PAU Anàlisi musical 2014 · Setembre · Sèrie 5 · Exercici 2

Exercici 2 [4 punts en total] Aquest exercici consisteix en l’audició d’un fragment d’una peça musical que escoltareu dues vegades. Després d’un interval de quatre minuts, el tornareu a escoltar per tercer cop. A) Anàlisi formal i estructural [3 punts: 0,6 punts per cada qüestió; es descomptaran 0,1 punts per cada resposta incorrecta. Per les qüestions no con­ testades no hi haurà cap descompte.] Escolteu amb atenció el fragment de la peça que sentireu a continuació, que figura en la llista d’obres que heu de conèixer, i trieu la resposta correcta a cada qüestió. Text de la peça (fragment) Stella splendens in monte ut solis radium miraculis serrato exaudi populum. Concurrunt universi gaudentes populi divites et egeni grandes et parvuli ipsum ingrediuntur ut cernunt oculi et inde revertuntur gracijis repleti. Principes et magnates extirpe regia saeculi potestates obtenta venia peccaminum proclamant tundentes pectora poplite flexo clamant hic: Ave Maria. Prelati et barones comites incliti religiosi omnes atque presbyteri milites mercatores cives marinari burgenses piscatores praemiantur ibi. 1. El tipus de començament i de compàs inicials en aquesta peça és a) anacrúsic i binari. b) anacrúsic i ternari. c) tètic i binari. d) acèfal i compost ternari. 2. L’estructura d’aquesta peça consta de a) dues unitats melòdiques, o frases, diferenciades. b) quatre unitats melòdiques, o frases, diferenciades. c) una sola unitat melòdica, o frase, repetida constantment. d) tres unitats melòdiques, o frases, diferenciades. 3. A partir del nombre de pulsacions fortes, podem observar la seqüència següent: a) 4 + 4 / 4 + 4 / 4 + 4 /… b) 5 + 5 / 4 + 4 / 5 + 5 /… c) 5 + 3 / 3 + 3 / 4 + 4 /… d) 3 + 3 / 3 + 3 / 2 + 2 /… 4. Tenint en compte l’estructura del text de la peça, i a partir de l’equivalència A = a + a, en què la A representa la melodia completa de la tornada i les lletres minúscules designen les unitats melòdiques o els períodes corresponents a cadascun dels quatre versos de les estrofes, podem establir la relació següent entre text i música, que es repeteix sempre en totes les estrofes: a) A-b-a-b-a-A. b) A-b-b-a-a-A. c) A-b-c-a-a-A. d) A-b-c-d-e-A. 5. La interpretació concreta de la peça que heu sentit té les característiques següents: a) Una introducció instrumental que en realitat és un preludi lliurement improvisat i, a més, en cada estrofa cantada canvia el contingent de les veus que hi intervenen. b) Una introducció instrumental amb una sola de les unitats melòdiques o frases de l’obra i, a més, en cada estrofa cantada es manté inalterable el contingent de les veus que hi intervenen. c) Una introducció instrumental amb una sola de les unitats melòdiques o frases de l’obra i, a més, en la primera estrofa canten totes les veus, mentre que en la segona canten les veus masculines i, en la tercera, les veus femenines. d) Una introducció instrumental amb totes les unitats melòdiques o frases de l’obra i, a més, en cada estrofa cantada canvia el contingent de les veus que hi intervenen. B) Anàlisi estilística i contextual [1 punt] Redacteu un comentari breu (entre cent i cent cinquanta paraules) sobre la peça que heu escoltat en què descriviu els aspectes següents: —  gènere al qual pertany aquesta peça d’acord amb la seva funció o destinació socials; —  forma o estructura, i textura; —  unitat superior de la qual forma part; —  lloc de composició o recopilació; —  estil general en el qual s’inscriu; —  període històric en què va ser composta o recopilada.