PAU Anàlisi musical 2013 · Setembre · Sèrie 1 · Exercici 2

Exercici 2 [4 punts] Escolteu atentament el fragment d’una peça musical que figura en la llista d’obres que heu de conèixer. Aquest fragment, després d’una pausa, es tornarà a sentir. A) Anàlisi formal i estructural [3 punts. Cada qüestió val 0,6 punts. Per cada error es descomptaran 0,1 punts. Per les qüestions no contestades, no hi haurà cap descompte.] En relació amb la peça que sentireu, trieu la resposta correcta a cada qüestió. 1. a) Comencen tocant a la vegada tots els instruments del grup, tret de l’instrument de vent, coincidint amb l’inici de compàs. b) Comencen tocant només els instruments solistes, en un començament anacrúsic. c) Comencen tocant només els instruments solistes, en un començament tètic. d) Comença tocant només l’instrument de teclat, que executa uns quants compassos d’introducció ad libitum. 2. El primer instrument melòdic solista que sentim a) és el violí, i li respon immediatament la flauta amb una figuració rítmica de semicor- xeres. b) és el violí, i li respon immediatament el violoncel amb una figuració rítmica de cor- xeres. c) és la flauta, i li respon immediatament el violí amb una figuració rítmica de corxeres. d) és la flauta, i li respon immediatament el violí amb una figuració rítmica de semicor- xeres. 3. Si ens fixem en els dos instruments solistes melòdics més rellevants, observem que a) tots dos acostumen a tocar simultàniament la mateixa melodia. b) s’alternen: quan un toca, l’altre sempre calla. c) un d’ells sempre fa de protagonista, mentre que l’altre es limita a acompanyar-lo. d) comparteixen el protagonisme: encara que toquin junts, es van cedint la paraula l’un a l’altre de manera imitativa. 4. En aquest fragment, el compàs a) sempre és quaternari. b) sempre és ternari. c) passa del quaternari inicial al ternari quan entren els instruments solistes. d) passa del ternari inicial al binari amb el segon tutti. 5. Durant els tutti, a) l’instrument de teclat deixa de tocar. b) l’instrument de vent deixa de tocar. c) tots els instruments solistes deixen de tocar. d) els instruments solistes són els únics que toquen. B) Anàlisi estilística i contextual [1 punt] Responeu a les qüestions següents. 1. A quin dels gèneres següents correspon la música que heu sentit? Marqueu la resposta correcta i justifiqueu l’elecció en una frase que defineixi el terme que heu triat. [0,5 punts] a) Simfonia orquestral. b) Obertura d’òpera. c) Concert solista. d) Concerto grosso. 2. Escriviu un comentari breu (entre cent i cent cinquanta paraules) en què identifiqueu l’obra amb l’autor/a i descriviu una característica, com a mínim, de l’estil general en el qual s’inscriu l’obra. [0,5 punts]

Exercici 2 (4 punts en total) A/ Anàlisi formal-estructural (3 punts. Cada apartat correctament contestat, 0,6 punts. Per cada resposta errònia en els primers quatre apartats, es restaran 0,1 punts) 1/ A 2/ C 3/ D 4/ A 5/ B B/ Anàlisi estilística i de context (1 punt en total) 1/ 0,5 punts; 2/ 0,5 punts. 1/ D. Perquè puntuï aquesta pregunta amb 0,5 punts s’ha d’haver marcat la resposta correcta i haver descrit almenys una propietat del concerto grosso: per exemple, l’alternança de seccions tutti/solisti, la presència del baix continu, la dinàmica per terrasses contrastades d’intensitat, el nexe d’unió estructural del ritornello, la successió allegro-lento-allegro, etc. 2/ com és una de les obres del llistat l’alumne ha de ser capaç d’identificar-la així com també el seu autor, i per tant per poder començar a puntuar s’han d’haver contestat correctament aquestes dues qüestions. Obra: Concert de Brandenburg núm. 5 en Re M. Autor: J. S. Bach. (contestar ambdues qüestions és un 0’25). L’al […]