PAU Llengua catalana i literatura 2019 · Juny · Sèrie 1 · Exercici 2 (Opció B)
També hi surt: Sinònims.
Enunciat
![Enunciat de l'exercici 2 B de la PAU de Llengua catalana i literatura 2019 (juny sèrie 1): Expressió escrita [3 punts en total] 2.1. Reescriviu el fragment següent del text substituint els mots subratllats per formes sinònimes…](/examens/img/llengua-catalana/2019-juny-serie-1-exercici-2-opcio-b-enunciat.webp)
Text de l'enunciat (transcripció automàtica)
2. Expressió escrita [3 punts en total]
2.1. Reescriviu el fragment següent del text substituint els mots subratllats per formes
sinònimes. Canvieu només allò que calgui. La redacció resultant ha de tenir el
mateix sentit que el fragment original.
[1 punt]
«Les conseqüències encara no s’han fet palpables perquè les abelles han trobat
qui les substitueixi en les tasques de poŀlinització. Són els anomenats poŀlinitzadors
silvestres, com els borinots i els sírfids, d’aspecte semblant a les abelles o les vespes.
El problema és que hi ha un coneixement escàs sobre la població d’aquests dípters
i sobre els seus hàbits i eficàcia en el procés de poŀlinització. Aquests poŀlinitzadors
silvestres poden córrer la mateixa sort que les abelles. Les últimes investigacions
han constatat descensos generalitzats en la diversitat de poŀlinitzadors silvestres
a gran part d’Europa, a causa d’una combinació de la intensificació agrícola, la
degradació de l’hàbitat, la propagació de malalties i paràsits i el canvi climàtic.»
2.2. En el text s’explica el perill que suposa per a la humanitat la desaparició de les abe
lles. Hi ha, però, altres animals que es troben en perill d’extinció, com ara l’ocelot,
la llúdria marina o el llop gris. Escriviu un text ben estructurat, de cent vint-i-cinc
a cent cinquanta paraules, en què expliqueu quines mesures podrien ajudar a pre
venir o reduir l’extinció d’espècies animals.
[2 punts]
Criteris oficials de correcció

Text dels criteris (transcripció automàtica)
2. Expressió escrita [3 punts en total]
2.1. Reescriviu el fragment següent del text substituint els mots subratllats per formes
sinònimes. Canvieu només allò que calgui. La redacció resultant ha de contenir
tota la informació inclosa en el fragment. [1 punt]
Les conseqüències encara no s’han fet palpables perquè les abelles han trobat
qui les substitueixi en les tasques de pol·linització. Són els anomenats
pol·linitzadors silvestres, com els borinots i els sírfids, d’aspecte semblant a les
abelles o les vespes. El problema és que hi ha un coneixement escàs sobre la
població d’aquests dípters i sobre els seus hàbits i eficàcia en el procés de
pol·linització. Aquests pol·linitzadors silvestres poden córrer la mateixa sort que
les abelles. Les últimes investigacions han constatat descensos generalitzats en
la diversitat de pol·linitzadors silvestres a gran part d’Europa, a causa d’una
combinació de la intensificació agrícola, la degradació de l’hàbitat, la propagació
de malalties i paràs […]
Resolució pas a pas
Encara no hi ha resolució pròpia verificada d'aquest exercici. Mentrestant, tens els criteris oficials de correcció a sobre. Si tens dubtes, pregunta'ls al xat de la Sala d'estudi.
Font: enunciat i criteris de correcció oficials de les PAU 2019 de Catalunya, publicats per la Generalitat de Catalunya (universitats.gencat.cat) i les universitats catalanes. La resolució pas a pas és pròpia de L'Acadèmia de Vic.
Altres exercicis d'aquest examen
- Exercici 1 (Opció A) Lectures
- Exercici 1 (Opció B) Lectures
- Exercici 2 (Opció A) Expressió escrita
- Exercici 3 (Part comuna) Sintaxi
Tots els exercicis de Expressió escrita · PAU de Llengua catalana i literatura