Salta al contingut
Classes de reforç

Exercicis de salut i malaltia — Biologia i Geologia 3r ESO

Què vol dir estar sa i com es defensa el cos de les malalties? Aquests exercicis responen aquestes preguntes. Comences per la definició de salut de l'OMS i la diferència entre símptoma i malaltia, i continues amb l'ús responsable dels fàrmacs i els riscos de l'automedicació. Després treballes les malalties infeccioses, les mesures que en redueixen el contagi i el sistema immunitari. Al final expliques com funcionen les vacunes i què són els trasplantaments i la donació d'òrgans. Les solucions desmunten creences errònies amb arguments. Error molt freqüent: prendre antibiòtics per a un refredat o una grip, que són malalties víriques.

Nivell bàsic

Exercici 1

Com defineix l'OMS la salut?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 1

Com un estat de complet benestar físic, mental i social, no només l'absència de malaltia.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 2

Quines són les dues línies de defensa del cos davant d'un patogen?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 2

Les 2 línies: les barreres externes (pell i mucoses) i el sistema immunitari.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 3

Una vacuna causa la malaltia contra la qual protegeix?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 3

No; ensenya al sistema immunitari a reconèixer el patogen sense causar la malaltia.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 4

Diferencia una malaltia infecciosa d'una de no infecciosa i posa'n un exemple de cadascuna.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 4

Una malaltia infecciosa està causada per un patogen (virus, bacteri, fong o protozou) i es pot transmetre d'una persona a una altra. Exemple: la grip o el tètanus.
Una malaltia no infecciosa no està causada per un patogen i no es contagia. Exemple: la diabetis o la majoria de càncers.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 5

Anomena els quatre grans grups de patògens i posa un exemple de malaltia causada per cadascun.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 5

Virus: grip, ràbia o COVID. Bacteris: tètanus o salmonel·losi. Fongs: peu d'atleta o candidiasi. Protozous: malària.
Qualsevol exemple correcte de cada grup és vàlid.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 6

Per quines vies pot entrar un patogen al cos? Anomena'n tres.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 6

Per l'aire (inhalació de gotetes), pels aliments o l'aigua contaminats, pel contacte directe amb una persona infectada o amb objectes, per la sang (ferides, agulles) o per picades d'animals com els mosquits.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 7

Què són els anticossos i qui els fabrica?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 7

Els anticossos són proteïnes que reconeixen un antigen concret (una molècula del patogen) i s'hi uneixen per neutralitzar-lo o marcar-lo perquè sigui destruït.
Els fabriquen els limfòcits, un tipus de glòbuls blancs.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 8

Quina és la funció dels glòbuls blancs en el sistema immunitari?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 8

Els glòbuls blancs defensen el cos dels patògens.
Alguns els engloben i els destrueixen (els fagòcits), i d'altres fabriquen anticossos (els limfòcits).

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 9

Què és una epidèmia? En què es diferencia d'una pandèmia?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 9

Una epidèmia és un augment ràpid del nombre de casos d'una malaltia infecciosa en una zona i en un període concret.
Una pandèmia és una epidèmia que s'estén per molts països o continents.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 10

Classifica com a infecciosa o no infecciosa: grip, diabetis, tètanus, càncer de pell, ràbia, al·lèrgia al pol·len.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 10

Infecciosa (causada per un patogen): grip, tètanus i ràbia.
No infecciosa: diabetis, càncer de pell i al·lèrgia al pol·len.
Cap de les no infeccioses es transmet d'una persona a una altra.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Nivell intermedi

Exercici 11

Quina diferència hi ha entre un símptoma i una malaltia?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 11

El símptoma és un senyal que fa sospitar-la; la malaltia és l'alteració de salut en si mateixa, amb una causa identificable.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 12

Què és l'automedicació i quin risc comporta?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 12

Prendre fàrmacs sense prescripció ni criteri mèdic; pot amagar símptomes importants o provocar efectes adversos.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 13

Què és la resistència als antibiòtics i per què és perillosa?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 13

És la capacitat d'alguns bacteris de sobreviure a un antibiòtic; és perillosa perquè fa que els antibiòtics deixin de funcionar contra aquests bacteris en el futur.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 14

Anomena dues mesures que redueixen la transmissió de malalties infeccioses.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 14

Per exemple: el rentat de mans i la vacunació (també vàlid: el preservatiu per a les ITS).

