Flashcards: Norma y ortografía

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1. 1. Reglas generales de acentuación: ¿cuándo llevan tilde las agudas, las llanas y las esdrújulas?

   Agudas: si acaban en vocal, «-n» o «-s» («canción»). Llanas: si no acaban en vocal, «-n» ni «-s» («árbol», «lápiz»). Esdrújulas y sobresdrújulas: siempre («éxito»).

2. 2. ¿Cuándo lleva tilde un hiato?

   Siempre que la vocal cerrada («i», «u») es tónica y va junto a una abierta, aunque contradiga las reglas generales: «raíz», «reír», «búho». Los hiatos de dos abiertas siguen las reglas generales: «poeta».

3. 3. ¿Por qué «guion», «hui» o «rio» (de «reír») no llevan tilde?

   Desde la Ortografía de 2010 son monosílabos a efectos ortográficos (su diptongo cuenta como tal) y los monosílabos no se tildan. En cambio, «río» (sustantivo) sí la lleva: es un hiato.

4. 4. ¿Para qué sirve la tilde diacrítica en monosílabos? Pon ejemplos.

   Para distinguir palabras que se escriben igual pero tienen distinta categoría: «tú/tu», «él/el», «mí/mi», «sé/se», «dé/de», «sí/si», «té/te», «más/mas» («mas» sin tilde equivale a «pero»).

5. 5. ¿Llevan tilde «solo» (adverbio) y los demostrativos «este», «ese», «aquel»?

   La norma actual recomienda escribirlos sin tilde, también cuando funcionan como pronombres. La tilde solo se admite si quien escribe percibe riesgo de ambigüedad.

6. 6. ¿Cuándo llevan tilde «qué», «quién», «dónde», «cómo» o «cuánto»?

   Cuando son interrogativos o exclamativos, también en preguntas indirectas: «No sé qué hacer», «Dime dónde vives». Sin tilde cuando son relativos o conjunciones: «La casa donde nací».

7. 7. Diferencia entre «aún» y «aun».

   «Aún», con tilde, equivale a «todavía»: «Aún no ha llegado». «Aun», sin tilde, equivale a «incluso» o «aunque»: «Aun cansado, terminó el trabajo».

8. 8. Diferencia entre «porque», «por qué», «porqué» y «por que».

   «Porque»: conjunción causal. «Por qué»: interrogativo («¿Por qué no vienes?»). «Porqué»: sustantivo, lleva artículo («el porqué»). «Por que»: preposición más relativo («el motivo por (el) que llegó»).

9. 9. Diferencia entre «conque», «con que» y «con qué».

   «Conque» es consecutiva, equivale a «así que»: «Hemos terminado, conque vámonos». «Con que» es preposición más relativo: «la pluma con (la) que escribo». «Con qué» es interrogativo.

10. 10. Diferencia entre «sino» y «si no».

    «Sino» es una conjunción adversativa que sigue a una negación: «No es verde, sino azul». «Si no» es la conjunción condicional más la negación: «Si no estudias, suspenderás».

11. 11. Diferencia entre «a ver» y «haber».

    «A ver» es la preposición «a» más el verbo «ver»: «Me asomaré a ver si llueve». «Haber» es el infinitivo del verbo: «Tiene que haber llegado ya».

12. 12. ¿Cómo se acentúan las formas verbales con pronombres enclíticos?

    Como una sola palabra, con las reglas generales: «dímelo», «cántaselo», «levántate» (esdrújulas, con tilde); «dale», «suponlo» (llanas, sin tilde).

13. 13. ¿Se escriben con mayúscula los días, los meses, las lenguas y los gentilicios?

    No: van con minúscula. «El lunes 3 de octubre», «habla inglés y catalán», «un grupo de franceses». También los puntos cardinales: «hacia el norte».

14. 14. ¿Mayúscula o minúscula después de dos puntos?

    Mayúscula tras el saludo de una carta («Querida Ana: Te escribo…») y al reproducir una cita textual. Minúscula tras una enumeración anunciada: «Quiero tres cosas: pan, leche y huevos».

