PAU Biologia 2020 · Juny · Sèrie 1 · Exercici 1
Enunciat

Text de l'enunciat (transcripció automàtica)
Exercici 1
A principis del segle xix, tots els intents de portar
la vacuna de la verola a Amèrica havien fracassat. El
viatge era massa llarg i arribava inservible. El metge
Francesc Xavier Balmis va fer una proposta sorpre
nent: traslladar la vacuna inoculada en persones. El
30 de novembre de 1803 la corbeta María Pita va
partir de la Corunya amb 22 nens procedents d’orfe
nats. Eren els «nens vacunífers» de la Reial Expedició
Filantròpica de la Vacuna (1803-1806).
1. El procediment va consistir a anar inoculant
Làmines de Francesc Xavier Balmis en què
esglaonadament la vacuna d’un nen a un altre es veuen les vesícules de pus produïdes per
la vacuna.
fins al final del viatge. Al primer nen de la cadena
Font: https://culturacientifica.com/2014
li havia estat inoculat el contingut de les vesícules
/02/24/el-caso-de-los-ninos-vacuniferos.
que desenvolupen les vaques que tenen la malal
tia de la verola. Aquesta malaltia de les vaques,
quan afectava els humans només ocasionava
unes quantes vesícules. No feia perillar la vida i proporcionava protecció contra la verola
humana.
Redacteu un text similar al del paràgraf anterior fent servir els cinc termes següents: antí
gens, anticossos, immunització, virus de la verola de les vaques i virus de la verola humana.
[1 punt]
2. Al cap de vuit dies de la inoculació del contingut de les vesícules, al primer nen vacunat li
van aparèixer unes vesícules plenes de virus que van servir per a vacunar el nen següent,
i així, successivament.
[1 punt]
a) En relació amb la resposta immunitària dels nens als quals s’injectava el líquid de les
vesícules, completeu la taula següent:
Tipus d’immunització: activa / passiva
Justificació:
b) En relació amb la procedència dels antígens, completeu la taula següent:
Tipus d’immunització: natural / artificial
Justificació:
3. A l’hora de seleccionar els nens, Balmis va imposar la condició que no podien haver patit
la verola ni haver estat vacunats prèviament. Des del punt de vista de la resposta immu
nitària primària o secundària, hauria funcionat la transmissió de la vacuna si no s’hagués
complert aquesta condició en algun dels nens? Justifiqueu la resposta fent referència a
aquests dos tipus de resposta immunitària.
[1 punt]
Criteris oficials de correcció

Text dels criteris (transcripció automàtica)
Exercici 1
A principis del segle XIX, tots els intents de
portar la vacuna de la verola a Amèrica
havien fracassat. El viatge era massa llarg i
arribava inservible. El metge Francesc Xavier
Balmis va fer una proposta sorprenent:
traslladar la vacuna inoculada en persones.
El 30 de novembre de 1803 la corbeta María
Pita va partir de A Coruña amb 22 nens
procedents d'orfenats. Eren els "nens
vacunífers" de la Reial Expedició Filantròpica
de la vacuna (1803-1806).
Font: culturacientifica.com/2014/02/24/el-
Làmines de Francesc Xavier Balmis on es
caso-de-los-ninos-vacuniferos/
veuen les vesícules de pus produïdes per la
vacuna.
1) El procediment va consistir a anar inoculant esglaonadament la vacuna d’un nen a un altre
fins al final del viatge. Al primer nen de la cadena li havia estat inoculat el contingut de les
vesícules que desenvolupen les vaques que tenen la malaltia de la verola. Aquesta malaltia de
les vaques, quan afectava els humans només ocasionava unes poques vesícules. No feia […]
Resolució pas a pas
Encara no hi ha resolució pròpia verificada d'aquest exercici. Mentrestant, tens els criteris oficials de correcció a sobre. Si tens dubtes, pregunta'ls al xat de la Sala d'estudi.
Font: enunciat i criteris de correcció oficials de les PAU 2020 de Catalunya, publicats per la Generalitat de Catalunya (universitats.gencat.cat) i les universitats catalanes. La resolució pas a pas és pròpia de L'Acadèmia de Vic.
Altres exercicis d'aquest examen
- Exercici 2 Genètica i cicle cel·lular
- Exercici 3 Les biomolècules i el metabolisme
- Exercici 4 Les biomolècules i el metabolisme
- Exercici 5 Els microorganismes i les formes acel·lulars
- Exercici 6 Ecologia i biodiversitat