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 15

Què vol dir que el sistema immunitari «recorda» un patogen?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 15

Que, un cop superada una infecció, respon més ràpidament si torna a haver-hi contacte amb el mateix patogen.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 16

Què és un trasplantament?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 16

La substitució d'un òrgan que ha deixat de funcionar per un òrgan sa procedent d'un donant.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 17

Per què és important la sensibilització sobre la donació d'òrgans?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 17

Perquè la donació és voluntària, i un sol donant pot arribar a salvar diverses vides.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 18

Explica la diferència entre una vacuna i un sèrum: què contenen, quan s'usen i quant dura la protecció.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 18

La vacuna conté patògens morts o debilitats (o parts) que no causen la malaltia. S'administra abans, per prevenir: el cos fabrica anticossos i cèl·lules de memòria, i la protecció és llarga.
El sèrum conté anticossos ja fets. S'usa quan la malaltia ja hi és o hi ha risc immediat (per exemple, una picada de serp), actua de seguida, però la protecció dura poc temps.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 19

Una persona té grip i demana antibiòtics. Per què el metge no els hi receptarà?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 19

La grip està causada per un virus i els antibiòtics només actuen contra bacteris.
No servirien de res contra el virus i, a més, farien mal: poden provocar efectes adversos i afavorir la resistència dels bacteris.
Per a la grip es recomana repòs, hidratació i fàrmacs que alleugen els símptomes.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 20

Ordena aquests fets de la resposta immunitària: a) els anticossos s'uneixen als antígens del patogen, b) un patogen entra al cos, c) queden cèl·lules de memòria, d) els limfòcits fabriquen anticossos.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 20

L'ordre és: b) entra el patogen, d) els limfòcits detecten els antígens i fabriquen anticossos, a) els anticossos s'hi uneixen i el neutralitzen, i c) queden cèl·lules de memòria.
Les cèl·lules de memòria fan que, davant la mateixa infecció, la resposta sigui més ràpida.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 21

Classifica com a factor de risc o de protecció per a les malalties no infeccioses: sedentarisme, esport regular, tabac, dieta mediterrània, exposició al sol sense protecció, dormir prou.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 21

Factors de risc: sedentarisme, tabac i exposició al sol sense protecció.
Factors de protecció: esport regular, dieta mediterrània i dormir prou.
Els hàbits saludables redueixen la probabilitat de patir malalties cardiovasculars, càncer o diabetis tipus 2.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Nivell avançat

Exercici 22

Una vacuna protegeix el 90 % de les persones vacunades. En una escola de 500 alumnes: a) quants alumnes continuarien sense protecció si tots estiguessin vacunats? b) i si només n'hi haguessin 400 de vacunats? c) Què demostra la comparació?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 22

a) Tots vacunats: el 10 % no queda protegit, 500 · 0,10 = 50 alumnes.
b) 400 vacunats: 400 · 0,10 = 40 vacunats sense protecció, més els 100 no vacunats, 40 + 100 = 140 alumnes.
c) Quan es vacuna més gent, hi ha menys persones susceptibles i el patogen es transmet pitjor: és la immunitat de grup, que també protegeix els que no poden vacunar-se.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 23

Explica com apareix la resistència als antibiòtics en una població de bacteris i per què cal acabar el tractament tal com diu el metge.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 23

Dins d'una població de bacteris, alguns tenen per atzar una mutació que els fa resistents. L'antibiòtic mata els sensibles, però els resistents sobreviuen i es reprodueixen, i es transmeten la resistència: és selecció natural.
Si es deixa el tractament abans d'hora o es fa servir sense necessitat, sobreviuen més bacteris poc sensibles i s'afavoreix que es facin resistents.
Així, l'antibiòtic deixa de fer efecte en futures infeccions.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 24

El Joan té febre i mal de coll. El metge diagnostica una infecció vírica, però la seva mare vol que li doni antibiòtics «per si de cas». Escriu els arguments que li donaries per explicar-li què és el millor.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 24

Els antibiòtics només actuen contra bacteris i la infecció del Joan és vírica: no el curarien.
Prendre'n sense necessitat pot provocar efectes secundaris i contribueix a crear bacteris resistents, cosa que és un problema de salut pública.
El millor és repòs, beure líquids i antitèrmics si ho indica el metge, i tornar a consultar si empitjora. Mai s'ha de fer automedicació.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 25

