Exercicis de lèxic castellà — Llengua Castellana i Literatura 4t ESO

(a) Sentido propio: un vaso de verdad se ha roto físicamente.
(b) Sentido figurado: el corazón no se agrieta como un vaso; significa que ha sufrido mucho o se ha desilusionado. «Romper» se ha desplazado del sentido literal.

(a) «tomar el pelo»: engañar o burlarse de alguien. No tiene nada que ver con agarrar cabellos.
(b) «costar un ojo de la cara»: ser muy caro. Es una hipérbole hecha modismo: no pagas ningún ojo, significa que es carísimo.
En los dos el sentido es global y fijo, no la suma de las palabras.

«generoso» – «tacaño».
«ascender» – «descender».
«presente» – «ausente».
«encender» – «apagar».
Los antónimos son palabras de significado opuesto. Aquí la lista cerrada de respuestas permite una única correspondencia.

(a) Polisemia: es una sola palabra, y el significado de «hoja de papel» nace por semejanza con la hoja de un árbol (lámina delgada).
(b) Homonimia: son dos palabras distintas, una procedente del latín «vinum» y otra del verbo «venir», que coinciden en la forma.
(c) Homonimia: la fruta y la herramienta son palabras de origen distinto que coinciden en la forma.
En el diccionario, la polisemia aparece en una sola entrada con varias acepciones; la homonimia, en entradas separadas.

(a) Denotativo: «cerdo» designa al animal, que es su significado objetivo.
(b) Connotativo: se usa como insulto, con una valoración negativa añadida.
(c) Denotativo: informa de un dato objetivo.
(d) Connotativo: «un sol» no se refiere al astro, sino que expresa que la vecina es muy simpática y amable.
El significado denotativo es el objetivo que recoge el diccionario; el connotativo añade valoraciones, sentimientos o asociaciones.

Orden de más general a más específica: «animal», «mamífero», «felino», «gato».
El hiperónimo de «felino» es «mamífero» (y, más general todavía, «animal»); «gato» es un hipónimo de «felino».
Un hiperónimo es una palabra de significado más amplio que incluye a otras; un hipónimo es una palabra de significado más concreto.

«m.»: sustantivo masculino.
«f.»: sustantivo femenino.
«adj.»: adjetivo.
«tr.»: verbo transitivo (admite complemento directo).
«intr.»: verbo intransitivo (no lleva complemento directo).
«coloq.»: uso coloquial.
Estas abreviaturas indican la categoría gramatical y el nivel de uso de la palabra, y se explican en las páginas iniciales del diccionario.

(a) «Morir».
(b) «Ciego».
(c) «Despedir a trabajadores».
(d) «Gordo».
Un eufemismo es una expresión suave que sustituye a otra considerada dura, desagradable o tabú. Se usa para evitar herir al interlocutor, por cortesía o, a veces, para disfrazar la realidad.

(a) Metáfora: compara los ojos con estrellas por semejanza (brillan).
(b) Metonimia: «Mozart» es el autor, pero se refiere a su música (las obras); relación autor-obra.
(c) Hipérbole: «un millón de veces» es una exageración para decir «muchas veces».

No significa que sea un reptil (sentido propio), sino que es traicionero o falso.
Es una metáfora: se traspasa a una persona una cualidad que la cultura asocia a la víbora (el engaño), por semejanza.
Es sentido figurado porque «víbora» se ha desplazado de su significado literal de animal.

«alcalde»: préstamo del árabe (arabismo).
«oreja»: palabra patrimonial (del latín auricula, muy evolucionada).
«internet»: neologismo para una realidad nueva (de hecho es también un anglicismo).
«gol»: préstamo del inglés (anglicismo, de goal).

«escuela» es la patrimonial: es cotidiana y ha evolucionado de forma desde schola.
«escolástico» es la culta: es un término más técnico (relativo a una corriente de pensamiento medieval) y se parece más a la forma latina.
Se ve en el uso: la patrimonial es de cada día, la culta es de registro elevado o especializado.

(a) El hiperónimo es «herramienta»: todos son tipos de herramientas.
(b) El hiperónimo es «pez» (o «pescado»): todos son tipos de pez.
El hiperónimo es la palabra general; las palabras del grupo son sus hipónimos.

(a) Metáfora: «ojo» designa el agujero de la aguja por su parecido de forma con un ojo.
(b) Metonimia: «Lope de Vega» designa sus obras (el autor por su obra).
(c) Metáfora: se compara al jugador que piensa y dirige con el cerebro.
(d) Metonimia: «copa» designa el contenido (el continente por el contenido).
La metáfora se basa en una relación de semejanza; la metonimia, en una relación de contigüidad (autor y obra, continente y contenido).

