Expressió escrita · Competència comunicativa i raonament crític · PAP 2021 ordinària · Exercici 9
Prova d'aptitud personal (PAP) dels graus d'Educació Infantil i Primària · Competència comunicativa i raonament crític · convocatòria ordinària de 2021 · exercici 9
Enunciat
Secció 2. Expressió escrita [50 punts. Es valorarà l’adequació, la coherència i la cohesió del text.]
- Escriviu una recensió per a una publicació dirigida a estudiants sobre un llibre que hàgiu llegit recentment. El llibre ha de ser real (no pot ser inventat). Recordeu que una recensió és un escrit en què es fa una revisió crítica d’una obra. Podeu resumir-ne breument l’argument o els continguts, fer-ne una valoració crítica i argumentada, i relacionar l’obra amb altres lectures, productes culturals o fets recents. La recensió ha de tenir un títol adient i una extensió entre dues-centes cinquanta i tres-centes paraules. Anoteu al final el nombre de paraules que heu escrit.
Enunciat oficial (PDF, pàg. 6) · Pauta oficial de correcció (PDF)
Sobre aquest exercici
- Tema
- Expressió escrita: Producció d'un text propi de 250-300 paraules (article d'opinió, crítica, recensió, carta, biografia…) avaluat per adequació, coherència i cohesió.
- Què es treballa
- recensió d'un llibre real per a una publicació d'estudiants.
- Examen
- PAP d'Educació 2021, convocatòria ordinària, prova Competència comunicativa i raonament crític (CCIRC, 100 punts, 120 minuts): l'examen sencer.
- Nivell
- Prova d'aptitud personal (PAP) per als graus d'Educació Infantil i Primària.
Expressió escrita en altres convocatòries
- PAP 2022 extraordinària · Exercici 9biografia d'un artista o científic anterior al segle XXI
- PAP 2022 ordinària · Exercici 9carta de motivació per a una plaça de mestre substitut
- PAP 2023 extraordinària · Exercici 9guia per a joves amb sis consells per comprar roba
- PAP 2023 ordinària · Exercici 9narració d'un fet casual extraordinari de bona o mala sort
- PAP 2024 extraordinària · Exercici 9discurs oral formal per defensar un projecte becat davant un jurat
Mira la solucióAmaga la solució
Resposta: la de la pauta oficial de la prova. Procediment: elaboració de L'Acadèmia de Vic; la resposta model també és pròpia.
Resposta oficial
Segons la pauta, es requereix que l’estudiant escrigui una recensió per a una publicació dirigida a estudiants sobre un llibre real que hagi llegit recentment (d’entre 250 i 300 paraules). S’hi avalua la capacitat de crear i organitzar un nou text complex i argumentat, relacionant el propi coneixement del món i el coneixement cultural compartit amb la informació proporcionada.
Criteris de correcció (màxim 50 punts, mínim 0):
| Apartat | Punts | Què s’avalua |
|---|---|---|
| Valoració global | fins a 5 | Si la impressió global, tant pel que fa a la forma com al contingut, és bona i si l’extensió és la convinguda. |
| Adequació | fins a 15 | Si s’ha acomplert l’objectiu comunicatiu, si el text s’adiu al gènere discursiu que es proposava i si el registre és l’oportú. |
| Coherència | fins a 15 | L’estructura del text, la informació i l’argumentació i el valor afegit que aporta l’estudiant. |
| Cohesió | fins a 15 | La riquesa sintàctica, la puntuació i la connexió d’idees del text. |
A més, es descompta 1 punt per cada error normatiu (ortografia, lèxic, morfologia, sintaxi).
Resposta model:
Quan la muntanya pren la paraula
Hi ha llibres que es llegeixen i llibres que s’escolten. Canto jo i la muntanya balla, d’Irene Solà (Anagrama, 2019), pertany al segon grup. Aquesta novel·la, guardonada amb el Premi Llibres Anagrama i amb el Premi de Literatura de la Unió Europea, ens porta al Pirineu, entre Camprodon i Prats de Molló, on viu una família de pagès.