Explica què és una al·lèrgia i per què no és una malaltia infecciosa.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 25

Una al·lèrgia és una resposta exagerada del sistema immunitari davant una substància que normalment és inofensiva (al·lèrgen), com el pol·len o alguns aliments. Provoca símptomes com esternuts, urticària o dificultat per respirar.
No és infecciosa perquè no la causa cap patogen i no passa d'una persona a una altra.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 26

Explica què és el càncer, quina diferència hi ha entre un tumor benigne i un de maligne, i per què és important la detecció precoç.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 26

El càncer és la divisió descontrolada de cèl·lules que formen un tumor.
El tumor benigne es queda en un lloc i no envaeix altres teixits. El maligne creix, envaeix els teixits propers i pot enviar cèl·lules a altres òrgans (metàstasi).
Si es detecta aviat, el tumor és petit i no s'ha estès, així que el tractament té molt més èxit.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 27

Durant un brot de grip, les setmanes 1 a 5 es registren 20, 45, 95, 190 i 380 casos. Calcula quantes vegades augmenten els casos cada setmana, preveu els de la setmana 6 i digues si es tracta d'un creixement lent o ràpid. Anomena dues mesures per frenar-lo.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 27

Cada setmana els casos es multipliquen per uns 2 (4520≈2,3\tfrac{45}{20} \approx 2{,}3; 9545≈2,1\tfrac{95}{45} \approx 2{,}1; 19095=2\tfrac{190}{95} = 2; 380190=2\tfrac{380}{190} = 2).
Setmana 6: 380 · 2 = 760 casos aproximadament.
És un creixement molt ràpid (exponencial): és una epidèmia.
Mesures: vacunació, rentar-se les mans, ventilar, portar mascareta i quedar-se a casa si hi ha símptomes.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 28

Classifica aquests casos d'immunitat com a natural o artificial i com a activa o passiva: a) passar la varicel·la, b) vacuna del xarampió, c) anticossos que el nadó rep de la mare per la llet, d) injecció de sèrum antitetànic.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 28

a) Natural activa: el cos fabrica els seus anticossos per una infecció real.
b) Artificial activa: el cos els fabrica després de rebre la vacuna.
c) Natural passiva: els anticossos venen de la mare.
d) Artificial passiva: es donen anticossos ja fets. Aquesta protecció dura poc, perquè no es creen cèl·lules de memòria.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 29

Per què una persona trasplantada ha de prendre durant anys medicaments immunosupressors? Quin inconvenient tenen?

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 29

El sistema immunitari detecta l'òrgan del donant com a estrany i el pot atacar: és el rebuig.
Els immunosupressors redueixen l'activitat del sistema immunitari per evitar-ho.
L'inconvenient és que el cos queda menys defensat, i el pacient té més risc de contraure infeccions. Per això s'ha de vigilar i extremar la higiene.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Exercici 30

Elabora un pla de cinc mesures per evitar un brot de gastroenteritis en un casal d'estiu i explica per què serveix cada una.

Mira la solucióAmaga la solucióde l'exercici 30

1) Rentar-se les mans abans de menjar i després d'anar al lavabo: elimina patògens.
2) Beure aigua potable i rentar la fruita i les verdures: evita ingerir patògens.
3) Mantenir els aliments refrigerats i ben cuinats: els patògens no es multipliquen.
4) Mantenir a casa els infants amb diarrea o vòmits: s'evita el contagi.
5) Desinfectar lavabos i superfícies comunes: es redueix la transmissió per contacte.

T'has encallat amb aquest exercici? Pregunta-ho per WhatsApp · Ensenya-ho a casa

Preguntes freqüents

Els antibiòtics curen la grip?

No. Els antibiòtics només actuen contra els bacteris. La grip i el refredat són malalties causades per virus, i prendre'n sense necessitat afavoreix les resistències.

Una vacuna et provoca la malaltia?

No. Conté el microorganisme mort o atenuat, o només una part, perquè el sistema immunitari aprengui a reconèixer-lo sense patir la malaltia.

Tornar a Biologia i Geologia

Altres temes de Biologia i Geologia 3r ESO