PAU Llengua castellana i literatura 2023 · Juny · Sèrie 1 · Exercici 3

PARTE COMÚN 3. Reflexión lingüística [3 puntos en total] 3.1. Indique cuál de las dos secuencias del par mínimo es agramatical y explique a qué se debe el contraste. La respuesta debe tener un máximo de cincuenta palabras y contener términos gramaticales relevantes. [1 punto] a) Las fotografías fueron eliminadas. b) Las fotografías fueron desaparecidas. 3.2. Escriba una secuencia gramatical de no más de veinte palabras que contenga, al menos, los siguientes cuatro elementos en el orden que considere oportuno: un adverbio interrogativo, un verbo transitivo, un complemento directo y un com- plemento predicativo orientado al complemento directo. La secuencia puede con- tener oraciones subordinadas, pero no coordinadas ni yuxtapuestas. Secuencia: _________________________________________________________ __________________________________________________________________ Una vez escrita la secuencia, indique qué palabras (o grupos de palabras) de esta se corresponden con cada uno de los elementos listados en el párrafo anterior. Utilice para ello la tabla que aparece a continuación: [1 punto] Adverbio interrogativo Verbo transitivo Complemento directo Complemento predicativo orientado al CD 3.3. Lea la siguiente lista de secuencias y, de entre las opciones que se ofrecen deba- jo, elija la única que identifica de manera correcta y ordenada el tipo de oración subordinada que aparece en cada una de las secuencias. [0,5 puntos. Si la respuesta es errónea, se descontarán 0,15 puntos; si no responde a la pregunta, no se aplicará ningún descuento.] 1. Todavía no he pagado el coche que me compré el año pasado. 2. Como no corras más, no llegarás a tiempo. 3. La esperé en la calle, porque me lo pidió. 4. Le dije que me lo pensaría. ☐ 1) de relativo, 2) modal, 3) concesiva, 4) sustantiva ☐ 1) de relativo, 2) condicional, 3) causal, 4) sustantiva ☐ 1) final, 2) condicional, 3) causal, 4) de relativo ☐ 1) final, 2) comparativa, 3) condicional, 4) sustantiva 3.4. Observe las siguientes secuencias agramaticales, que contienen oraciones subordi- nadas. 1. * Me preguntó cuando podría viajar a Marruecos. 2. * Me alegro que eso no suceda. Elija UNA de las dos secuencias y conteste las dos cuestiones siguientes: [0,5 puntos] a) Explique, en un máximo de veinte palabras, cuál es el motivo de la agramati- calidad de la secuencia escogida. b) Escriba una versión gramatical de la secuencia escogida. Tenga en cuenta que los cambios deben ser mínimos.

3. Reflexión lingüística [3 puntos en total] 3.1. [1 punto] La secuencia agramatical es la (b). Señalarla correctamente supondrá 0,5 puntos. Esta puntuación no es fraccionable. Los conceptos gramaticales relevantes para explicar el contraste son verbo inacusativo, verbo transitivo y argumento. Se asignarán 0,25 puntos si se identifican dos o tres de ellos. La explicación del contraste puede articularse de diferentes maneras, pero la idea esencial es la siguiente: la asimetría tiene que ver con la naturaleza de los verbos eliminar y desaparecer. El primero es transitivo y selecciona dos argumentos; el segundo es inacusativo y selecciona un argumento. Una respuesta compatible con este planteamiento recibirá 0,25 puntos. 3.2. [1 punto] Se asignarán 0,25 puntos por cada uno de los elementos que se piden. No podrá asignarse la totalidad de la puntuación si dichos elementos no se encuentran en una secuencia gramatical de no más de veinte palabras. Aunque se indica de manera muy explícita en […]