PAU Biologia 2023 · Juny · Sèrie 1 · Exercici 1

Exercici 1 Des de l’any 2000 es té constància de la pre- sència d’alguns llops a Catalunya, que provenen de l’expansió natural de la població italiana de llops. Des de la serralada dels Apenins, els llops italians van arribar als Alps francesos i, des d’allà, uns quants van arribar als Pirineus. Llegiu el text següent, relatiu a la importàn- cia dels llops en els ecosistemes nord-americans: Font: https://mediambient.gencat.cat/ca/05_ Cal admetre que pot semblar una mica exage- ambits_dactuacio/patrimoni_natural/fauna rat fer de la figura del llop un emblema contra -autoctona-protegida/gestio-especies-protegides el canvi climàtic. El plantejament és molt senzill -amenacades/mamifers/llop/. i evident. Els llops s’alimenten d’altres animals; de fet, principalment de grans herbívors. Els cérvols i cabirols, que constitueixen el 75 % de les seves preses, tenen una dieta totalment vege- tariana. Això vol dir que, en digerir la vegetació que ingereixen, aquests mamífers processen i descomponen gran part de la matèria consumida en CO2 i aigua. La desaparició de grans depre- dadors com els llops causa canvis significatius en els ecosistemes. El nombre de depredadors de mida més petita, com ara guineus o coiots, augmenta. Aquest fet no és gens sorprenent, ja que en condicions normals serien preses dels llops i, ocasionalment, s’alimenten del mateix que ells. Adaptació feta a partir d’un fragment del llibre de Peter Wohlleben. L’intens respirar dels arbres, 2022, p. 135-138 1. Responeu a les qüestions següents: [1 punt] a) Construïu una xarxa tròfica que reflecteixi la informació del text anterior. b) Quin és el nivell tròfic que no es troba representat en aquesta xarxa? Quina és la seva funció en l’ecosistema? 2. Contesteu les preguntes de la taula següent: [1 punt] Quines vies metabòliques permeten als cérvols i cabirols del text anterior descompondre completament la glucosa de la matèria vegetal que consumeixen en CO2 i aigua? En quin procés es genera el CO2? En quin procés es genera l’aigua? Quin balanç energètic global s’obté en aquest procés a partir de la glucosa? 3. La desaparició dels llops fa augmentar la incidència de malalties en les seves preses. El fet que no hi hagi llops permet un contacte més freqüent entre els grans herbívors i que s’escampin més ràpidament els organismes patògens. En els cérvols, una d’aquestes malalties és causada pel virus de Schmallenberg. Aquest virus es va detectar a Europa per primer cop l’any 2011 i afecta principalment animals remugants. Indiqueu quina respos- ta immunitària es produirà en un cérvol que entra en contacte per primera vegada amb el virus de Schmallenberg i expliqueu tot el procés immunitari fins que el cérvol queda immunitzat. [1 punt] Exercici 2

Exercici 1 1) [1 punt] a) Puntuació:  Si hi ha tots els organismes i relacions correctes: 0,6 punts  Si falta un element o una relació: 0,5 punts  Si falten dos elements o relacions: 0,3 punts  Si falten 3 elements o relacions: 0,1 punts  Si falten 4 o més elements o relacions: 0 punts Total subpregunta a): 0,6 punts, màxim Nota 1: les fletxes han d’anar de productors a consumidors, en el sentit que circula la matèria. Si les posen a l’inrevés, llavors només posarem la meitat de puntuació. Nota 2: Si s’han oblidat els vegetals la puntuació màxima és de 0,3 si la resta està bé. Igualment, si han agrupat cérvols-cabirols o guineus-coiots la puntuació màxima és de 0,3. b) Els descomponedors. (0,1 punts) La seva funció és transformar la matèria orgànica en matèria inorgànica (0,2 punts) per posar-la a disposició dels productors. (0,1 punts) Nota: també s’acceptarà si diuen descomponedors i transformadors. També s’acceptarà el terme sapròtrofs (però no sapròfits). Total subpregunta b): […]