Salta al contingut
Classes PAU

Normativa i correcció lingüística

Normativa i correcció lingüística · Competència comunicativa i raonament crític · PAP 2026 extraordinària · Exercici 10

Prova d'aptitud personal (PAP) dels graus d'Educació Infantil i Primària · Competència comunicativa i raonament crític · convocatòria extraordinària de 2026 · exercici 10

Enunciat

Secció 3. Reflexió sobre la llengua escrita [20 punts: 0,5 punts per cada error detectat degudament, 0,75 punts per cada correcció adequada i 0,75 punts per cada justificació ben argumentada]

El text següent conté diversos errors de cultura general, ortografia, lèxic, morfologia, sintaxi, puntuació, adequació, coherència o cohesió. Detecteu i corregiu deu d’aquests errors i justifiqueu-ne la correcció en les taules, fent ús de la pauta següent:

  • Error: Escriviu la forma incorrecta tal com apareix en el text.
  • Línia: Escriviu en quin número de línia es troba l’error.
  • Correcció: Escriviu la forma correcta.
  • Justificació: Expliqueu els motius o la normativa que determinen que la forma és incorrecta.

Marco Polo

 1    Fa uns set cents anys, al segle XIII, a Europa no es tenien gaires coneixements de la geografia de
 2  la resta del món. Fins aleshores, els europeus tant sols havien traçat amb certa precissió el mapa
 3  del seu propi continent. Encara no s’ha via descobert Amèrica i les regions interiors d’Àsia i
 4  d’Àfrica eren llocs remots que només eren coneguts per la gent i els productes que arribaven fins
 5  al Mediterrani. Es viatjava a peu, a cavall, en carro o en vaixell de vela. I, esclà, es donava per fet
 6  que la Terra era plana.
 7    Per tant, Marco Polo va neixer a l’Europa del segle 10, és a dir, en plena edat mitjana, una
 8  època de castells i cavallers, però també de grans ciutats i mercaders. Més concretament, va néi-
 9  xer l’any 1254 en una Venècia lliure i emprenedora que proporcionava a reis , nobles i ciutadans
10  rics del època els productes més preuats de tot arreu.
11    Pocs mesos abans de que Marco naixés, el seu pare Niccolò i el seu oncle Matteo, que eren
12  comerciants, van emprendre un llarg viatge. A la recerca de les meravelloses mercaderies que
13  arribaven d’Orient, es van allunyar cada vegada més del Mediterrani, es van endinsar a l’Àsia i
14  van arribar fins a la Xina, a l’Extrem Orient, on van conèxer la cort del gran emperador Khan.
15  El seu primer viatje va durar quinze anys; en el seu segon viatge, els va acompanyar Marco, que
16  aleshores ja era un jove de disset anys.
17    Khublai Khan, un home culte i molt respectuós em les arts i les tradicions, va rebre els tres
18  venecians, els va allotjar amb gran hospitalitat a la seva cort durant setze anys i els va convertir
19  en els seus ambaixadors i consellers. Durant aquesta estada, Khan va enviar Marco a recórrer
20  l’imperi en nom seu i el jove veneçolà, atent i obert als paisatges i a la gent, es va convertir en un
21  gran cronista. El seu relat han arribat fins a nosaltres i es titula El llibre de les meravelles del món.

Adaptació d’un text de M. Ganges i I. Pla. Històries increïbles 1: Cinc aventures autèntiques de viatgers, pilots, navegants, exploradors i alpinistes intrèpids. Barcelona: Combel, 2011

(A l’original, el segle de la línia 1 s’escriu en versaletes, «xiii», i El llibre de les meravelles del món va en cursiva.)

Enunciat oficial (PDF, pàg. 8) · Pauta oficial de correcció (PDF)

Sobre aquest exercici

Tema
Normativa i correcció lingüística: Detecció, correcció i justificació d'errors d'ortografia, morfosintaxi, lèxic, puntuació, adequació i coherència; usos normatius de majúscules i cursiva.
Què es treballa
detectar, corregir i justificar deu errors del text «Marco Polo».
Examen
PAP d'Educació 2026, convocatòria extraordinària, prova Competència comunicativa i raonament crític (CCIRC, 100 punts, 120 minuts): l'examen sencer.
Nivell
Prova d'aptitud personal (PAP) per als graus d'Educació Infantil i Primària.

Normativa i correcció lingüística en altres convocatòries

Mira la solucióAmaga la solució

Resposta: la de la pauta oficial de la prova. Procediment: elaboració de L'Acadèmia de Vic.

