui hi perd?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 30

a) Al 6 %: quota ≈ 386,66 €; interessos ≈ 3.199 €. Al 4 %: quota ≈ 368,33 €; interessos ≈ 2.100 €. Estalvi total ≈ 1.100 € en interessos.

b) Tipus més baixos → crèdit més barat → més consum d'automòbils i inversió → més demanda agregada → més producció i ocupació; si és excessiu, la inflació pot pujar. Una moneda amb tipus més baixos tendeix a depreciar-se, cosa que afavoreix les exportacions.

c) Hi guanyen els deutors (hipoteques variables, empreses amb crèdits) i els qui tenen feina gràcies a l'activitat. Hi perden els estalviadors, que cobren menys pels dipòsits, i els bancs si el marge d'interès es redueix. Si els tipus reals són negatius, el risc és d'una bombolla en els actius.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Preguntes freqüents

Què fa el Banc Central Europeu per controlar la inflació?

Fa servir instruments de política monetària, sobretot els tipus d'interès. Si els puja, el crèdit es fa més car, la demanda baixa i la inflació tendeix a moderar-se.

Quina diferència hi ha entre interès simple i interès compost?

En el simple, els interessos es calculen sempre sobre el capital inicial. En el compost, els interessos generats s'afegeixen al capital i produeixen nous interessos.

Què és el multiplicador bancari?

És el nombre de vegades que un dipòsit inicial es pot multiplicar en forma de dipòsits totals dins del sistema bancari. Si el coeficient de caixa és c i tot el diner prestat torna als bancs, el multiplicador és 1/c.

Tornar a Economia

Altres temes de Economia 1r Batxillerat