PAU Biologia 2016 · Juny · Sèrie 5 · Exercici 2
Enunciat

Text de l'enunciat (transcripció automàtica)
Exercici 2
A la Gran Vall del Rift, al continent africà, hi ha
tres llacs de grans dimensions que s’han format durant
els darrers 10 milions d’anys: els llacs Tanganyika i
Malawi, que al començament estaven comunicats entre
si, i el llac Victòria. En tots tres llacs viuen diverses
espècies de cíclids, uns peixos d’aigua dolça.
1. Després d’analitzar el DNA mitocondrial dels cíclids que viuen als tres llacs, s’ha observat
que totes les espècies de cíclids del llac Tanganyika tenen la mateixa seqüència de nucle
òtids del gen del citocrom b. Totes les espècies del llac Malawi també comparteixen una
mateixa seqüència per a aquest gen, però aquesta seqüència és diferent de la dels cíclids
del llac Tanganyika. Tenint en compte que actualment aquests llacs estan aïllats entre si,
responeu a les qüestions següents:
[1 punt]
a) Expliqueu per què totes les espècies que viuen en el mateix llac comparteixen la
mateixa seqüència del gen del citocrom b, i per què aquestes seqüències són diferents
entre les espècies que viuen al llac Tanganyika i les que viuen al llac Malawi.
b) Al llac Victòria conviuen 250 espècies de cíclids que probablement van sorgir d’una
única espècie ancestral. Pel que fa al comportament reproductor, s’ha observat que
les femelles de cada espècie només s’aparellen amb els mascles que preparen els nius
d’una manera determinada. Quin tipus d’aïllament reproductiu s’estableix entre les
espècies de cíclids que conviuen en aquest llac? Justifiqueu la resposta.
2. En aquests tres llacs africans s’ha observat una estratègia que afavoreix l’èxit reproductiu
dels cíclids que la presenten: la incubació oral o bucal. Aquest procés consisteix a man
tenir la posta dins la boca dels progenitors per protegir-la i perquè les cries s’aprofitin de
l’aliment que ingereixen els adults.
[1 punt]
a) La taula següent mostra diferents característiques associades a les espècies de cíclids
que viuen al fons dels llacs (espècies bentòniques) i a les espècies de cíclids pelàgics.
Espècies bentòniques Espècies pelàgiques
Nombre d’ous per posta elevat baix
Amenaça de depredadors per als ous i per a
baixa alta
les cries
Aliment abundant escàs
Tenint en compte aquestes característiques, argumenteu en quines zones trobarem
més espècies que presentin incubació oral.
b) Hi ha femelles de Bagrus meridionalis, una espècie de peixos d’una família diferent de
la dels cíclids, que fan la posta dins la cavitat bucal d’alguns cíclids com a estratègia
de protecció dels ous. A més, quan els ous de B. meridionalis es desclouen a l’inte
rior de la cavitat bucal, les cries que neixen devoren les cries del cíclid presents a la
cavitat. Expliqueu quina relació ecològica s’estableix entre les cries d’aquestes dues
espècies.
OPCIÓ A
Criteris oficials de correcció

Text dels criteris (transcripció automàtica)
2. Un altre diari va publicar aquesta mateixa notícia. En el text es podia llegir la frase
següent: «Els escurçons han desenvolupat el verí per capturar les seves preses.» Sabem
que els avantpassats dels escurçons eren serps sense verí, però aquesta frase es pot
interpretar des d’un punt de vista evolutiu de manera errònia. Redacteu un text que
expliqui, en termes neodarwinistes, l’adquisició del verí per part dels escurçons.
[1 punt]
Resposta model:
Algun avantpassat dels actuals escurçons va patir una o més mutacions que es van
produir per atzar i li va permetre tenir verí. Aquest fet va suposar un avantatge davant
de la selecció natural perquè aquest individu podia capturar més fàcilment les seves
preses i també defensar-se millor. La seva supervivència li va permetre transmetre
aquest nou caràcter a la descendència. Amb el pas del temps aquest caràcter es va
estendre a tota la població.
[1 punts]: 0,2 punts per cadascun dels conceptes indicats en negreta que estigui ben
utilitzat e […]
Resolució pas a pas
Encara no hi ha resolució pròpia verificada d'aquest exercici. Mentrestant, tens els criteris oficials de correcció a sobre. Si tens dubtes, pregunta'ls al xat de la Sala d'estudi.
Font: enunciat i criteris de correcció oficials de les PAU 2016 de Catalunya, publicats per la Generalitat de Catalunya (universitats.gencat.cat) i les universitats catalanes. La resolució pas a pas és pròpia de L'Acadèmia de Vic.
Altres exercicis d'aquest examen
- Exercici 1 Les biomolècules i el metabolisme
- Exercici 3 (Opció A) Evolució
- Exercici 3 (Opció B) Els microorganismes i les formes acel·lulars
- Exercici 4 (Opció A) Disseny experimental
- Exercici 4 (Opció B) Genètica i cicle cel·lular