PAU Llengua catalana i literatura 2003 · Setembre · Sèrie 3 · Exercici 1 (Opció A)

OPCIÓ A Llegiu aquest text i responeu les qüestions següents. No va necessitar cap més aclariment. Tampoc no existien paraules de consol per al seu amic, per tant tots dos van callar. Era veritat, doncs, la brama que havia corregut pel camp sobre els camions de la mort, el rumor que ningú no sabia d’on havia sortit i s’havia escampat, igual que les epidèmies, entre els presos. Per això s’espatllaven tan sovint, aquells vehicles, perquè sortien de la carretera general i anaven per camins dolents i fangosos, sense descarregar, per tal d’evitar avalots i intents de fuga. Entaforats a dintre, com dins una ratera mortal, els malalts es curaven ràpidament, aspirant el gas del motor Diesel quan el conductor, després pagat amb doble dosi d’alcohol, premia la palanca; també els nens eren així deslliurats d’un cop del parany insidiós de la seva infantesa. Pensant en tot això, en Daniel s’hauria mossegat els punys de ràbia, però ni aquest gest inútil es podia permetre, si és que volia sobreviure. Li feia l’efecte que tot just havia trencat el son quan la sirena anuncià que, malgrat tot, començava un altre dia. El recompte va ser més curt, aquell matí, i n’hi havia uns quants que comptaven els seus morts. Amb les filagarses de la boira que el sol, desvergonyit, esvaïa, va semblar que el vent s’emportava cap al no-res els noms dels assassinats. No tothom els havia oblidat, però; la implacable organització, encara no rovellada, que els empresonava i els delmava, ja els havia comptabilitzat i les ordres oportunes van arribar a la intendència del camp. No hi va haver, doncs, constataren, cap llesca de pa suplementària, ni l’anomenat cafè va ser més espès d’un pensament. Les llistes eren refetes de pressa, tot esperant que nous dissortats vinguessin a omplir els clots a les lliteres, als tallers i al recompte. No hi vindrien, però, tots els esperats: ja se sabia, al lager, que molts havien triat el camí de la rebel·lió i la mort, resistint al ghetto de Varsòvia. Maria Àngels ANGLADA, El violí d’Auschwitz, 1994 1. COMPRENSIÓ 1.1. a) Indiqueu, en no més d’una línia, quin és el tema del text. b) Feu un resum del text, de no més de cinc línies, que inclogui cinc idees importants. [1 punt] 1.2. Aclariu quin significat té, en el text, l’oració els malalts es curaven ràpidament, i expliqueu per què l’autora fa ús del recurs literari que aquesta oració suposa. [1 punt] 1.3. De cadascun dels mots següents, que apareixen subratllats en el text: avalots ratera premia delmava dissortats doneu-ne un sinònim o expressió sinonímica que pugui substituir-lo en el text. [1 punt] 1.4. Expliqueu quina funció discursiva té, en general, l’expressió malgrat tot, i raoneu per què és coherent, en el text, dins l’oració quan la sirena anuncià que, malgrat tot, començava un altre dia. [1 punt]

OPCIÓ A 1. 1.1. Tema: Un camp d’extermini nazi. Resum: a) En el camp se sabia que malalts i nens eren eliminats aspirant el gas del motor Diesel de camions. b) El protagonista no podia fer ni un sol gest de ràbia, si volia sobreviure. c) El recompte dels presos, aquell matí, va ser més curt. d) L’eliminació de presos no es va traduir, però, en un augment de les racions. e) S’esperaven nous presos, però alguns no arribarien perquè abans haurien mort en la rebel·lió del ghetto de Varsòvia. Resposta correcta sobre el tema: 0’25 punts. Resum que inclogui 5 idees importants ben expressades: 0’75 punts. Resum que inclogui 3 o 4 idees importants ben expressades: 0’5 punts. Resum que inclogui 2 idees importants ben expressades: 0’25 punts. Nota: Les ‘idees importants’ recollides per l’alumne no cal que coincideixin exactament amb les recollides en el resum proposat, el qual només pretén ser una resposta correcta, però no pas l’única solució possible. 1.2. Que els malalts es curessin ràpidament […]