L’argument arrenca amb una tempesta: un llamp mata en Domènec, un pagès que escrivia poemes. A partir d’aquí, seguim la Sió, la seva dona, i els seus fills, la Mia i l’Hilari, que han d’aprendre a viure amb l’absència. Ara bé, l’originalitat de l’obra no rau tant en allò que explica com en qui ho explica. Cada capítol té una veu diferent: hi parlen els personatges, però també els núvols, els bolets, una cabirola, les dones d’aigua i fins i tot la muntanya.
Aquesta polifonia és, alhora, la gran virtut i el repte de la novel·la. Al principi, el lector pot sentir-se desorientat; tanmateix, a mesura que avança, descobreix un món en què humans, animals, plantes i llegendes formen part d’un mateix ecosistema. La prosa, rica i plena de lèxic del territori, combina la poesia amb l’humor i la duresa de la vida rural.
En plena crisi climàtica, el llibre de Solà ens recorda que no som el centre de res, sinó una espècie més. En aquest sentit, dialoga amb obres com Pedra de tartera, de Maria Barbal, i amb els assajos que reivindiquen el valor dels boscos.
En definitiva, és una lectura exigent però molt recomanable per a qualsevol estudiant que vulgui descobrir una de les veus més potents de la literatura catalana actual.
(273 paraules)
Procediment
- Anàlisi de l’encàrrec. Gènere: recensió (ressenya crítica). Destinataris: estudiants (registre estàndard, entenedor, amb un punt de proximitat). Requisits: llibre real, títol, 250–300 paraules i recompte final. Continguts recomanats: dades de l’obra, resum breu, valoració argumentada i relació amb altres obres o amb l’actualitat.
- Tria del llibre. Cal un llibre real que es conegui bé per poder donar dades exactes (autor, editorial, any) sense inventar res. Si pot connectar amb el text de la Secció 1 (aquí, la relació humans–natura), s’aporta valor afegit.
- Esquema / estructura:
- Títol suggeridor (no només el nom del llibre).
- Introducció: ganxo + fitxa bàsica (autora, editorial, any, premis, marc).
- Resum breu de l’argument, sense desvetllar el final.
- Valoració crítica argumentada: punts forts (originalitat de les veus, prosa) i reptes (dificultat inicial).
- Relació amb altres obres i amb fets actuals (crisi climàtica, Pedra de tartera).
- Conclusió amb recomanació adreçada al públic estudiant.
- Cohesió. Connectors variats: A partir d’aquí, Ara bé, alhora, tanmateix, a mesura que, En aquest sentit, En definitiva. Puntuació cuidada (dos punts per introduir explicacions i enumeracions, punt i coma per contraposar).
- Revisió. Comptar les paraules (aquí 273, sense el títol), comprovar que es compleix tot l’encàrrec i repassar ortografia (accents, apòstrofs, l·l), concordances i lèxic (cada error resta 1 punt).
Font: enunciats i pautes de correcció oficials de les proves d'aptitud personal (PAP) dels graus d'Educació Infantil i Primària, publicats per la Generalitat de Catalunya (universitats.gencat.cat). PDF oficials de CCIRC 2021 (ordinària): enunciat i pauta de correcció. Els procediments i les respostes model són elaboració de L'Acadèmia de Vic.
Altres exercicis d'aquest examen
- Exercici 1 Comprensió literal: localitzar i relacionar informació
- Exercici 2 Comprensió inferencial i interpretació
- Exercici 3 Comprensió literal: localitzar i relacionar informació
- Exercici 4 Raonament crític i argumentació
- Exercici 5 Tipologia, estructura i recursos textuals
- Exercici 6 Resum i síntesi
- Exercici 7 Comprensió inferencial i interpretació
- Exercici 8 Raonament crític i argumentació
- Exercici 10 Normativa i correcció lingüística
Tots els exercicis PAP del tema «Expressió escrita» · PAP de CCIRC per temes · Exàmens PAP d'Educació