Salta al contingut
Classes de reforç

Exercicis de lèxic castellà — Llengua Castellana i Literatura 3r ESO

El vocabulari castellà de 3r d'ESO s'estudia des del significat. Els exercicis et fan donar sinónimos de paraules com «empezar» o «rápido», formar antónimos amb prefijos com in-, im- i des-, i decidir si una paraula s'usa en sentit propi o figurat. Després distingeixes la polisemia de l'homonimia, amb paraules com «gato», que té diversos significats, i formes derivats a partir d'una arrel com «flor». Les solucions expliquen la diferència de matís en cada cas. Errors típics: pensar que dos sinònims sempre es poden intercanviar i confondre una paraula polisèmica amb dues d'homònimes.

Nivell bàsic

Exercici 1

Da un sinónimo para cada palabra: 'empezar', 'bonito', 'rápido'.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 1

'empezar': comenzar (o iniciar). 'bonito': hermoso (o precioso). 'rápido': veloz (o ligero). Cualquier palabra con el mismo significado es válida.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 2

Explica qué es un préstamo y qué es un neologismo, y pon un ejemplo de cada uno.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 2

Un préstamo es una palabra que una lengua coge de otra lengua: 'fútbol' (del inglés football), 'yogur' (del turco) o 'pizza' (del italiano). Un neologismo es una palabra nueva que se crea para nombrar una realidad nueva: 'teletrabajo' o 'internauta'. El préstamo viene de fuera; el neologismo nace de una necesidad nueva.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 3

Tacha la palabra intrusa y nombra el campo semántico: rojo, azul, verde, mesa, amarillo.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 3

La palabra intrusa es «mesa».
Las demás pertenecen al campo semántico de los colores, porque todas comparten un mismo ámbito de significado.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 4

Indica el hiperónimo (palabra de significado más general) de estos hipónimos: rosa, clavel, tulipán.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 4

El hiperónimo es «flor».
Rosa, clavel y tulipán son hipónimos: cada uno es un tipo de flor, con un significado más específico.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 5

Descompón en las dos palabras que las forman estas palabras compuestas: paraguas, sacapuntas, lavaplatos, girasol.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 5

Paraguas = para + aguas.
Sacapuntas = saca + puntas.
Lavaplatos = lava + platos.
Girasol = gira + sol.
La composición consiste en unir dos palabras para formar una nueva.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 6

Explica qué es una sigla y desarrolla estas: ONU, DNI, ESO.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 6

Una sigla se forma con las letras iniciales de varias palabras y se escribe en mayúsculas, sin puntos.
ONU: Organización de las Naciones Unidas.
DNI: Documento Nacional de Identidad.
ESO: Educación Secundaria Obligatoria.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 7

En un diccionario, ¿qué significan las abreviaturas m., adj., tr. e intr. que aparecen delante de las definiciones?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 7

m.: sustantivo masculino.
adj.: adjetivo.
tr.: verbo transitivo (admite complemento directo).
intr.: verbo intransitivo (no lo admite).
Sirven para saber la categoría gramatical de la palabra y elegir la acepción correcta.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 8

Explica la diferencia entre significado denotativo y connotativo usando la palabra «lobo».

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 8

Significado denotativo: el objetivo, el del diccionario. «Lobo» es un mamífero salvaje parecido a un perro grande.
Significado connotativo: los valores añadidos según el contexto o la cultura. En «Ese hombre es un lobo», sugiere astucia, peligro o soledad.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 9

Explica el significado de estas locuciones: «estar en las nubes», «tomar el pelo» y «costar un ojo de la cara».

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 9

«Estar en las nubes»: estar distraído, sin atender a lo que ocurre.
«Tomar el pelo»: burlarse de alguien o engañarlo en broma.
«Costar un ojo de la cara»: ser muy caro.
Son locuciones: su significado no se deduce de sumar el de cada palabra.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 10

Clasifica cada palabra según su sufijo apreciativo (diminutivo, aumentativo o despectivo) y escribe el sufijo: librito, grandote, villorrio, perrazo.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 10

Librito: diminutivo, sufijo -ito.
Grandote: aumentativo, sufijo -ote.
Villorrio: despectivo, sufijo -orrio (indica desprecio hacia un pueblo pequeño).
Perrazo: aumentativo, sufijo -azo.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Nivell intermedi

Exercici 11

Forma el antónimo añadiendo el prefijo in- (o im-, i-) o des-: 'cómodo', 'ordenar', 'útil', 'enganchar', 'legal'.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 11

'cómodo': incómodo (prefijo in-). 'ordenar': desordenar (prefijo des-). 'útil': inútil (prefijo in-). 'enganchar': desenganchar (prefijo des-). 'legal': ilegal (in- se convierte en i- delante de l). El prefijo in- niega una cualidad; des- deshace una acción.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 12

Escribe dos frases con la palabra 'hoja' en dos sentidos diferentes y di qué relación hay (polisemia u homonimia).

