Salta al contingut
Classes de reforç

Exercicis de literatura catalana — Llengua Catalana i Literatura 1r Batxillerat

Aquest tema recorre la literatura catalana des dels orígens fins als inicis del Modernisme. Els exercicis et fan explicar l'amor cortès dels trobadors i en quina llengua escrivien, la importància de Ramon Llull i la novetat d'Ausiàs March i del Tirant lo Blanc. Després situes Francesc Vicent Garcia al Barroc, comentes els versos finals de «La Pàtria» d'Aribau i n'expliques el valor simbòlic per a la Renaixença, i situes «La febre d'or» i «Terra baixa» en el seu context. Les solucions argumenten amb dades. Errors típics: creure que Llull ho va escriure tot en llatí i dir que Ausiàs March escriu en provençal sobre un amor idealitzat.

Tens examen d'aquest tema? Fes un simulacre de 60 minuts com el de l'institut, amb solucions i criteris de correcció.Fes el simulacre →

Nivell bàsic

Exercici 1

Defineix què és l'amor cortès i indica en quina llengua i en quin gènere es desenvolupa als territoris catalans medievals.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 1

L'amor cortès és la concepció amorosa de la lírica trobadoresca: el poeta se sotmet com un vassall a una dama idealitzada i inaccessible, a qui serveix amb fidelitat i discreció.
Als territoris catalans es desenvolupa en el gènere líric (la poesia dels trobadors).
S'escriu en provençal o occità, la llengua de prestigi de la lírica europea dels segles XII i XIII, i no en català.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 2

Relaciona cada obra amb el seu autor i el gènere: 'Llibre de les bèsties', 'Lo somni', 'Llibre dels fets'.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 2

'Llibre de les bèsties': Ramon Llull; prosa (faula política protagonitzada per animals, dins el 'Llibre de meravelles').
'Lo somni': Bernat Metge; prosa humanística (diàleg d'inspiració clàssica, 1399).
'Llibre dels fets': Jaume I; prosa historiogràfica (una de les quatre grans cròniques, de caràcter autobiogràfic).

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 3

Qui és Francesc Vicent Garcia i quin corrent literari representa dins la Decadència?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 3

Francesc Vicent Garcia, conegut com el Rector de Vallfogona, és el poeta més destacat que escriu en català durant la Decadència.
Representa el Barroc: la seva poesia és enginyosa, satírica i sovint procaç, amb un estil recargolat i ple de jocs de paraules.
És un exemple que, tot i la davallada de la literatura culta, no desapareix del tot la creació en català.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 4

Anomena les Quatre Grans Cròniques de la literatura catalana medieval i el seu autor. Quin gènere representen?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 4

Són: el «Llibre dels fets» (Jaume I), la «Crònica» de Bernat Desclot, la «Crònica» de Ramon Muntaner i la «Crònica» de Pere el Cerimoniós.
Pertanyen a la historiografia en prosa: expliquen fets del passat de la Corona d'Aragó per a un públic ampli.
Són una mostra del català literari medieval.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 5

Defineix la Renaixença i digues en quin segle es desenvolupa i quin objectiu té.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 5

La Renaixença és el moviment cultural i literari del segle XIX que vol recuperar el català com a llengua literària i de cultura després de la Decadència.
S'inicia simbòlicament amb l'«Oda a la pàtria» d'Aribau (1833) i s'estén fins a final de segle.
Té un sentit romàntic: recupera la llengua, la història i les tradicions.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 6

Què són els Jocs Florals? Digues quan es restauren a Barcelona i quina funció tenen en la Renaixença.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 6

Són concursos poètics en què es premiaven poemes en català. Tenien origen medieval (Tolosa, segle XIV) i es van restaurar a Barcelona l'any 1859.
Van servir per donar prestigi a la llengua, promoure autors nous i crear una comunitat literària catalana.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 7

Qui és l'autor del «Tirant lo Blanc», de quin gènere és l'obra i en quin segle es publica?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 7

L'autor és Joanot Martorell (amb Martí Joan de Galba, que la va acabar).
És una novel·la cavalleresca en prosa.
Es publica a València a finals del segle XV (1490).

