Salta al contingut
Classes de reforç

Exercicis d'estructures avançades — Anglès 2n Batxillerat

Les estructures avançades són les que et poden fer pujar la nota del writing i surten a les preguntes de reescriptura. Aquests exercicis et fan aplicar la inversió després d'expressions negatives inicials, com «Never have I seen», i construir cleft sentences per destacar una informació, com «What we need is to reduce plastic waste». També tries entre so i such en frases exclamatives i consecutives i fas servir altres recursos d'èmfasi. Les solucions expliquen l'ordre de les paraules en cada cas. Errors típics: no fer la inversió després d'una expressió negativa, com a «Never I have seen», i fer servir which o what per a persones en una cleft.

Tens examen d'aquest tema? Fes un simulacre de 60 minuts com el de l'institut, amb solucions i criteris de correcció.Fes el simulacre →

Nivell bàsic

Exercici 1

Què passa amb l'ordre del subjecte i l'auxiliar quan una frase comença amb una expressió negativa com 'Never'?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 1

S'inverteixen, com en una pregunta: primer l'auxiliar i després el subjecte. 'Never have I seen such a storm.'

T'has encallat? T'ajudem amb el dubte Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 2

Completa la inversió: 'Rarely ______ (she / complain) about anything.'

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 2

'Rarely does she complain about anything.' En present simple cal l'auxiliar 'does', i el verb queda en infinitiu.

T'has encallat? T'ajudem amb el dubte Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 3

Què és una cleft sentence i per a què serveix?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 3

És una frase partida en dues per destacar-ne un element: 'It was Marta who won the prize' (it-cleft) o 'What I need is a holiday' (wh-cleft). Serveix per posar l'èmfasi en una informació.

T'has encallat? T'ajudem amb el dubte Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 4

Completa amb so o such: "It was ______ a boring film that we left before the end."

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 4

Davant d'un sintagma nominal singular amb article (a boring film) es fa servir such.
Resposta: "such" (such a boring film that...).

T'has encallat? T'ajudem amb el dubte Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 5

Completa amb so o such: "He drove ______ fast that he got a fine."

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 5

Davant d'un adverbi sol (fast) cal so.
Resposta: "so". Regla: so + adjectiu/adverbi; such + (a/an) + (adjectiu) + nom.

T'has encallat? T'ajudem amb el dubte Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 6

Quina de les dues frases és correcta? (a) "Never will I forget this day." (b) "Never I will forget this day."

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 6

La (a). Quan una frase comença amb un adverbi negatiu com never, l'auxiliar va davant del subjecte: will I.
La (b) mantindria l'ordre normal i és incorrecta.

T'has encallat? T'ajudem amb el dubte Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 7

Reescriu la frase amb un auxiliar emfàtic per remarcar que és cert: "I like your new haircut."

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 7

S'afegeix do (en present, 1a persona) abans del verb en infinitiu, i s'accentua en la pronúncia: "I do like your new haircut."
Amb la 3a persona seria does i en passat, did.

T'has encallat? T'ajudem amb el dubte Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 8

Completa amb too o enough: "The room isn't big ______ for twenty people."

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 8

Enough va darrere de l'adjectiu: "big enough".
Resposta: "enough". (Too aniria davant: "The room is too small").

T'has encallat? T'ajudem amb el dubte Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 9

Reescriu la frase amb una it-cleft per destacar Maria: "Maria broke the window."

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 9

Estructura: It + was + element destacat + who/that + resta.
Resposta: "It was Maria who broke the window."

T'has encallat? T'ajudem amb el dubte Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 10

Completa amb la forma correcta del verb: "I'd rather ______ (stay) at home tonight."

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 10

Would rather va seguit d'infinitiu sense to.
Resposta: "I'd rather stay at home tonight."

T'has encallat? T'ajudem amb el dubte Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Nivell intermedi

Exercici 11

Corregeix l'error: 'Never I have seen such a storm.'

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 11

Després de 'Never' cal la inversió (auxiliar davant del subjecte): 'Never have I seen such a storm.'

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 12

Completa amb so o such: 'The weather was ______ nice that we went for a walk.'

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 12

Davant d'un adjectiu sol ('nice') va 'so': 'The weather was so nice that we went for a walk.'

