Flashcards: Morfología
Llengua Castellana i Literatura · 2n Batxillerat · 27 targetes
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1. ¿Qué diferencia hay entre lexema y morfema?
El lexema aporta el significado léxico de la palabra; los morfemas aportan significado gramatical o forman palabras nuevas. En «niñ-a-s», «niñ-» es el lexema; «-a» y «-s», morfemas.
2. Diferencia entre morfemas flexivos y derivativos.
Los flexivos (desinencias) marcan rasgos gramaticales sin crear una palabra nueva: «gato/gatos». Los derivativos (prefijos y sufijos) forman palabras nuevas: «gato/gatera».
3. ¿Qué es un morfema amalgama? Pon un ejemplo.
Un solo morfema que expresa a la vez varios valores gramaticales. En «cant-ó», la desinencia «-ó» indica juntos persona, número, tiempo, modo y aspecto.
4. ¿Qué es un morfema cero?
Un valor gramatical que no tiene marca visible. En «mesa», el singular se reconoce por oposición a «mesa-s»; en «canta», la tercera persona del singular tampoco tiene desinencia.
5. ¿Qué categorías gramaticales son variables y cuáles invariables?
Variables (con flexión): sustantivo, adjetivo, determinante, pronombre y verbo. Invariables: adverbio, preposición, conjunción e interjección.
6. ¿Cómo distingues un determinante de un pronombre?
El determinante acompaña a un sustantivo: «Este libro es interesante». El pronombre lo sustituye y funciona solo: «Este es interesante».
7. Diferencia entre sustantivo epiceno y sustantivo común en cuanto al género.
El epiceno tiene una sola forma y un solo artículo para los dos sexos: «la jirafa», «la víctima». El común tiene una forma, pero cambia el artículo: «el/la pianista», «el/la testigo».
8. ¿Qué diferencia hay entre «el/la mar» y «el/la capital»?
«Mar» es ambiguo en cuanto al género: admite los dos sin cambiar de significado. En «el capital» (dinero) y «la capital» (ciudad), el género distingue dos significados.
9. ¿Cómo forman el plural las palabras terminadas en «-s» o «-x»?
Si son llanas o esdrújulas, son invariables: «los paraguas», «los tórax». Si son agudas o monosílabas, añaden «-es»: «compases», «autobuses».
10. Plural de las agudas acabadas en vocal tónica, como «sofá» o «esquí».
Las acabadas en «-á», «-é», «-ó» toman «-s»: «sofás», «cafés». Las acabadas en «-í», «-ú» suelen admitir «-s» y «-es»: «esquís/esquíes», «bambús/bambúes»; algunas solo «-s»: «menús».
11. ¿Qué es la apócope en adjetivos y determinantes?
La pérdida del final de la palabra cuando va delante del sustantivo: «buen amigo», «primer día», «algún problema», «gran idea», «cualquier día», «cien personas».
12. ¿Por qué es incorrecto decir «más mejor»?
Porque «mejor» ya es un comparativo (equivale a «más bueno»): añadir «más» duplica la comparación. Lo mismo pasa con «peor». Con «mayor», «más mayor» solo se admite en el sentido de «adulto» o «de edad avanzada».
13. ¿Cómo se forman los tiempos compuestos?
Con el auxiliar «haber» conjugado más el participio del verbo: «habré terminado» (futuro compuesto), «hubiese comido» (pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo). Expresan acción acabada.
14. ¿Cuáles son las formas no personales del verbo?
Infinitivo («cantar»), gerundio («cantando») y participio («cantado»). No tienen morfemas de persona, tiempo ni modo. El infinitivo y el gerundio tienen forma compuesta: «haber cantado», «habiendo cantado».
15. Participio de «hacer», «decir», «ver», «romper», «volver» y «abrir».
Son irregulares: «hecho», «dicho», «visto», «roto», «vuelto» y «abierto».
16. ¿Qué verbos tienen dos participios válidos en los tiempos compuestos?
Por ejemplo, «imprimir» («imprimido/impreso»), «freír» («freído/frito») y «proveer» («proveído/provisto»): «He frito un huevo» y «He freído un huevo» son correctas.
17. ¿Qué irregularidades vocálicas presentan «cerrar → cierro» y «pedir → pido»?
En «cierro» (y «cuento», de «contar») la vocal tónica de la raíz diptonga. En «pido» (y «sintió», de «sentir») la «e» de la raíz se cierra en «i».
18. Error típico: «dijistes», «cantastes». ¿Cuál es la forma correcta?
«Dijiste», «cantaste»: la segunda persona del singular del pretérito perfecto simple no lleva «-s». El error viene de la analogía con las otras formas de «tú» («cantas»).
19. Error típico: «¡Callaros ya!». ¿Cómo es el imperativo de «vosotros»?
Termina en «-d»: «callad», «comed». Con el pronombre «os», pierde la «-d»: «callaos», «sentaos». Usar el infinitivo («callaros») como imperativo es incorrecto en la lengua culta.
20. ¿Cómo se forman los adverbios en «-mente»?
Sobre la forma femenina del adjetivo («cálida → cálidamente»), que conserva su tilde («fácilmente»). Si van coordinados, solo el último lleva «-mente»: «clara y brevemente».
21. ¿Qué es la composición? Pon ejemplos con sus categorías.
Formar una palabra uniendo dos o más lexemas: «sacapuntas» (verbo + sustantivo), «bocacalle» (sustantivo + sustantivo), «agridulce» (adjetivo + adjetivo), «pelirrojo» (sustantivo + adjetivo).
22. ¿Qué es la parasíntesis y cómo se reconoce?
Añadir a la vez un prefijo y un sufijo a una base: «en-trist-ecer». Prueba: no existen las formas intermedias con solo el prefijo («*entriste») ni con solo el sufijo («*tristecer»).
23. ¿Qué formas adopta el prefijo negativo «in-»?
«Im-» ante «p» y «b» («imposible», «imborrable»), «i-» ante «l» y «r» («ilegal», «irreal») e «in-» en los demás casos («inútil», «innecesario»).
24. ¿Qué es el acortamiento léxico? Pon ejemplos.
Formar una palabra suprimiendo una parte de otra: el final («cine», «foto», «bici», «profe») o el principio («bus», de «autobús»). El significado no cambia, pero el registro suele ser más coloquial.
25. ¿Qué valores aportan los sufijos apreciativos y qué es su lexicalización?
Añaden valor afectivo, despectivo o de tamaño: «cafetito», «pueblucho», «cochazo». Se lexicalizan cuando la palabra adquiere un significado propio: «bolsillo» no es «una bolsa pequeña».
26. ¿En qué se diferencian los adjetivos relacionales de los calificativos?
Los relacionales («energía solar») no admiten grado («*muy solar»), van pospuestos y equivalen a «de + sustantivo». Los calificativos («café caliente») sí admiten grado.
27. ¿Qué valor tienen el futuro en «Ya estarán en casa» y el condicional en «Serían las tres»?
Valor de probabilidad, no de futuro ni de condición: «probablemente están en casa» (presente) y «probablemente eran las tres» (pasado).