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 8

Raona si és cert o fals: «L'Atlàntida» de Jacint Verdaguer és una novel·la realista.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 8

És fals.
«L'Atlàntida» (1877) és un poema èpic que narra l'enfonsament mític de l'Atlàntida i l'origen de la Península.
Verdaguer és un poeta romàntic; la novel·la realista és pròpia d'autors com Oller.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 9

Relaciona cada obra amb el seu gènere: «Canigó», «Terra baixa», «La febre d'or». Opcions: novel·la, drama, poema èpic.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 9

«Canigó»: poema èpic (Verdaguer).
«Terra baixa»: drama (Àngel Guimerà).
«La febre d'or»: novel·la (Narcís Oller).
Cada gènere té una forma pròpia: vers narratiu, text teatral i prosa narrativa.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 10

Digues quina llengua utilitza Ramon Llull, en quins gèneres escriu i per què és important en la història de la literatura catalana.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 10

Llull escriu en català, a més de fer-ho en àrab i en altres llengües cultes de l'època.
Conrea la novel·la («Blanquerna»), la prosa didàctica («Llibre de l'orde de cavalleria»), el tractat filosòfic i la poesia.
És important perquè usa el català per a la prosa filosòfica i científica i el dota de recursos expressius.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Nivell intermedi

Exercici 11

Situa el 'segle d'or valencià' i justifica per què València és el centre cultural del país al segle XV. Anomena dues obres majors del moment.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 11

Al segle XV, València viu una gran prosperitat econòmica i comercial i es converteix en la ciutat més important de la Corona d'Aragó.
Aquesta puixança es tradueix en un floriment cultural i literari que anomenem segle d'or valencià.
Dues obres majors del moment són 'Tirant lo Blanc' de Joanot Martorell i l'obra poètica d'Ausiàs March; també s'hi pot afegir la 'Vita Christi' d'Isabel de Villena.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 12

Un company afirma: 'Ausiàs March és un trobador més que escriu poesia amorosa en provençal.' Corregeix l'afirmació amb dos arguments.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 12

L'afirmació és incorrecta per dos motius.
Primer, la llengua: March no escriu en provençal sinó en català (amb alguns occitanismes), justament trencant amb la tradició trobadoresca.
Segon, l'actitud: no fa l'amor cortès idealitzat dels trobadors, sinó una anàlisi sincera, dura i introspectiva de les seves passions, amb temes com la mort i la culpa.
Per tant, March no és 'un trobador més', sinó qui supera i renova aquella tradició.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 13

Ordena cronològicament aquestes fites i indica què aporta cadascuna: Jocs Florals de Barcelona, Oda 'La Pàtria' d'Aribau, 'Canigó' de Verdaguer.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 13

Primer, l'Oda 'La Pàtria' de Bonaventura Carles Aribau (1833): poema en català que es pren com a tret de sortida simbòlic de la Renaixença.
Després, la restauració dels Jocs Florals de Barcelona (1859): certamen poètic que dona prestigi social a la creació en català.
Finalment, 'Canigó' de Jacint Verdaguer (1886): gran poema èpic que consolida la poesia culta catalana moderna.
Així, es passa d'un gest simbòlic inicial (Aribau) a una institució (Jocs Florals) i, finalment, a una obra de maduresa (Verdaguer).

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 14

Situa cronològicament i culturalment 'La febre d'or' i 'Terra baixa' dins l'evolució de la literatura catalana del segle XIX.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 14

Totes dues obres són de final del segle XIX: 'La febre d'or' d'Oller és de 1890-1892 i 'Terra baixa' de Guimerà és de 1897.
Culturalment, se situen després de la Renaixença, quan la literatura catalana ja ha recuperat el prestigi culte i s'obre als corrents europeus.
Representen la maduresa del Realisme (la novel·la d'Oller) i d'un teatre de gran força dramàtica (Guimerà).
A més, coincideixen amb el naixement del Modernisme, de manera que marquen el pont entre el segle XIX realista i la nova literatura del tombant de segle.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 15

Identifica els trets romàntics i renaixentistes d'un poema que canta Montserrat, els antics comtes de Barcelona i el paisatge de la terra.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 15

Hi trobem: medievalisme (comtes i llegendes), nacionalisme (exaltació de la pàtria), idealització del paisatge i sentimentalisme.
Són característiques romàntiques adaptades a la Renaixença, en què la literatura es posa al servei de la recuperació de la identitat.
Un exemple clar és l'obra de Verdaguer.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 16