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 13

Completa amb so o such: 'They are ______ kind people.'

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 13

Davant d'un sintagma nominal ('kind people', plural) va 'such': 'They are such kind people.'

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 14

Completa amb so o such: 'I've never seen ______ a beautiful sunset.'

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 14

Davant d'un sintagma nominal singular comptable va 'such a': 'I've never seen such a beautiful sunset.'

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 15

Completa amb la forma correcta (inversió): "Hardly ______ (she / sit down) when the phone rang."

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 15

Amb hardly la primera acció va en past perfect i es fa la inversió de l'auxiliar: had she sat down.
Resposta: "Hardly had she sat down when the phone rang."

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 16

Reescriu començant per "No sooner": "As soon as he got home, he fell asleep."

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 16

Estructura: No sooner + had + subjecte + participi + than + past simple.
Resposta: "No sooner had he got home than he fell asleep."
Error típic: usar when en lloc de than amb no sooner.

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 17

Completa amb la forma correcta (inversió): "Only after she had left ______ (he / realise) how much he loved her."

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 17

Després d'only after + oració, la principal porta inversió. El temps és past simple, per tant s'usa did: "did he realise".
Resposta: "Only after she had left did he realise how much he loved her."

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 18

Corregeix l'error: "Under no circumstances you should open this door."

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 18

Les expressions negatives com under no circumstances exigeixen inversió de l'auxiliar i el subjecte.
Correcció: "Under no circumstances should you open this door."

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 19

Reescriu amb una it-cleft per destacar yesterday: "My brother lost the keys yesterday."

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 19

Es posa l'element destacat entre It was i that.
Resposta: "It was yesterday that my brother lost the keys."

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 20

Reescriu sense if, fent servir la inversió: "If I had known the truth, I would have told you."

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 20

En el third conditional, if es pot suprimir invertint had i el subjecte.
Resposta: "Had I known the truth, I would have told you."

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 21

Uneix les dues frases amb such ... that: "The film was very long. We fell asleep."

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 21

Such + a/an + adjectiu + nom + that + conseqüència.
Resposta: "It was such a long film that we fell asleep."
(Alternativa amb so: "The film was so long that we fell asleep.")

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Nivell avançat

Exercici 22

Reescriu amb inversió començant per 'Not only': 'She teaches maths and she also writes books.'

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 22

'Not only does she teach maths, but she also writes books.' (amb el verb simple 'teaches' apareix l'auxiliar 'does' i el verb torna a la base).

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 23

Reescriu amb una wh-cleft: 'We need to reduce plastic waste.'

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 23

'What we need to do is reduce plastic waste.' (o 'What we need is to reduce plastic waste.')

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 24

Reescriu aquest fragment d'una redacció amb dos recursos d'èmfasi diferents (cleft, inversió o auxiliar emfàtic): 'Young people need more information about mental health. Schools rarely talk about it.'

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 24

Proposta: 'What young people really need is more information about mental health. Rarely do schools talk about it.' La primera frase és una wh-cleft, i la segona, una inversió després de 'rarely'.

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 25

Reescriu començant per "Little": "She didn't realise that she was being watched."

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 25

Little en posició inicial té valor negatiu (= gens), per tant porta inversió i l'auxiliar did, i el verb torna a l'infinitiu.
Resposta: "Little did she realise that she was being watched."

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 26

Reescriu les frases amb inversió, sense if: (a) "If I were you, I wouldn't go."
(b) "If you should change your mind, let me know."

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 26

(a) "Were I you, I wouldn't go." (inversió de were).
(b) "Should you change your mind, let me know." (should indica que és poc probable).
Són estructures formals, habituals en l'escrit.

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 27

Reescriu amb una pseudo-cleft: (a) "I only want some peace and quiet." (comença amb "All")
(b) "I'm angry because he lied." (comença amb "The reason")

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 27

(a) "All I want is some peace and quiet."
(b) "The reason (why) I'm angry is that he lied."
Aquestes estructures posen al final la informació que es vol destacar.

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 28

Reescriu començant pel complement de lloc i fent la inversió: (a) "A small café stood at the end of the street." (At the end ...)
(b) "The bus came round the corner." (Round ...)

