PAU Llengua castellana i literatura 2012 · Setembre · Sèrie 4 · Exercici 3

PARTE COMÚN 3. Reflexión lingüística 3.1. Identifique en cada una de las oraciones siguientes el tipo de proposición subor - dinada que introduce si: [0,5 puntos] a) No sabía si ya habría conseguido la plaza. b) Si tuvieras buenas herramientas, podrías finalizar el trabajo. c) Le preguntaron, al llegar a la zona acordonada, si disponía de acreditación. d) Si el solicitante no hubiere acreditado suficientemente sus méritos, se consi- derará inválida su petición. e) Si nos empeñamos, podremos llegar a entender la ecuación. 3.2. Escriba un ejemplo de cada uno de los siguientes procedimientos de creación de palabras: [0,5 puntos] a) Derivación por prefijación. b) Derivación por sufijación. c) Composición. d) Parasíntesis. e) Siglación. 3.3. Observe el siguiente texto: Me encanta el siguiente microrrelato de Luis Mateo Díez: «Soñé que un niño me comía. Desperté sobresaltado. Mi madre me estaba lamiendo. El rabo todavía me tembló duran- te un rato.» De las siguientes opciones, elija la única que identifica de manera correcta y ordenada la función sintáctica que desempeña en cada caso la palabra me. 1) complemento directo, 2) complemento directo, 3) complemento indirecto, 4) complemento indirecto 1) complemento indirecto, 2) complemento indirecto, 3) complemento direc- to, 4) complemento directo 1) complemento indirecto, 2) complemento directo, 3) complemento directo, 4) complemento indirecto 1) complemento directo, 2) complemento indirecto, 3) complemento directo, 4) complemento indirecto [0,5 puntos. Si la respuesta es errónea, se descontarán 0,15 puntos. Si no responde a la pregunta, no se aplicará ningún descuento.] 3.4. Observe las siguientes oraciones: 1. ¿Recordáis, amiga mía, que el protagonista de uno de mis cuentos se llama- ba precisamente Scarmentado? 2. Para terminar, una definición de Calvino: Un clásico es una obra que suscita un incesante polvillo de discursos críticos, pero que la obra se sacude conti- nuamente de encima. 3. Si le sube la fiebre, bañe al bebé con agua fría. 4. Aunque le baje la temperatura, no deje de bañar al bebé. De las siguientes opciones, elija la única que identifica de manera correcta y ordenada el tipo de proposición subordinada que aparece en cada una de las ora- ciones anteriores: 1) sustantiva, 2) sustantiva, 3) concesiva, 4) final 1) adjetiva, 2) sustantiva, 3) concesiva, 4) condicional 1) sustantiva, 2) adjetiva, 3) condicional, 4) concesiva 1) adjetiva, 2) adjetiva, 3) condicional, 4) consecutiva [0,5 puntos. Si la respuesta es errónea, se descontarán 0,15 puntos. Si no responde a la pregunta, no se aplicará ningún descuento.]

3. Reflexión lingüística 3.1. [0,5 puntos] a) subordinada sustantiva de objeto directo (CD) b) condicional c) subordinada sustantiva de objeto directo (CD) d) condicional e) condicional 3.2. [0,5 puntos] Numerosas respuestas: a) prefijos: en-, pre-, post-… b) sufijos: -ción, -mente, -dad, -aje … c) aguanieve, claroscuro, lavavajillas ... d) enamorar, encañonar, desalmado ... e) ESO ... 3.3. [0,5 puntos. Si la respuesta es errónea, se descontarán 0,15 puntos. Si no responde a la pregunta, no se aplicará ningún descuento.] Línea 3 3.4. [0,5 puntos. Si la respuesta es errónea, se descontarán 0,15 puntos. Si no responde a la pregunta, no se aplicará ningún descuento.] Línea 3