PAU Llengua catalana i literatura 2006 · Juny · Sèrie 3 · Exercici 3 (Opció B)

3. REFLEXIÓ LINGÜÍSTICA SOBRE EL TEXT 3.1. Considereu el fragment següent, que trobareu subratllat en el text: [1,5 punts] L’ocell fuig del bosc, perquè estima per damunt de tot la llum del sol i els espais oberts, que li permeten de volar i de fugir dels perills. Doneu resposta a les qüestions següents: a) Escriviu íntegres, en el quadernet de respostes, totes les oracions que hàgiu identificat en el fragment, i digueu de quin tipus és cadascuna. b) Identifiqueu totes les unitats o constituents que exerceixen la funció sin- tàctica de subjecte en les oracions considerades. Quan es tracti de sub- jectes explícits, anoteu-los íntegres en el quadernet de respostes. Si hi ha subjectes implícits, doneu-ne la interpretació. c) Anoteu, en el quadernet de respostes, tots els sintagmes preposicionals que exerceixen la funció sintàctica de complement de règim verbal en alguna oració del fragment. d) Anoteu, en el quadernet de respostes, tots els mots o constituents que exerceixen la funció sintàctica de complement indirecte. 3.2. Pareu atenció als mots i sintagmes subratllats en el fragment següent: [0,5 punts] L’altre tipus de bosc, que hem denominat mediterrani, és sec, i el compo- nen alzines, roures i pins. De les opcions següents, escolliu la que és del tot correcta: a) que fa de complement directe; el és un article. b) alzines, roures i pins fa de complement directe; i és una conjunció de coordinació. c) sec fa de complement de nom; hem és un verb auxiliar. d) mediterrani fa de predicatiu; és és un verb copulatiu. [Si la resposta és errònia, descompta 0,25 punts. Si no responeu la pregunta, no tindrà descompte.] 3.3. En les denominacions catalanes dels ocells de què es parla en el text hi apareixen alguns mots compostos. Se us demana: [1 punt] a) que identifiqueu quins són aquests mots compostos; b) que indiqueu de quina categoria gramatical és cadascun dels compostos identificats; c) que indiqueu, per a cada compost, de quins mots es compon i a quina categoria gramatical pertanyen els seus components. 3.4. Descriviu o representeu amb símbols fonètics els sons que corresponen a les lletres en negreta: [1 punt] ocells llargues estones xerroteja bandades extrem

3. 3.1. a) 1.“L’ocell fuig del bosc”: PRINCIPAL 2. “perquè estima per damunt de tot la llum del sol i els espais oberts”: SUBORDINADA ADVERBIAL CAUSAL 3. “que li permeten de volar i de fugir dels perills”: SUBORDINADA ADJECTIVA DE RELATIU EXPLICATIVA