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 28

Amb un complement de lloc al principi, el subjecte i el verb s'inverteixen (sense auxiliar).
(a) "At the end of the street stood a small café."
(b) "Round the corner came the bus."
Si el subjecte és un pronom (it, he), no hi ha inversió: "Round the corner it came."

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 29

Corregeix els errors d'aquestes tres frases: (a) "Not only he was late, but he was also rude." (b) "Hardly she had left when it started to snow." (c) "So tired I was that I fell asleep."

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 29

(a) "Not only was he late, but he was also rude." (inversió del verb to be).
(b) "Hardly had she left when it started to snow." (inversió de had).
(c) "So tired was I that I fell asleep." (inversió després de so + adjectiu a l'inici).

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 30

Redacta dues frases sobre l'ús del mòbil a classe: una amb una inversió amb expressió negativa i una altra amb una it-cleft.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 30

Resposta model:
"Under no circumstances should phones be used during exams." (inversió amb expressió negativa)
"It is the constant notifications that distract students most." (it-cleft)
Es valora que les dues estructures siguin correctes i que tinguin sentit en el context.

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Preparat per a la universitat

Els exercicis més exigents: nivell PAU alt i primer curs de grau. Veure totes les matèries

Exercici 31

Key word transformations: inversion. Completa la segona frase amb la paraula en majúscules, sense canviar-la, fent servir entre 2 i 6 paraules. El sentit ha de ser el mateix que el de la primera frase.

a) I had hardly sat down when the phone rang. HARDLY
___ down when the phone rang.

b) You must not under any circumstances open this door. UNDER
___ open this door.

c) I didn't realise the extent of the damage until I saw the photographs. ONLY
___ the photographs did I realise the extent of the damage.

d) The noise was so loud that nobody could hear the speaker. SUCH
___ that nobody could hear the speaker.

e) If the council hadn't intervened, the park would have been sold. HAD
___ intervened, the park would have been sold.

f) Nobody has ever given me such good advice. NEVER
___ me such good advice.

Pista 1

Gairebé totes les respostes comencen amb una expressió que obliga a invertir l'ordre normal subjecte + verb (auxiliar + subjecte). Identifica l'expressió a cada cas.

Pista 2

A (b) i (e), pensa on va l'auxiliar quan l'expressió negativa o la forma verbal obre la frase. A (e), l'ordre és auxiliar + subjecte + not.

Pista 3

A (d), such introdueix una estructura amb be abans del subjecte: l'ordre és Such + be + nom.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 31

a) Hardly had I sat (inversió després de hardly amb past perfect).

b) Under no circumstances must you (expressió negativa inicial; inversió modal + subjecte).

c) Only when I saw (també Only after I saw, Only after seeing i Only on seeing; only when + clàusula temporal; la inversió s'aplica a la clàusula principal: did I realise).

d) Such was the noise (també It was such a loud noise); la forma amb inversió literària equival a The noise was so loud that.

e) Had the council not (condicional invertit; la negació va després del subjecte: Had the council not intervened).

f) Never has anyone given (també Never before has anybody given; ever desapareix i la negació passa a la part inicial).

Errors típics

  • Escriure Hardly I had sat o Under no circumstances you must sense invertir.
  • A (e), escriure Had not the council intervened (en l'anglès estàndard, la negació va darrere del subjecte).
  • A (c), invertir la clàusula equivocada (Only when did I see...).
  • Mantenir nobody o ever després de never (doble negació).

Conceptes treballats: inversió després d'expressions negatives i restrictives, such inicial, condicional invertit, only when.

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 32

Cleft sentences. Respon a cada pregunta o comentari amb una cleft sentence que posi en relleu l'element indicat. Pots fer servir it-cleft (It was ... that/who), wh-cleft (What ... is), reversed wh-cleft (... is what) o all-cleft (All ... was).

1. 'Was it the price that put you off the flat?' (contradiu: va ser la ubicació)
2. 'What do you really want from this job?' (més flexibilitat horària)
3. 'Who broke the window? Was it Tom?' (va ser la Maria)
4. 'Why did you leave the company?' (no hi havia possibilitats de promoció)
5. 'The thing I enjoy most is travelling.' (reescriu amb travelling com a subjecte, amb una reversed wh-cleft)
6. 'He only needed to apologise.' (reescriu amb all)

Després explica en català per què una cleft sentence és més adequada que la frase simple en els casos 1 i 3.