(a) Antonimia: significados opuestos.
(b) Hiponimia: «rosa» es un hipónimo de «flor» (la rosa es un tipo de flor).
(c) Sinonimia: significados equivalentes.
(d) Meronimia: la rueda es una parte del coche.
La hiponimia relaciona un tipo con su categoría; la meronimia, una parte con el todo.

«hipotenusa»: matemáticas (lado mayor de un triángulo rectángulo).
«taquicardia»: medicina (aceleración del ritmo cardiaco).
«usufructo»: derecho (derecho a disfrutar de un bien ajeno).
«mitosis»: biología (división de una célula).
Los tecnicismos son palabras propias de un ámbito especializado; se usan porque tienen un significado preciso, que no cambia según el contexto.

(a) «sesión»: reunión o período de tiempo dedicado a una actividad.
(b) «cesión»: acción de ceder algo a alguien.
(c) «infringe»: infringir es quebrantar una ley o una norma.
(d) «infligió»: infligir es causar un daño o imponer un castigo.
Son parónimos: palabras de forma parecida y significado distinto. Ante la duda, consulta el diccionario.

Literal: si hablas de una explotación de donde se extrae carbón o minerales, «mina» es el lugar de trabajo.
Figurado: si hablas de un trabajo que da muchos beneficios u oportunidades, «mina» es una metáfora de fuente de riqueza.
El contexto (de quién y de qué hablas) fija qué sentido vale: el mismo enunciado cambia de significado según la situación.

(a) «colgar» es la patrimonial (muy evolucionada del latín collocare); «colocar» es la culta (tomada casi tal cual).
(b) «clavija» es la patrimonial (de clavicula, evolucionada); «clavícula» es la culta (el hueso, término médico, tomada directamente).
La culta siempre se parece más a la palabra latina original.

(a) Familia léxica: todas comparten la misma raíz «pan-». Se agrupan por la forma.
(b) Campo semántico: son palabras de raíces distintas que comparten un tema (los utensilios de la mesa). Se agrupan por el significado.
Recuerda: familia léxica igual a misma raíz; campo semántico igual a mismo tema.

(a) Calco: se traduce palabra por palabra (basket = cesto, ball = balón) para formar una palabra nueva en español.
(b) Préstamo adaptado: se toma la palabra inglesa y se adapta a la ortografía y la pronunciación del español.
(c) Préstamo sin adaptar (extranjerismo): se conserva la forma original y se escribe en cursiva.
(d) Calco: se traduce el compuesto (skyscraper: «sky», cielo, y «scraper», que raspa o rasca) con elementos españoles.
Los calcos y los préstamos adaptados integran la palabra extranjera en el sistema del español.

(a) «gato» puede ser el animal o la máquina para levantar el coche. Versiones: «Pedro dejó el gato (el animal) en el garaje, junto a su cesta» o «Pedro dejó el gato hidráulico en el garaje».
(b) «banco» puede ser el asiento o la entidad financiera. Versiones: «Pasé la tarde sentado en un banco del parque» o «Pasé la tarde en la oficina del banco haciendo gestiones».
La ambigüedad léxica aparece cuando una palabra polisémica u homónima admite dos lecturas; se resuelve con el contexto o con una precisión añadida.

Respuesta abierta. Modelo: «Ayer asistí a un acto del colegio y resultó aburrido: había mucha gente y apenas se oía nada.»
Cambios posibles: «cosa del cole» por «acto del colegio»; «fui» por «asistí»; «fue un rollo» por «resultó aburrido»; «un montón de» por «mucha».
Criterios: sustituir expresiones coloquiales («cole», «rollo», «un montón de») por palabras de registro neutro o formal, y mantener el sentido original.

(a) Locución adverbial: funciona como un adverbio de modo («lo creyó a pies juntillas»).
(b) Locución nominal: funciona como un sustantivo (una ventana circular de un barco).
(c) Locución verbal: equivale a un verbo («sacar de quicio» significa exasperar).
(d) Locución adjetiva: funciona como un adjetivo («una mujer de armas tomar»).
Una locución es un grupo de palabras con significado unitario que no se deduce de cada una por separado.

«flojo» no pertenece a la familia de «flor».
«florero», «floristería» y «florecer» comparten la raíz «flor» y el significado relacionado con las flores. «Flojo» procede del latín «fluxus» y se parece solo en la forma.
La familia léxica se forma con palabras que comparten raíz y significado; el parecido formal no basta.

(a) Campo semántico del viaje en tren: «tren», «puente», «andén», «maleta», «billete», «estación».
(b) Personificación: «una maleta vieja esperaba su turno» (atribuye a un objeto una acción humana). También «el humo se quedó colgado de las nubes» tiene un matiz figurado.
(c) Crea un ambiente de espera y de despedida, un poco melancólico: la maleta «vieja», el billete «arrugado» y la hora «que nadie recordaba» sugieren abandono o nostalgia.
Las palabras de un mismo campo semántico dan unidad al texto y refuerzan su tema.