PAU Biologia 2001 · Setembre · Sèrie 4 · Exercici 4 (Opció B)
Enunciat

Text de l'enunciat (transcripció automàtica)
Exercici 4B
Al llarg de la història de la biologia s’han donat diverses interpretacions del mecanisme a
través del qual es produeix l’evolució de les espècies. Algunes persones encara avui donen
interpretacions errònies per explicar aquest procés.
1) [1 punt]
En un manual d’evolució es poden llegir algunes afirmacions sobre el mecanisme evolutiu que
avui no són acceptades. Subratlleu aquelles parts del text que creieu que són incorrectes.
Rescriviu-les corregint les errades que heu detectat (només corregiu les frases que contenen
errors).
a) Les plantes i els animals no tenen un elevat potencial reproductor, és a dir, produeixen
menys descendència de la que pot sobreviure. No obstant, les poblacions tendeixen a
romandre constants. Segurament es produeixen moltes morts abans d’assolir l’estat adult.
b) La lluita per l’existència, la competència entre els organismes pels recursos del medi
(aliment, aixopluc, espai vital...) condueix contínuament a múltiples lluites i enfrontaments
directes entre organismes tant de la mateixa com de diferent espècie.
c) A les poblacions i com a conseqüència de l’esforç dels organismes per adaptar-se al medi,
aquests organismes experimenten variacions, canvis. Són les mutacions, responsables de
les variacions hereditàries.
d) Algunes variacions, provocades pel medi en què viu un organisme, fan els seus portadors
més eficaços en l’ús dels recursos del medi: són les mutacions favorables. Les mutacions
desfavorables, en canvi, són perjudicials per als organismes. La selecció natural afavoreix
la supervivència dels individus més dotats, ja que seran més competitius en la lluita per
l’existència.
En una classe de segon de batxillerat s’ha generat un debat a causa de les mutacions. Una
part de l’alumnat opina que una mutació és favorable, neutra o desfavorable per a tots els
individus d’una espècie independentment del medi on viuen. Una altra part de l’alumnat creu
que aquestes conseqüències depenen de l’ambient on apareix la mutació. Quina de les
opinions creieu que és correcta? Justifiqueu-ho.
Criteris oficials de correcció

Text dels criteris (transcripció automàtica)
Exercici 4B
1) Les indicacions següents són orientatives. L’alumnat podrà fer-ne d’altres similars i igualment
correctes.
a)… no tenen un elevat potencial reproductor, és a dir, produeixen menys descendència …
Les plantes i els animals tenen un elevat potencial reproductor, és a dir, produeixen més
descendència de la que pot sobreviure. No obstant les poblacions tendeixen a romandre constants.
Segurament es produeixen moltes morts abans d’assolir l’estat adult.
b) condueix contínuament a múltiples lluites i enfrontaments directes
La lluita per l’existència, la competència entre els organismes pels recursos del medi (aliment, refugi,
espai vital, …) no s’ha d’entendre que es duu a terme a través de lluites o enfrontaments directes
entre organismes tant de la mateixa com de diferent espècie.
c)… i com a conseqüència de l’esforç dels organismes per adaptar-se al medi …
Les poblacions de forma espontània experimenten variacions, canvis. Són les mutacions,
responsables de les variacions her […]
Resolució pas a pas
Encara no hi ha resolució pròpia verificada d'aquest exercici. Mentrestant, tens els criteris oficials de correcció a sobre. Si tens dubtes, pregunta'ls al xat de la Sala d'estudi.
Font: enunciat i criteris de correcció oficials de les PAU 2001 de Catalunya, publicats per la Generalitat de Catalunya (universitats.gencat.cat) i les universitats catalanes. La resolució pas a pas és pròpia de L'Acadèmia de Vic.
Altres exercicis d'aquest examen
- Exercici 1 Evolució
- Exercici 2 (Opció A) Les biomolècules i el metabolisme
- Exercici 2 (Opció B) Genètica i cicle cel·lular
- Exercici 3 (Opció A) Les biomolècules i el metabolisme
- Exercici 3 (Opció B) Ecologia i biodiversitat
- Exercici 4 (Opció A) Genètica i cicle cel·lular