Pista 1

Pensa quina informació ja és coneguda pel parlant i quina és la nova (el focus): la cleft sentence col·loca el focus en una posició destacada.

Pista 2

A 1 i 3, el focus serveix per corregir una suposició de l'interlocutor; a 2, 4, 5 i 6 el focus respon a una pregunta oberta.

Pista 3

A 5 i 6, la cleft sentence canvia l'ordre de la frase: l'element nou pot anar al final (What I enjoy most is travelling) o al principi (reversed).

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 32

1. No, it was the location that put me off.
2. What I really want is more flexibility. (o More flexibility is what I really want.)
3. It was Maria who broke it. (també that)
4. The reason (why) I left was (that) there was no room for promotion. (també What made me leave was the lack of promotion prospects.)
5. Travelling is what I enjoy most.
6. All he needed to do was (to) apologise.

Justificació. A 1 i 3 l'interlocutor suposa una informació errònia (el cost, en Tom). La it-cleft permet corregir-la posant el focus (the location, Maria) en una posició destacada i deixant la part ja coneguda (put me off, broke it) en una oració de relatiu. La frase simple (The location put me off) seria correcta gramaticalment, però no marcaria el contrast amb la mateixa claredat.

Errors típics

  • Fer servir which en lloc de who/that quan el focus és una persona (It was Maria which...).
  • Oblidar el verb be o la partícula de relatiu: It Maria who broke it.
  • Posar What en una it-cleft: It was the location what put me off.
  • Fer una wh-cleft sense is/was (What I want more flexibility).

Conceptes treballats: cleft sentences (it-cleft, wh-cleft, reversed wh-cleft, all-cleft), estructura informativa i focus, correcció de suposicions.

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 33

Open cloze. Completa cada buit amb UNA sola paraula.

Rarely (1) ___ a technological change been welcomed with such enthusiasm and such fear at the same time. Little (2) ___ the first internet users suspect that it would reshape the way we work, shop and even fall in love. (3) ___ only was the speed of the change surprising, but so was the fact that nobody seemed to be in charge. It is not the technology itself (4) ___ is dangerous; (5) ___ matters is how we choose to use it. So dependent (6) ___ many of us become on our phones that we feel anxious without them. Should the trend (7) ___, our grandchildren will find it hard to imagine a single day without a screen. Only when the damage is done (8) ___ governments tend to react. Not until a generation has grown up online (9) ___ we know the full effects. Yet it would be unfair to condemn the technology entirely. (10) ___ it not for these devices, many of us would lose touch with distant friends.

Pista 1

Gairebé tots els buits formen part d'estructures amb inversió o de relleu: pensa com canvia l'ordre de la frase en cada cas.

Pista 2

Els buits (4) i (5) són dues parts d'una mateixa estructura de relleu: la primera és una it-cleft negativa i la segona una wh-cleft. Quant als buits (1)–(3), (6), (8) i (9), mira quin auxiliar necessita cada temps.

Pista 3

El buit (7) és un verb: la frase és una condicional invertida amb should que parla d'una situació possible en el futur.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 33

1. has: Rarely has a technological change been welcomed... (present perfect passiu, amb inversió).
2. did: Little did the first internet users suspect (past simple, inversió).
3. Not: Not only was the speed... surprising.
4. that (també which): it-cleft It is not the technology itself that is dangerous.
5. What: wh-cleft What matters is....
6. have (també do): So dependent have many of us become on our phones (inversió després d'un adjectiu fronted amb so).
7. continue (també persist): Should the trend continue = If the trend continues.
8. do: Only when the damage is done do governments tend to react (inversió a la principal).
9. will: Not until a generation has grown up online will we know... (futur amb inversió).
10. Were: Were it not for these devices = If it were not for these devices (condicional invertit amb were).

Errors típics

  • Posar does o is al buit 8: l'auxiliar de la inversió és do (present simple, subjecte plural).
  • Escriure Not only the speed (sense inversió) o No only al buit 3.
  • Escriure Was al buit 10: amb un condicional invertit, el pas de If it were a la inversió fa servir Were.
  • Triar who al buit 4: l'antecedent és the technology, no una persona.