Explica per què «Lo somni» de Bernat Metge es considera una obra humanista. Esmenta tres trets.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 16

Trets humanistes de «Lo somni» (1399):
1. Forma de diàleg, a la manera dels autors clàssics.
2. Presència de personatges mitològics i clàssics (Orfeu, Tirèsias) i d'una cultura llatina.
3. Reflexió sobre l'ànima i la vida després de la mort i defensa de la raó.
A més, utilitza un català elegant per a una obra culta.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 17

Explica per què els trobadors dels territoris catalans escrivien en occità i què canvia amb Ausiàs March.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 17

L'occità era la llengua prestigiosa de la lírica trobadoresca a tot Europa, i els trobadors catalans l'adoptaven per ser reconeguts.
Ausiàs March escriu en català i trenca amb l'amor cortès idealitzat: tracta l'amor amb introspecció, contradicció i preocupació moral.
Amb ell, el català esdevé llengua lírica culta.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 18

Explica per què Ramon Muntaner és un cronista especial i quin fet destacat narra com a testimoni.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 18

Muntaner narra fets que ell mateix va viure: va participar en l'expedició dels almogàvers a l'Orient (inici del segle XIV).
La seva crònica barreja història i testimoni personal, amb un estil viu, oral i apassionat.
Alhora, exalça la casa reial de Barcelona i els seus ideals.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 19

Compara «Canigó» i «L'Atlàntida» de Verdaguer pel tema i l'ambientació.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 19

«L'Atlàntida» (1877) tracta l'origen mític de la Península: el diluvi, Hèrcules i la preparació de l'expedició de Colom.
«Canigó» (1886) recrea llegendes de la Catalunya naixent, al Pirineu del segle XI.
Tots dos són poemes èpics romàntics i busquen exaltar el passat i la identitat.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 20

Resumeix en 3 línies el conflicte de «Terra baixa» d'Àngel Guimerà i digues quin contrast simbòlic presenta.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 20

Marta, mantinguda per l'amo Sebastià, és casada amb el pastor Manelic, que viu a la muntanya i no coneix el mal de la plana.
Manelic descobreix la veritat i s'enfronta a Sebastià i acaba matant-lo.
El contrast és entre la muntanya (puresa, naturalitat) i la terra baixa (diner, corrupció).

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 21

Ordena cronològicament Ramon Llull, Jacint Verdaguer i Ausiàs March, i digues a quina etapa de la literatura catalana pertany cadascun.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 21

Ordre: Ramon Llull (segles XIII–XIV, Edat Mitjana), Ausiàs March (segle XV, segle d'or valencià) i Jacint Verdaguer (segle XIX, Renaixença).
Entre March i Verdaguer hi ha la Decadència (segles XVI–XVIII), en què el castellà domina l'ús culte.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Nivell avançat

Exercici 22

Comenta aquests versos d'Ausiàs March: 'Veles e vents han mos desigs complir, / faent camins dubtosos per la mar.' Explica el sentit i el recurs central.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 22

Els versos obren un dels poemes més coneguts de March: el jo poètic imagina una travessia per mar plena de perills per anar a trobar l'estimada.
El recurs central és una metàfora o al·legoria: la navegació arriscada ('camins dubtosos per la mar') representa el risc i l'angoixa de l'amor i del desig.
Els elements naturals (veles, vents, mar) es posen al servei dels 'desigs' del poeta, de manera que la natura reflecteix el seu estat interior.
El fragment mostra bé el to intens i personal de March: l'amor viscut com una aventura incerta i perillosa, no com un joc cortès idealitzat.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 23

Comenta el sentit d'aquests versos finals de l'Oda 'La Pàtria' d'Aribau: 'En llemosí sonà lo meu primer vagit, / quan del mugró matern la dolça llet bevia.' Relaciona'ls amb els objectius de la Renaixença.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 23

En aquests versos, el jo poètic recorda que la seva primera veu (el 'primer vagit') va sonar en la llengua materna, que anomena 'llemosí' (nom que aleshores es donava al català antic).
La llengua s'associa, doncs, a l'origen, a la mare i a la infantesa: és un vincle íntim i afectiu, no només un instrument de comunicació.
Això connecta plenament amb la Renaixença i el Romanticisme: la llengua es viu com a element d'identitat i de pàtria que cal recuperar i dignificar.
Per això aquest poema, escrit i publicat en català el 1833, es pren com a símbol de l'inici del moviment.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 24