Resposta oficial

La pauta oficial recull aquests errors (l’alumne n’ha de trobar deu):

Error Línia Correcció Justificació
set cents 1 set-cents Quan escrivim els números amb lletres, cal posar guionet entre les unitats i les centenes.
tant sols 2 tan sols Es tracta de l’adverbi tan (sense te), que especifica el grau de l’adverbi o adjectiu següent: sols.
precissió 2 precisió Precisió s’escriu amb una sola essa entre vocals perquè es tracta d’una essa sonora.
s’ha via 3 s’havia Havia és la forma verbal de tercera persona singular de l’imperfet d’haver, i s’escriu junt.
esclà 5 és clar És clar és l’exclamació que fem servir per explicar que una cosa és evident; està composta pel verb ser en tercera persona singular del present i l’adjectiu clar.
Per tant, 7 (suprimir) / En aquest context, Per tant és una locució que expressa conseqüència. En l’inici d’aquest paràgraf no té sentit, ja que el context anterior no provoca lògicament el naixement d’un infant.
neixer 7 néixer Néixer és una paraula plana que no acaba en vocal, vocal + s, -en o -in. Per tant, porta accent.
10 7 XIII Els segles s’escriuen [en] xifres romanes. Marco Polo, a més, va néixer al segle XIII i no el X, com s’aclareix en paràgrafs anteriors i posteriors.
reis , 9 reis, No deixem espai entre una paraula i la coma posterior.
del època 10 de l’època L’article la, davant d’una paraula començada per vocal s’ha d’apostrofar (si la paraula no comença per i/hi o u/hu en síl·laba àtona).
Pocs mesos abans de que 11 Pocs mesos abans que La preposició de cau davant de la conjunció que, que introdueix una oració subordinada.
conèxer 14 conèixer El verb conèixer s’escriu amb el dígraf ix.
viatje 15 viatge Viatge s’escriu amb g. El so [j], per regla general, s’escriu amb g davant de e i i.
em 17 amb / envers L’adjectiu respectuós regeix la preposició amb o envers.
veneçolà 20 venecià Es tracta d’un error de coherència: Marco Polo va néixer a Venècia i, per tant, és venecià.
El seu relat han arribat 21 El seu relat ha arribat Es tracta d’un error de concordança: com que el subjecte és El seu relat (en singular), el verb també s’ha d’escriure en singular.

Criteris de puntuació (20 punts, mínim 0): per a cadascun dels deu errors, 0,5 punts per l’error detectat degudament, 0,75 punts per la correcció adequada i 0,75 punts per la justificació ben argumentada (0,5 punts si es justifica des de la lògica i de manera entenedora; 0,75 punts si la justificació fa servir conceptes gramaticals pertinents de manera adequada). A més, es descompta 1 punt per cada error lingüístic en les respostes.

Procediment

Com abordar l’exercici. Fer diverses lectures del text, cadascuna centrada en una categoria d’errors:

  1. Ortografia: accents (néixer), essa sonora (precisió), dígrafs (conèixer), g/j (viatge), guionet en els numerals, mots separats o units incorrectament (s’havia, és clar), tan/tant.
  2. Morfologia: contracció i apostrofació de l’article (de l’època).
  3. Sintaxi: caiguda de la preposició davant de que, règim preposicional (respectuós amb), concordança subjecte-verb.
  4. Puntuació i tipografia: espais abans de la coma.
  5. Cohesió: connectors que no lliguen amb el que precedeix (Per tant).
  6. Coherència i cultura general: dates i segles (1254 és segle XIII), gentilicis (venecià, no veneçolà), convencions (segles en xifres romanes).

Després, triar els deu errors més segurs i justificar-los amb terminologia gramatical (0,75 punts) i no només amb una explicació intuïtiva (0,5 punts).

Classificació dels errors de la pauta:

Error Categoria
set cents → set-cents Ortografia (guionet en els numerals)
tant sols → tan sols Ortografia / morfologia (adverbi tan)
precissió → precisió Ortografia (essa sonora)
s’ha via → s’havia Ortografia / morfologia verbal (separació de mots)
esclà → és clar Ortografia / lèxic (expressió mal escrita)
Per tant, → (suprimir) Cohesió (connector inadequat)
neixer → néixer Ortografia (accentuació)
10 → XIII Cultura general / coherència (i convenció de numerals romans)
reis , → reis, Puntuació (tipografia)
del època → de l’època Morfologia (apostrofació de l’article)
abans de que → abans que Sintaxi (caiguda de preposició davant de que)
conèxer → conèixer Ortografia (dígraf ix)
viatje → viatge Ortografia (g/j)
em → amb Sintaxi (règim preposicional) / ortografia
veneçolà → venecià Coherència / lèxic (gentilici)
han arribat → ha arribat Morfosintaxi (concordança subjecte-verb)

Font: enunciats i pautes de correcció oficials de les proves d'aptitud personal (PAP) dels graus d'Educació Infantil i Primària, publicats per la Generalitat de Catalunya (universitats.gencat.cat). PDF oficials de CCIRC 2026 (extraordinària): enunciat i pauta de correcció. Els procediments i les respostes model són elaboració de L'Acadèmia de Vic.

Altres exercicis d'aquest examen

  • Exercici 1 Comprensió literal: localitzar i relacionar informació
  • Exercici 2 Comprensió inferencial i interpretació
  • Exercici 3 Comprensió inferencial i interpretació
  • Exercici 4 Comprensió inferencial i interpretació
  • Exercici 5 Tipologia, estructura i recursos textuals
  • Exercici 6 Normativa i correcció lingüística
  • Exercici 7 Comprensió literal: localitzar i relacionar informació
  • Exercici 8 Comprensió literal: localitzar i relacionar informació
  • Exercici 9 Expressió escrita

Tots els exercicis PAP del tema «Normativa i correcció lingüística» · PAP de CCIRC per temes · Exàmens PAP d'Educació