Conceptes treballats: inversió amb adverbis negatius, it-cleft i wh-cleft, so + adjectiu + inversió, should condicional, were it not for.

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 34

Error correction. Cada frase és correcta o conté un únic error d'estructura avançada. Marca amb ✓ les correctes i corregeix les altres; explica la regla en català.

a) Never I have seen such a beautiful sunset.
b) Not only she won the race, but she also broke the record.
c) What we need is more investment in public transport.
d) It was in 1989 that the Berlin Wall fell.
e) Hardly had we arrived than it started to rain.
f) So tired he was that he fell asleep at the wheel.
g) It is the manager who decide the schedule.
h) Only if you have a ticket you can enter.

Pista 1

Dues de les vuit frases són correctes. Descarta primer les que comencen amb una expressió negativa o restrictiva que no va seguida de la inversió.

Pista 2

Quan una frase comença amb una expressió negativa o restrictiva (never, not only, hardly, only if, so + adjectiu), comprova l'ordre de les paraules.

Pista 3

A (e) hi ha un problema amb la conjunció que acompanya hardly; a (g) comprova a quin element concorda el verb.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 34

Correctes: c) wh-cleft ben formada; d) it-cleft ben formada (el focus és in 1989).

a) Never have I seen such a beautiful sunset: inversió auxiliar + subjecte.
b) Not only did she win the race, but she also broke the record: la primera clàusula s'inverteix, la segona no.
e) Hardly had we arrived when it started to rain: hardly/scarcely va amb when; no sooner va amb than.
f) So tired was he that he fell asleep at the wheel: inversió amb so + adjectiu en posició inicial.
g) It is the manager who decides the schedule: el verb de la relativa concorda amb l'antecedent (the manager), singular.
h) Only if you have a ticket can you enter: only if inicial provoca la inversió a la clàusula principal.

Errors típics

  • Escriure Hardly ... than per influència de No sooner ... than.
  • No invertir la segona part de Not only: només s'inverteix la clàusula que va després de Not only.
  • Invertir la clàusula de only if en lloc de la principal (Only if have you a ticket...).
  • Oblidar la -s de la tercera persona dins de la relativa d'una it-cleft (who decide).

Conceptes treballats: inversió amb never, not only, hardly, only if, so, parelles correlatives hardly...when / no sooner...than, cleft sentences, concordança en la relativa.

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 35

Reading: structures at work. Llegeix el text i respon a les preguntes en anglès.

Nowhere is the pressure to be constantly connected felt more strongly than in the workplace. Rarely do employees switch off their phones after six o'clock, and seldom do they dare to leave an email unanswered overnight. What companies call 'flexibility' is, in practice, an unspoken demand to be available at all hours. It is not that people are lazy or unambitious when they resist; it is that they have understood something their employers have not: rest is what makes good work possible. Were firms to measure results rather than hours, they would find that the most productive workers are those who have learnt to disconnect. Only then will the cult of permanent availability begin to fade.

a) What does the writer mean by 'flexibility'? Quote the text.
b) Which sentence corrects a possible misunderstanding? Explain how the structure does it.
c) Rewrite Were firms to measure results rather than hours using if.
d) Identify two inversions and explain their effect.
e) What does then refer to in the last sentence? Is the writer optimistic?
f) Describe the writer's attitude towards employers and justify it with two expressions from the text.

Pista 1

Per a (a), busca la frase on flexibility apareix entre cometes: el text la redefineix tot seguit.

Pista 2

Per a (b) i (d), fixa't en les estructures que trenquen l'ordre habitual de la frase i en el contrast not... but.

