Salta al contingut

Ecologia i biodiversitat

PAU Biologia 2022 · Setembre · Sèrie 3 · Exercici 3

També hi surt: Disseny experimental.

Enunciat

Enunciat de l'exercici 3 de la PAU de Biologia 2022 (setembre sèrie 3): Des de la primavera del 2018, diversos alzi­ nars de les comarques de la Selva i del Maresme s’han vist afectats per una plaga d’erugues…
Text de l'enunciat (transcripció automàtica)
Exercici 3 Des de la primavera del 2018, diversos alzi­ nars de les comarques de la Selva i del Maresme s’han vist afectats per una plaga d’erugues peludes de l’alzina (Lymantria dispar). Aquestes larves de papallona devoren amb avidesa les fulles d’alzina. 1. Els experts que han estudiat la plaga afirmen que es deu a un desequilibri en l’ecosistema d’aquests boscos, ja que l’eruga peluda de l’al­ Eruga peluda de l’alzina (Lymantria dispar). zina és una espècie autòctona. Font: https://pixnio.com (fotografia de J. E. L’alumnat de primer d’ESO d’un institut Appleby, USFWS). de la Selva ha construït caixes niu per facilitar la reproducció d’ocells insectívors com les mallerengues carboneres. La professora els ha explicat que aquesta acció serà bona per a lluitar contra l’eruga peluda i, a més, pot ser beneficiosa per a altres espècies de l’alzinar. Són correctes aquestes afirmacions? Justi- fiqueu la resposta a partir de les relacions trò­ fiques entre algunes espècies de l’alzinar repre­ sentades a l’esquema següent. Font: Fotografia de Marcel Costa. [1 punt] 2. Una de les accions que s’han dut a terme per a lluitar contra la plaga de l’eruga peluda de l’alzina és fumigar els boscos des d’avionetes. S’ha usat un preparat que conté Bacillus thuringiensis, un bacteri que només afecta les larves de papallona d’aquest ecosistema i deixa de ser actiu al cap de pocs dies. [1 punt] a) Aquesta fumigació pot tenir algun efecte negatiu sobre l’ecosistema? Justifiqueu la resposta. b) Un grup d’alumnes de primer de batxillerat vol analitzar l’efecte de la instaŀlació de les caixes niu en la plaga de l’eruga peluda de l’alzina. A prop de l’institut hi ha dos alzinars semblants que no han estat fumigats i que tenen una afectació alta de la plaga. Quin disseny experimental han de fer per a dur a terme la seva recerca? 3. En un dels apartats del treball de recerca, aquest grup d’alumnes explica l’efecte de la pèrdua de fulles en les alzines, però han anat una mica de bòlit i han comès cinc errades a la primera versió que han enviat a la professora, reproduïda a continuació. A la taula de sota, indiqueu les errades que els marcarà la professora i escriviu les justificacions que els haurà de donar. [1 punt] La pèrdua de les fulles afecta greument les alzines, perquè les fulles són els principals òrgans fotosintetitzadors de les plantes. Dins dels mitocondris de les cèŀlules de les fulles tenen lloc les dues fases de la fotosíntesi: —  Fase lluminosa: L’energia de la llum captada per la clorofiŀla s’utilitza per a la fotòlisi de l’ai­ gua i, a través d’una cadena de transport electrònic, es forma ATP i NADP+, els quals seran usats a la fase següent. Com a producte de la fotòlisi de l’aigua es forma diòxid de carboni. —  Fase fosca: L’energia química acumulada a la fase lluminosa s’utilitza en el cicle de Calvin per a captar oxigen i sintetitzar sucres. Aquesta fase té lloc dins de la membrana dels tilacoides. Errada (copieu el fragment Justificació de text on es troba) BLOC 2

Criteris oficials de correcció

Criteris oficials de correcció de l'exercici 3 de la PAU de Biologia 2022 (setembre sèrie 3)
Text dels criteris (transcripció automàtica)
Exercici 3 1) [1 punt] Resposta model: L’afirmació és correcta, ja que instal·lant caixes niu s’afavoreix la reproducció de les mallerengues carboneres que són depredadores de l’eruga peluda de l’alzina. Aquesta acció permet lluitar contra la plaga. (0,5 punts) D’altra banda, l’augment de les mallerengues pot beneficiar els seus depredadors, com ara l’astor, i la reducció del nombre d’erugues peludes beneficia les alzines de les quals s’alimenta aquest insecte. (0,5 punts) Nota: Per obtenir aquests 0,5 punts només cal esmentar i justificar un dels efectes positius sobre altres espècies. 2) [1 punt] a) Sí que pot tenir algun efecte negatiu, atès que aquest tractament actua sobre les larves de papallona en general i pot perjudicar també altres espècies, com ara la papallona de l’arboç. (0,2 punts) Nota: Si només es respon amb una afirmació sense cap justificació, s’ha de puntuar amb 0 punts. b) Cal posar una quantitat suficient de caixes niu a un alzinar: tractament de la variable indepe […]

Resolució pas a pas

Encara no hi ha resolució pròpia verificada d'aquest exercici. Mentrestant, tens els criteris oficials de correcció a sobre. Si tens dubtes, pregunta'ls al xat de la Sala d'estudi.

Font: enunciat i criteris de correcció oficials de les PAU 2022 de Catalunya, publicats per la Generalitat de Catalunya (universitats.gencat.cat) i les universitats catalanes. La resolució pas a pas és pròpia de L'Acadèmia de Vic.

Altres exercicis d'aquest examen

Tots els exercicis de Ecologia i biodiversitat · PAU de Biologia