Salta al contingut
Classes PAU

Expressió escrita

Expressió escrita · Competència comunicativa i raonament crític · PAP 2025 extraordinària · Exercici 9

Prova d'aptitud personal (PAP) dels graus d'Educació Infantil i Primària · Competència comunicativa i raonament crític · convocatòria extraordinària de 2025 · exercici 9

També hi surt: Raonament crític i argumentació.

Enunciat

Secció 2. Expressió escrita

[50 punts. Es valorarà l’adequació, la coherència i la cohesió del text.]

Escriviu un article d’opinió en què elogieu una qualitat o bé un defecte. Centreu-vos en un de concret, com per exemple la puntualitat, la generositat, l’egoisme o la mandra, i expliqueu-lo servint-vos de la vostra creativitat, ironia o humor.

L’article ha de tenir un títol adient i una extensió d’entre dues-centes cinquanta i tres-centes paraules. Anoteu al final el nombre de paraules que heu escrit.

Enunciat oficial (PDF, pàg. 6) · Pauta oficial de correcció (PDF)

Sobre aquest exercici

Tema
Expressió escrita: Producció d'un text propi de 250-300 paraules (article d'opinió, crítica, recensió, carta, biografia…) avaluat per adequació, coherència i cohesió.
Què es treballa
article d’opinió elogiant una qualitat o un defecte (250-300 paraules). També hi surt: Raonament crític i argumentació.
Examen
PAP d'Educació 2025, convocatòria extraordinària, prova Competència comunicativa i raonament crític (CCIRC, 100 punts, 120 minuts): l'examen sencer.
Nivell
Prova d'aptitud personal (PAP) per als graus d'Educació Infantil i Primària.

Expressió escrita en altres convocatòries

Mira la solucióAmaga la solució

Resposta: la de la pauta oficial de la prova. Procediment: elaboració de L'Acadèmia de Vic; la resposta model també és pròpia.

Resposta oficial

Encàrrec segons la pauta: l’estudiant ha d’escriure una columna d’opinió (la pauta admet també un conte o una escena) en què elogiï una qualitat o bé un defecte concret (com ara l’egoisme o la mandra) i s’hi centri. Es poden aportar arguments i també algun esdeveniment, escena o anècdota rellevant que il·lustri el seu punt de vista. Es valorarà positivament que l’estudiant sigui capaç de ser creatiu i fer un text irònic o amb sentit de l’humor. S’hi avalua també la capacitat de crear i organitzar un text complex i argumentat, relacionant el propi coneixement del món i el coneixement cultural compartit amb la informació proporcionada. Títol adient i 250-300 paraules.

Criteris de correcció (50 punts):

Criteri Punts Subcriteris (full de correcció)
Valoració global fins a 5 Impressió global i extensió
Adequació fins a 15 Objectiu (5), gènere (5), registre (5)
Coherència fins a 15 Estructura (5), argumentació (5), coneixement i valor afegit (5)
Cohesió fins a 15 Sintaxi (5), puntuació (5), connexió d’idees (5)

Cada subcriteri d’adequació, coherència i cohesió val 5 punts si s’acompleix de manera òptima, 2,5 si s’acompleix de manera parcialment satisfactòria i 0 si no s’acompleix. A més, es descompta 1 punt per cada errada d’ortografia, lèxic, morfologia o sintaxi.

Resposta model:

Elogi de la mandra

Vivim en una època que venera la productivitat. Les xarxes s’omplen de gurus que es lleven a les cinc del matí, corren deu quilòmetres, mediten, responen quaranta correus i encara tenen temps de fotografiar l’esmorzar. Davant d’aquest exèrcit d’hiperactius, permeteu-me alçar la veu —sense aixecar-me del sofà, és clar— per defensar una virtut injustament bandejada: la mandra.

Pensem-hi amb calma, que és com s’han de pensar les coses. Molts dels grans invents de la humanitat són fruit de la mandra. La roda va néixer perquè algú es va cansar de carregar pedres a l’esquena; el comandament a distància, perquè algú altre no volia aixecar-se per canviar de canal. Si tothom hagués estat diligent i sacrificat, encara aniríem a peu a tot arreu, orgullosos de la nostra suor.

A més, el gandul és un ésser profundament ecològic. No consumeix més del que necessita, no omple les carreteres els caps de setmana i redueix al mínim la seva petjada de carboni, perquè, simplement, no es mou. Tampoc no genera conflictes: discutir requereix una energia que no està disposat a malbaratar.

Hi ha qui dirà que la mandra és la mare de tots els vicis. Potser sí, però també és la mare de la reflexió. Mentre el diligent corre d’una reunió a l’altra sense saber ben bé per què, el mandrós s’atura, observa i es pregunta si tot plegat val la pena. I sovint descobreix que no.

Així doncs, la propera vegada que algú us acusi de ser uns dropos, no us ofengueu. Somrieu, estireu-vos una mica més i expliqueu-li, a poc a poc, que no esteu perdent el temps: l’esteu invertint.

(Nombre de paraules: 269, sense comptar el títol)

Procediment

  1. Anàlisi de l’encàrrec: gènere = article d’opinió (text argumentatiu amb veu personal); tema = elogi d’una qualitat o d’un defecte concret; to = creatiu, irònic o humorístic; requisits = títol adient, 250-300 paraules i recompte final. El model de referència és el mateix text de la Secció 1, «Elogi del prejudici».
  2. Tria del tema i de l’estratègia: elogiar un defecte (la mandra) dona molt de joc a la ironia, perquè permet defensar amb arguments aparentment seriosos una cosa que socialment es considera negativa.
  3. Esquema:
    • Títol paral·lel al del text llegit (Elogi de…).
    • Introducció: context (culte a la productivitat) i tesi irònica.
    • Argument 1: la mandra com a motor d’invents (exemples hiperbòlics).
    • Argument 2: la mandra com a actitud ecològica i pacífica.
    • Contraargument i refutació: «la mare de tots els vicis» → «la mare de la reflexió».
    • Conclusió amb una frase final enginyosa.
  4. Cohesió: connectors argumentatius (a més, tampoc, potser sí, però, així doncs), oracions de diferent llargada, incisos entre guions, dos punts.
  5. Recursos d’humor i ironia: contradicció entre el que es diu i el que es fa («sense aixecar-me del sofà»), hipèrbole, falsa lògica argumentativa, joc amb una frase feta.
  6. Revisió: comptar les paraules, repassar l’ortografia (apòstrofs, accents, pronoms febles) i comprovar que el títol és adient.

Font: enunciats i pautes de correcció oficials de les proves d'aptitud personal (PAP) dels graus d'Educació Infantil i Primària, publicats per la Generalitat de Catalunya (universitats.gencat.cat). PDF oficials de CCIRC 2025 (extraordinària): enunciat i pauta de correcció. Els procediments i les respostes model són elaboració de L'Acadèmia de Vic.

Altres exercicis d'aquest examen

Tots els exercicis PAP del tema «Expressió escrita» · PAP de CCIRC per temes · Exàmens PAP d'Educació