Pista 3

Per a (e) i (f), ni el temps verbal (will begin to fade) ni l'adjectiu (unspoken) són neutres: què suggereixen?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 35

a) 'What companies call flexibility' is, in practice, 'an unspoken demand to be available at all hours': the writer says that what is presented as freedom is really an implicit obligation.

b) It is not that people are lazy or unambitious when they resist; it is that they have understood something their employers have not. The double it-cleft (It is not that... it is that...) rejects the explanation that workers are lazy and replaces it with the writer's own explanation, giving both the same weight.

c) If firms measured results rather than hours (o If firms were to measure...).

d) Nowhere is the pressure... felt and Rarely do employees switch off... (or seldom do they dare, Only then will...). They emphasise how general (nowhere) and constant (rarely, seldom) the problem is, and give a formal, persuasive tone.

e) Then refers to the moment when firms start to measure results instead of hours (the hypothetical situation in the previous sentence). The writer is cautiously optimistic: will begin to fade suggests a gradual change, but it depends on a condition that has not yet been met.

f) The attitude is critical but not hostile. An unspoken demand suggests hypocrisy (the demand is never openly stated) and something their employers have not [understood] implies that employers lack understanding of how work really functions.

Errors típics

  • Respondre a (a) només amb una paràfrasi, sense citar el text.
  • No identificar que Rarely do employees és una inversió; llegir-la com una pregunta.
  • Dir que l'autor és optimista sense matisar: la frase final depèn d'una condició no complerta.
  • Reescriure la condicional de (c) amb would a la clàusula d'if.

Conceptes treballats: comprensió amb inferència, inversió i cleft com a recursos retòrics, condicional invertit, actitud de l'autor.

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 36

Writing: opinion essay (125–150 paraules). Escriu un opinion essay sobre aquesta qüestió: Should private cars be banned from city centres? Dona la teva opinió amb arguments. Has d'incloure almenys una inversió, una cleft sentence i una condicional invertida.

Pista 1

Fes un esquema: tesi, argument principal, contraargument amb resposta, conclusió. Cada part, un paràgraf curt.

Pista 2

Per a les estructures, guarda-les per a llocs on realment reforcen una idea: la inversió va bé amb una exageració o una frase negativa; la cleft, amb la teva idea principal.

Pista 3

Comprova al final: tens una postura clara, connectors variats (however, admittedly, in conclusion) i no t'has passat de 150 paraules?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 36

Model de resposta (130 paraules):

Banning private cars from city centres is, in my view, a necessary step rather than a radical one. It is the quality of the air we breathe that should concern us most. Rarely do residents of busy streets realise how much pollution they inhale every day, yet the health consequences are well documented.

Critics argue that shops would lose customers. However, experience shows otherwise: what attracts shoppers is a pleasant environment, not a car park. Were pedestrians given more space, cafés and markets would flourish.

Admittedly, some people, such as the elderly, depend on their cars. Under no circumstances should they be left without options, which is why cheap and frequent public transport must come first.

In conclusion, only when cities put people before traffic will they become truly liveable.

Estructures: cleft (It is the quality of the air... that; what attracts shoppers is), inversió (Rarely do residents...; Under no circumstances should they...; only when cities put people before traffic will they...), condicional invertit (Were pedestrians given more space...).

Criteris: Grammar: estructures avançades ben formades. Vocabulary: precisió (inhale, flourish, liveable). Cohesion: paràgrafs, connectors i referències (Critics..., However, Admittedly, In conclusion). Adequacy and coherence: postura clara, contraargument i conclusió, sense fets inventats.

Errors típics

  • Forçar totes les estructures avançades en una sola frase, cosa que fa el text artificial.
  • Invertir de manera incorrecta: Rarely residents realise... o Were given pedestrians more space.
  • No oferir cap contraargument: a la PAU, la gestió d'idees contràries enriqueix la coherència.
  • Inventar dades o estadístiques (80% of citizens agree) en lloc d'argumentar amb lògica.

Conceptes treballats: opinion essay, estructura argumentativa, estructures avançades integrades, connectors, criteris de la PAU.

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 37

When does inversion apply? Decideix si cada frase és correcta. Si no ho és, corregeix-la. Després respon a la pregunta final.

a) Rarely we are asked for our opinion.
b) Little progress was made during the first week.
c) Hardly anybody was waiting at the station.
d) Not only the film was long, but it was also boring.
e) Only by working together can we solve this problem.
f) In no time they had finished the job.
g) Never before she had been so nervous.
h) At no point did the manager admit responsibility.

Explica per què a les frases (b), (c) i (f) no hi ha inversió tot i que contenen paraules d'aspecte negatiu (little, hardly, no).

Pista 1

Hi ha tres frases incorrectes. Totes tres comencen amb una expressió que sí que provoca inversió.