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 12

Frase 1: 'En otoño se cae la hoja de los árboles.' Frase 2: 'Este cuchillo tiene la hoja muy afilada.' Los dos sentidos (parte de la planta / parte cortante y plana) tienen que ver con algo delgado y plano: es polisemia.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 13

Di si el uso en negrita está en sentido propio o figurado: (a) 'Tiene una pared de casa agrietada.' (b) 'La defensa del equipo es un muro.' (c) 'Este examen ha sido pan comido.'

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 13

(a) Propio: una pared de casa de verdad. (b) Figurado: la defensa no es un muro real; se dice así porque no deja pasar a nadie. (c) Figurado: no es comida; significa que ha sido muy fácil.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 14

Separa estas palabras en raíz y afijos: 'rehacer', 'librería', 'incompleta'.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 14

'rehacer': prefijo re- + raíz hacer (volver a hacer). 'librería': raíz libr- + sufijo -ería (tienda de libros). 'incompleta': prefijo in- + raíz complet- + sufijo -a (no completa).

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 15

Forma tres palabras derivadas a partir de la raíz 'flor' añadiendo sufijos o prefijos.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 15

Por ejemplo: 'florista' (quien vende flores), 'florecita' (flor pequeña, diminutivo), 'florecer' (verbo) o 'florero'. Todas comparten la raíz flor- y forman parte de su familia léxica.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 16

Sustituye por un eufemismo cada expresión y explica por qué se usan los eufemismos: morir, viejo, despedir a un trabajador.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 16

Morir: fallecer, pasar a mejor vida.
Viejo: persona mayor, de la tercera edad.
Despedir a un trabajador: prescindir de sus servicios, reducir la plantilla.
Los eufemismos suavizan palabras que pueden resultar desagradables, duras o malsonantes.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 17

Empareja cada palabra patrimonial con su cultismo: ojo, leche, dedo / digital, ocular, lácteo. ¿Qué diferencia hay entre ambos tipos?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 17

Ojo – ocular; leche – lácteo; dedo – digital.
Las palabras patrimoniales han evolucionado desde la lengua madre de los romances a lo largo de siglos (oculum → ojo). Los cultismos se tomaron de las lenguas clásicas en épocas posteriores, con pocos cambios, y suelen usarse en lenguaje científico o culto.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 18

Clasifica cada palabra por su formación (derivación, composición o parasíntesis) y justifica la respuesta: zapatero, bocacalle, enrojecer, sacapuntas, rapidez.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 18

Zapatero: derivación (zapato + -ero).
Bocacalle: composición (boca + calle).
Enrojecer: parasíntesis (en- + roj- + -ecer): el prefijo y el sufijo se añaden a la vez, y no existen «enrojo» ni «rojecer».
Sacapuntas: composición (saca + puntas).
Rapidez: derivación (rápido + -ez).

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 19

Sustituye los anglicismos por una alternativa en español: email, parking, link, backup. ¿Cuándo es preferible la palabra española?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 19

Email: correo electrónico.
Parking: aparcamiento (o estacionamiento).
Link: enlace.
Backup: copia de seguridad.
Conviene usar la palabra española, sobre todo en textos formales o cuando el equivalente es de uso corriente. Si no, se pueden mantener los préstamos ya extendidos.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 20

Con la palabra «mar», clasifica estas palabras en familia léxica o campo semántico: marinero, ola, marítimo, barco, marea, submarino, pez.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 20

Familia léxica (comparten la raíz «mar-»): marinero, marítimo, marea, submarino.
Campo semántico (tratan del mismo tema, pero no comparten raíz): ola, barco, pez.
La familia léxica se basa en la forma, y el campo semántico, en el significado.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 21

El verbo «hacer» es una palabra comodín. Sustitúyelo por un verbo más preciso en: hacer una casa, hacer un viaje, hacer un dibujo, hacer una pregunta.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 21

Hacer una casa: construir una casa.
Hacer un viaje: realizar un viaje.
Hacer un dibujo: dibujar.
Hacer una pregunta: formular una pregunta.
Usar verbos precisos da riqueza y exactitud al texto.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Nivell avançat

Exercici 22

Di si estas parejas de antónimos son con prefijo o léxicos: (a) alto / bajo (b) legal / ilegal (c) subir / bajar (d) hacer / deshacer.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 22

(a) alto / bajo: léxicos (palabras distintas). (b) legal / ilegal: con prefijo (in- convertido en i- delante de l). (c) subir / bajar: léxicos. (d) hacer / deshacer: con prefijo (des-).

