PAU Biologia 2020 · Setembre · Sèrie 4 · Exercici 5

Exercici 5 A la llibreta d’un alumne de segon de batxillerat hem trobat l’esquema següent, que mos­ tra el muntatge d’un experiment. Font: https://www.bbc.co.uk/bitesize/guides/zpwmxnb/revision/4. 1. A continuació hi ha la taula on ha anotat els resultats de l’experiment. [1 punt] Distància del llum al recipient (cm) Nombre de bombolles per minut 10 15 20 7 30 3 40 1 50 0 a) Representeu els resultats experimentals en una gràfica. b) Descriviu, fent servir valors numèrics, què s’observa en aquesta gràfica. 2. Responeu a les preguntes de la taula següent per interpretar els resultats d’aquest experi­ ment. [1 punt] Quina és la via metabòlica que origina les bombolles? Quina fase d’aquesta via metabòlica genera les bombolles? Quin gas forma les bombolles? De quina molècula prové aquest gas?

Exercici 5 A la llibreta d’un alumne de segon de batxillerat hem trobat l’esquema següent, que mostra el muntatge d’un experiment. Font: https://www.bbc.co.uk/bitesize/guides/zpwmxnb/revision/4. 1. A continuació hi ha la taula on ha anotat els resultats de l’experiment. [1 punt] Distància del llum al recipient (cm) Nombre de bombolles per minut 10 15 20 7 30 3 40 1 50 0 a) Representeu els resultats experimentals en una gràfica. (0,7 punts per la subpregunta a) Puntuació: 0,1 punts pels dos eixos ben dibuixats (variable independent i dependent) 0,2 punts per escriure les variables i les unitats (0,1 punts per cada eix) 0,2 punts per marcar els punts de la taula correctament 0,2 punts per unir els punts amb una línia. (Si fan histograma, 0 punts ja que es tracta d’una b) Descriviu, fent servir valors numèrics, què s’observa en aquesta gràfica. (0,3 punts per la subpregunta b) Resposta model: A l’inici, quan el llum es troba a 10 cm de distància, del recipient que conté l’alga es desprene […]