Pista 2

Per a la pregunta final, mira quina funció fa l'expressió negativa: adverbi/complement que modifica el verb, o part del subjecte.

Pista 3

A (f), pensa en el sentit real de in no time: té sentit negatiu?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 37

Incorrectes: a) Rarely are we asked for our opinion; d) Not only was the film long, but it was also boring; g) Never before had she been so nervous.

Correctes: b), c), e), f), h).

Explicació. A (b), little progress és el subjecte de la frase: no és un adverbi, sinó un sintagma nominal amb quantificador (Little progress was made), de manera que la frase té ordre normal. A (c) passa el mateix amb hardly anybody, que és el subjecte. A (f), in no time vol dir «molt ràpidament»: no té sentit negatiu ni de restricció, per tant no provoca inversió. La inversió només apareix quan una expressió negativa o restrictiva funciona com a adverbial al començament de la frase i modifica el verb (at no point, only by working together).

Errors típics

  • Invertir qualsevol frase que contingui little o hardly, sense analitzar-ne la funció.
  • No invertir la clàusula que va després de Not only.
  • Invertir després d'adverbis de freqüència com always o usually, que no provoquen inversió.
  • Confondre in no time amb at no time: la segona sí que provoca inversió.

Conceptes treballats: inversió amb adverbis negatius i restrictius, diferència entre subjecte i adverbial, little/hardly com a quantificador o adverbi, in no time vs at no time.

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 38

Formal conditionals and the subjunctive. Fes les tres parts.

Part 1. Reescriu en estil formal, sense if:
a) If you should need further information, please contact us.
b) If the government hadn't acted quickly, the crisis would have deepened.
c) If I were in your position, I would accept the offer.
d) Without your help, we couldn't have finished on time. (comença amb But for o Had it not been for)

Part 2. Posa el verb entre parèntesis en la forma correcta:
e) It is essential that every student (attend) the meeting.
f) The committee insisted that the report (be) published immediately.
g) I suggest that she (apply) as soon as possible.

Part 3. Explica en català per què Was I in your position no és una forma acceptable, mentre que Were I in your position sí.

Pista 1

A la part 1, les formes invertides comencen per un auxiliar (Should, Had, Were) i eliminen if.

Pista 2

A la part 2, el subjuntiu en anglès britànic formal sovint es forma amb la forma bàsica del verb, sense -s a la tercera persona.

Pista 3

A la part 3, pensa en el pas de If I were a la inversió: l'única forma que sobreviu en la inversió és la del subjuntiu.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 38

a) Should you need further information, please contact us.
b) Had the government not acted quickly, the crisis would have deepened.
c) Were I in your position, I would accept the offer.
d) But for your help, we couldn't have finished on time / Had it not been for your help, we couldn't have finished on time.

e) attend (subjuntiu: sense -s; en anglès britànic també s'accepta should attend).
f) be (be published; també should be published).
g) apply (també should apply; applies només en registre informal britànic).

Part 3. En el subjuntiu, la forma were es conserva per a totes les persones, incloent-hi I, i només were es pot posar al davant en una inversió formal. Was és la variant col·loquial de la clàusula d'if (If I was you), però no és estàndard en la inversió.

Errors típics

  • Escriure Should you will need o Should you needed a (a).
  • A (b), posar la negació abans del subjecte: Hadn't the government acted és poc formal; en registre formal es prefereix Had the government not acted.
  • Escriure attends o is published a (e) i (f), com si fos indicatiu.
  • Barrejar la inversió amb if (If had I known).

Conceptes treballats: condicionals invertits (should, had, were), but for, subjuntiu formal, registre.

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 39

Concessive and comparative structures. Reescriu cada frase amb l'estructura indicada, sense canviar-ne el sentit.

a) Although she is young, she is remarkably mature. (Young as...)
b) However hard he tried, he couldn't open the box. (Try as...)
c) I admire her, but I can't agree with her. (Much as...)
d) If you practise more, you improve faster. (The more... the...)
e) It doesn't matter how expensive it is; I'll buy it. (Expensive as... o No matter how...)

Explica en català la diferència entre Young as she is (concessiva) i As she is young (causal), i què indica l'ordre dels elements.