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 23

La palabra 'gato' puede significar cosas distintas. Explica un uso en sentido propio y otro que sea homónimo, y di la diferencia con la polisemia.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 23

Sentido propio: 'El gato duerme en el sofá' (el animal). Uso homónimo: 'gato' es también la herramienta para levantar el coche y cambiar la rueda; el animal y la herramienta no tienen relación de significado, así que son homónimos (forma igual, significados sin relación). Sería polisemia si los sentidos estuvieran relacionados, como en 'pie' de persona y 'pie' de mesa.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 24

De estas palabras, di cuáles pertenecen a la familia léxica de 'tierra': 'terraza', 'terroso', 'tesoro', 'aterrizar', 'tarde'.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 24

De la familia de 'tierra' (comparten la raíz terr-): 'terraza', 'terroso' y 'aterrizar' (tocar tierra). NO están 'tesoro' ni 'tarde': se parecen en algún sonido, pero no tienen la raíz ni el significado de tierra.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 25

Ordena de más positivo a más negativo según su connotación y explica por qué: flaco, delgado, esquelético.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 25

Delgado, flaco, esquelético.
Las tres palabras denotan lo mismo (poco peso), pero connotan distinto. «Delgado» suele ser positivo o neutro, «flaco» es más coloquial y a veces algo negativo, y «esquelético» exagera hasta dar idea de enfermedad o desagrado.
Elegir una u otra depende de la intención de quien habla.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 26

Explica por qué «vela» (de cera y de barco) es un caso de homonimia y «cabeza» (de una persona, de un clavo, de un grupo) lo es de polisemia.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 26

«Vela» es homonimia: las dos palabras se escriben igual, pero tienen orígenes distintos y sus significados no se relacionan, por lo que el diccionario las recoge en entradas separadas.
«Cabeza» es polisemia: un mismo término con varios significados relacionados por su parecido (la parte superior o inicial), todos en la misma entrada.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 27

Segmenta en prefijo, raíz y sufijos y explica cómo se han formado: deshumanización e inconstitucionalmente.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 27

Deshumanización: des- (prefijo) + human- (raíz) + -iz- + -ación (sufijos). Proceso: humano → humanizar → humanización → deshumanización.
Inconstitucionalmente: in- (prefijo) + constitu(c)ion- (raíz) + -al + -mente (sufijos). Proceso: constitución → constitucional → inconstitucional → inconstitucionalmente.
Son derivaciones sucesivas, añadiendo un afijo cada vez.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 28

Reescribe en un registro más formal y con léxico preciso: «La peli fue un rollo y el tío de la entrada nos echó por una chorrada».

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 28

Modelo: «La película resultó aburrida y el empleado de la entrada nos expulsó por un motivo sin importancia».
Cambios: «peli» → «película» (abreviación coloquial), «un rollo» → «aburrida», «el tío» → «el empleado», «echar» → «expulsar», «una chorrada» → «un motivo sin importancia».

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 29

Indica si son eufemismos o disfemismos y explica la intención: a) «Nuestro vecino ha pasado a mejor vida.» b) «Nuestro vecino ha estirado la pata.» c) «Mi abuelo está en la tercera edad.» d) «Mi abuelo es un carroza.»

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 29

a) Eufemismo: suaviza la palabra «morir».
b) Disfemismo: expresión vulgar o burlesca para la misma idea, que quita seriedad.
c) Eufemismo: evita decir «viejo».
d) Disfemismo: tiene un matiz despectivo.
Eufemismo: suavizar; disfemismo: ofender, ridiculizar o restar importancia.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 30

Indica si hay metáfora o metonimia en cada frase y justifícalo: a) «Tiene un corazón de oro.» b) «El pie de la montaña.» c) «Me he leído a Cervantes.» d) «Me tomé un par de copas.»

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 30

a) Metáfora: se compara el corazón con el oro (bondad) por su valor.
b) Metáfora: la parte baja de la montaña se llama «pie» por su parecido con el pie del cuerpo.
c) Metonimia: se nombra al autor en lugar de su obra.
d) Metonimia: el continente («copas») por el contenido (la bebida).
La metáfora se basa en parecido; la metonimia, en una relación de cercanía o dependencia.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Preguntes freqüents

Quan el prefix in- es converteix en im-?

Davant de p i b: «imposible», «imborrable». Davant de l o r es redueix a i-: «ilegal», «irreal».

Què és el sentit figurat?

Un significat no literal que s'entén per semblança. A «Ese chico es un lince», lince no és l'animal sinó algú molt llest i espavilat.

Tornar a Llengua Castellana i Literatura

Altres temes de Llengua Castellana i Literatura 3r ESO