15. 15. ¿Cómo se puntúa el vocativo?

    Siempre se separa con coma del resto del enunciado: «¿Me ayudas, Pablo?», «Juan, ven aquí». Sin ella cambia el sentido: «Vamos a comer, niños» frente a «Vamos a comer niños».

16. 16. ¿Cómo se puntúan los incisos y las aposiciones explicativas?

    Van entre comas, las dos (una al principio y otra al final): «Elena, la hermana de Pablo, estudia inglés». También pueden ir entre rayas o paréntesis.

17. 17. Error típico: «Los alumnos de segundo, aprobaron». ¿Qué regla se incumple?

    No se separa con coma el sujeto del verbo, aunque el sujeto sea largo. Tampoco el verbo de su complemento directo: «Me dijo que vendría», no «Me dijo, que vendría».

18. 18. ¿Qué es el queísmo? Pon un ejemplo.

    Suprimir la preposición que pide un verbo, un adjetivo o un sustantivo: «*Me alegro que vengas» → «Me alegro de que vengas». En cambio, «Me alegra que vengas» es correcto: la subordinada es el sujeto.

19. 19. ¿Qué es el dequeísmo y qué prueba sirve para evitarlo?

    Añadir un «de» que el verbo no pide: «*Pienso de que tienes razón». Prueba: sustituye la subordinada por «eso». «Pienso eso» va sin «de»; «Me acuerdo de eso», con «de».

20. 20. ¿Qué son el laísmo y el loísmo?

    Usar «la» o «lo» como complemento indirecto, que pide «le»: «*La dije que viniera» → «Le dije»; «*Lo di un abrazo» → «Le di un abrazo». Ambos son incorrectos.

21. 21. ¿Qué leísmo admite la norma y cuál no?

    Admite el de complemento directo de persona masculina en singular: «Al niño le vi» (mejor «lo vi»). No admite el de cosa: «El libro le leí» → «lo leí».

22. 22. ¿Por qué se dice «el agua» si «agua» es femenino? ¿Y el adjetivo?

    Ante sustantivos femeninos que empiezan por /a/ tónica, el artículo toma la forma «el» («el agua») y se prefiere «un» («un águila»). Los adjetivos y casi todos los determinantes van en femenino: «el agua fría», «esta águila», «mucha hambre».

23. 23. Error típico: «Habían muchas personas». ¿Cómo concuerda el verbo «haber» impersonal?

    Siempre en tercera persona del singular, porque no tiene sujeto: «Había muchas personas», «Ha habido muchas peticiones». El sustantivo es su complemento directo.

24. 24. ¿Cuándo es correcto el gerundio y cuándo no?

    Correcto si expresa una acción simultánea o inmediatamente anterior a la del verbo principal: «Salió corriendo». En general, incorrecto como adjetivo: «*una caja conteniendo fotos» → «una caja que contenía fotos».

25. 25. Error típico: «Si tendría tiempo, iría». ¿Qué forma va detrás del «si» en una hipótesis así?

    El imperfecto de subjuntivo: «Si tuviera (o tuviese) tiempo, iría». Detrás del «si» condicional nunca va el condicional.

26. 26. ¿Cuándo lleva la preposición «a» el complemento directo?

    Cuando es una persona determinada: «Vi a María», «Visito a mis abuelos». Con cosas, no: «Vi la película». Calcar el catalán («*Vi María») es una interferencia.

27. 27. ¿Cuándo se escribe un prefijo unido, separado o con guion?

    Unido a una sola palabra: «expresidente», «antirrobo». Separado si afecta a varias palabras: «ex alto cargo», «pro derechos humanos». Con guion ante sigla, mayúscula o número: «anti-OTAN», «sub-21».

28. 28. Regla de «b» en los verbos acabados en «-bir». ¿Qué excepciones tiene?

    Se escriben con «b»: «escribir», «recibir», «prohibir». Excepciones: «hervir», «servir» y «vivir», con sus derivados.