Pista 1

Les estructures concessives amb as col·loquen al davant l'adjectiu, el verb o l'adverbi en lloc de la conjunció although.

Pista 2

A (b), el verb principal passa al davant i el modal might queda al final: Try as he...

Pista 3

A (d), les dues clàusules comencen amb the + comparatiu.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 39

a) Young as she is, she is remarkably mature.
b) Try as he might, he couldn't open the box.
c) Much as I admire her, I can't agree with her.
d) The more you practise, the faster you improve.
e) Expensive as it is, I'll buy it. / No matter how expensive it is, I'll buy it.

Explicació. A Young as she is, l'adjectiu es col·loca al davant i as té valor concessiu (equival a Although she is young), amb un sentit més literari. As she is young és una causal («com que és jove») i l'ordre és l'habitual: As + subjecte + verb. La diferència es marca, doncs, per la posició de l'adjectiu abans d'as.

Errors típics

  • Escriure Although young as she is o Young although she is, barrejant dues estructures.
  • Posar the només a una de les dues parts de la correlativa: The more you practise, you improve faster.
  • A (b), oblidar el modal: Try as he tried.
  • Confondre l'as concessiu amb el causal.

Conceptes treballats: estructures concessives amb as i though, no matter how, correlatives comparatives, registre formal i literari.

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 40

Rewriting for style. Aquest paràgraf és correcte però molt pla: totes les frases són curtes i independents. Reescriu-lo en un únic paràgraf cohesionat de 70–100 paraules, amb almenys cinc d'aquestes estructures: inversió, cleft sentence, participle clause, oració de relatiu, passiva, estructura concessiva.

We arrived at the museum. We were late. The guide was waiting for us. He was annoyed. We hadn't expected the visit to be so interesting. We learned a lot. The exhibition about climate change impressed us most. We didn't know the situation was so serious. We decided to make a poster for school.

Pista 1

Agrupa les frases per idees: arribada, visita, impacte i decisió. Cada grup pot formar una frase llarga amb connectors o amb participis.

Pista 2

Les accions anteriors es poden reduir amb Having + participi; l'agent d'una passiva reduïda s'omet fàcilment (Inspired by...).

Pista 3

No necessites usar totes les estructures: n'hi ha prou amb cinc ben integrades. Revisa que el text no perdi cohesió ni naturalitat.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 40

Model de resposta (76 paraules):

Having arrived at the museum late, we found the guide, who was clearly annoyed, waiting for us. Little did we expect the visit to be so interesting, however: not only did we learn a great deal, but it was the exhibition on climate change that impressed us most, since never before had we realised how serious the situation was. Inspired by what we had seen, we decided to design a poster to be displayed at school.

Estructures: perfect participle (Having arrived), relativa explicativa (who was clearly annoyed), inversió (Little did we expect..., Not only did we learn..., never before had we realised), cleft (it was the exhibition on climate change that impressed us most), participle clause passiva (Inspired by what we had seen), passiva reduïda (a poster to be displayed), oració nominal (what we had seen).

Criteris: les estructures són ben formades i, sobretot, útils (cada una redueix o relaciona frases); cohesió amb connectors (however, since); cap informació nova inventada ni omesa; registre coherent; extensió dins del rang.

Errors típics

  • Fer frases llargues però incoherents només per encabir estructures (dangling participles).
  • Perdre informació del text original (per exemple, oblidar que la guia estava enfadada).
  • Usar inversió sense auxiliar o amb el temps verbal equivocat (Little we expected).
  • Crear un paràgraf correcte però mecànic, sense connectors lògics entre les idees.

Conceptes treballats: reescriptura i estil, combinació de frases, participle clauses, relatius, inversió, cleft, cohesió.

Nivell PAU: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Preguntes freqüents

Què és la inversió en anglès?

Posar l'auxiliar davant del subjecte, com en una pregunta, quan la frase comença amb una expressió negativa o restrictiva: «Never have I seen such a mess», «Not only did he lie...».

Quan es fa servir so i quan such?

So va davant d'un adjectiu o adverbi sol («so nice»). Such va davant d'un nom, amb o sense adjectiu («such a beautiful day», «such nice people»).

Tornar a Anglès

Altres temes de Anglès 2n Batxillerat