PAU Biologia 2001 · Juny · Sèrie 2 · Exercici 4 (Opció B)

Exercici 4B En un treball de recerca una alumna de segon de batxillerat vol comprovar les lleis de Mendel. Per fer-ho està experimentant amb l’herència de dos caràcters en Drosophila (mosca del vinagre): la longitud de les ales i el color dels ulls. La noia sap que els al·lels responsables de les manifestacions ales llargues i ulls vermells són dominants sobre els al·lels responsables d’ales curtes i ulls blancs. notació al·lels: — ales llargues: l+ — ales curtes: l — ulls vermells: v+ — ulls blancs: v 1) [1 punt] Encreua individus d’ales llargues i ulls vermells amb individus amb ales curtes i ulls blancs, fent servir línies pures per obtenir la primera generació filial. Posteriorment obté la segona generació encreuant els individus de la primera generació. Justifiqueu quins genotips, fenotips i freqüències fenotípiques s’esperen en la primera i segona generacions filials segons el model d’herència mendeliana. 2) [1 punt] Després d’haver repetit diverses vegades els experiments i d’haver-se assegurat que no comet cap error en els encreuaments, els resultats que obté es desvien força dels que esperava. Les desviacions són força significatives. Si s’ha descartat l’aparició espontània de mutacions, expliqueu quines poden ser les causes de les diferències entre els resultats esperats i els obtinguts. SÈRIE 5 PAAU. LOGSE. Curs 2000-2001 BIOLOGIA La prova consta de quatre exercicis. L’exercici 1 (3 punts) és comú i obligatori, i els exercicis 2 (3 punts), 3 (2 punts) i 4 (2 punts) són optatius i estan agrupats en dues opcions: A i B. Heu de respondre a l’exercici 1 i escollir entre una de les dues opcions. En cap cas podeu respondre amb un exercici de l’opció A i un altre de l’opció B.

Exercici 4B 1) La justificació s’haurà de fer a partir de la resolució de l’encreuament plantejat 1r encreuament ales llargues, ulls vermells ales curtes, ulls blancs l+ l+ v+ v+ Progenitors x ll vv l+ v+ Gàmetes l v l+l v+v (genotipus) 1ª generació 100% ales llargues, ulls vermells (fenotipus i freqüències fenotípiques) 2n encreuament ales llargues, ulls vermells ales llargues, ulls vermells l+ l v+ v l+ l v+ v Progenitors x l+ v+ l+ v l v+ l v l+ v+ l+ v l v+ l v gàmetes 2ª generació Freqüències dels genotipus freqüències dels fenotipus 9/16 l+- v+- 9/16 ales llargues, ulls vermells 3/16 ll v+- 3/16 ales curtes, ulls vermells 3/16 l+- vv 3/16 ales llargues, ulls blancs 1/16 ll vv 1/16 ales curtes, ulls blancs 2) Diversos mecanismes d’herència poden ser responsables que no es compleixin les lleis de Mendel. Caldrà que l’alumnat n'esmenti un d'entre els següents: - herència lligada al sexe - recombinació gènica - interacció gènica - presència de gens letals En tot cas, del mecanisme qu […]