Distingeix Realisme i Naturalisme i explica com es reflecteixen en l'obra de Narcís Oller.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 24

El Realisme vol retratar la societat tal com és, amb versemblança i observació dels ambients i els costums.
El Naturalisme va més enllà i explica el comportament de les persones per la influència del medi social i de l'herència biològica, amb una pretensió gairebé científica.
Oller és fonamentalment realista: descriu amb detall la societat barcelonina (per exemple, la febre especulativa de 'La febre d'or').
Alhora incorpora trets naturalistes moderats, com la importància de l'ambient i les circumstàncies en el destí dels personatges, però sense el determinisme extrem d'un Zola.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 25

Compara la poesia dels trobadors amb la d'Ausiàs March en tres aspectes: llengua, concepció de l'amor i to.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 25

Llengua: els trobadors usen l'occità; March escriu en català.
Concepció de l'amor: els trobadors el idealitzen (vassallatge a la dama); March el viu com una lluita interior entre raó i desig.
To: els trobadors són convencionals i refinats; March és introspectiu, sever i filosòfic.
Per això March és considerat un poeta modern dins del seu temps.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 26

Explica per què el «Tirant lo Blanc» es considera una gran novel·la, malgrat ser cavalleresca: dona tres arguments.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 26

1. Combina aventura militar amb realisme: descriu batalles i la vida de la cort amb versemblança.
2. Mostra personatges complexos amb psicologia, humor i sensualitat.
3. Té una visió irònica de l'ideal cavalleresc.
Per tot això, Cervantes la va elogiar al «Quixot» i molts la consideren la primera novel·la moderna europea.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 27

Explica per què la Renaixença no és només un moviment literari. Relaciona-ho amb tres dels seus àmbits.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 27

La Renaixença també va ser un moviment cultural i polític:
1. Recuperació de la llengua: gramàtiques, ortografia i diccionaris.
2. Institucions culturals: Jocs Florals, premsa i teatre en català.
3. Reflexió identitària: valoració de la història i el paisatge com a símbols del país.
La literatura (Aribau, Verdaguer) en va ser l'expressió més visible.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 28

Comenta com «La febre d'or» de Narcís Oller reflecteix la societat del seu temps: tema, ambient i personatge principal.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 28

L'obra (1890–1892) narra l'especulació borsària a la Barcelona de començament dels anys vuitanta del segle XIX.
El protagonista, Gil Foix, un antic fuster que es fa banquer, s'obsessiona amb la riquesa i acaba arruïnat.
Oller retrata la burgesia amb realisme i critica l'ambició i la cobdícia.
És una novel·la realista amb trets naturalistes.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 29

Discuteix si el terme «Decadència» és adequat per als segles XVI–XVIII. Dona un argument a favor i un en contra.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 29

A favor: el català perd prestigi als àmbits cultes, la producció literària minva i la cort i l'elit es passen al castellà.
En contra: no desapareix la creació, hi ha poesia barroca (Vallfogona) i una rica literatura popular i religiosa, a més de la llengua parlada.
El terme el van consagrar els homes de la Renaixença; avui es matisa.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 30

Compara el Romanticisme i el Realisme a la literatura catalana del segle XIX en tres aspectes. Posa un exemple d'autor per a cadascun.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 30

Romanticisme (Verdaguer, Aribau): sentiments, passat medieval, nació i paisatge idealitzat.
Realisme (Oller): societat contemporània, versemblança i observació objectiva.
Diferències: tema (passat/present), actitud (idealització/crítica), gèneres (poesia èpica/novel·la).
Els dos corrents coexisteixen durant la Renaixença.

Nivell Batxillerat: t'ajudem amb el dubte? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Preguntes freqüents

En quina llengua escrivien els trobadors catalans?

En occità (provençal), la llengua de prestigi de la poesia lírica de l'època, encara que fossin catalans.

Què té de nou la poesia d'Ausiàs March?

Abandona l'occità i escriu en català, i trenca amb l'amor cortès idealitzat: la seva poesia és introspectiva i mostra un amor contradictori, entre el desig i l'espiritualitat.

Tornar a Llengua Catalana i Literatura

Altres temes de Llengua Catalana i Literatura 1r Batxillerat