PAU Llengua castellana i literatura 2004 · Juny · Sèrie 3 · Exercici 1 (Opció A)

OPCIÓN A Lea el siguiente texto y responda a las preguntas que se formulan a continuación: Yo no soy el que parezco ser. No sé por qué, desde niño, desde que empecé a estudiar el Bachillerato, me repito frases urdidas en torno al verbo ser, a la manera de ejemplos gramaticales que aún recuerdo de memoria: Yo soy el que soy... los pocos sabios que en el mundo han sido... Yo no soy el que parezco ser, me repito una y otra vez, en voz alta ante el espejo de mi cuarto de baño, en sordina cuando no estoy solo y necesito la compañía fundamental de mi frase predilecta, mentalmente cuando incluso el sotto voce llegaría a sorprender esa alertada y agresiva disposición que los demás nos dedican. Las pocas personas que me conocen bien, y que nadie me obligue a censarlas porque tal vez ante la debilidad del censo no podría aportar ni un solo nombre, pero en fin, las pocas personas que potencialmente me conocerían bien, saben que de vez en cuando las sorprendo con algunas exclamaciones fijas que son como el estribillo de mi subconsciente. Por ejemplo: Yo no soy el que parezco ser. O bien: ¿Y qué decir de la inquebrantable lucha de los comunistas argelinos? En cierta ocasión llegué a la consecuencia, después de un esfuerzo de investigación introspectiva, que ambas frases debí grabarlas en mi subconsciente en torno al comienzo de los años sesenta, a raíz de las lecturas de No soy Stiller de Max Frisch y de La Question de Henri Alleg. El primer libro, una novela, guardaba referencia con el problema de la personalidad y si quisiera ponerme pedante y recordar mi primera vocación, diría que hay en esa novela un eco de las tesis kierkegaardianas, eco por otra parte tan presente en los literatos del comportamiento como Unamuno y Pirandello. El segundo era el relato testimonial de Henri Alleg, periodista de Algérie Républicaine y comunista que padeció la tortura en manos de los paracaidistas franceses, por su solidaridad con el FLN (Front de Libération National). Acudir a estos recuerdos es para mí como adentrarme en el desván de mi memoria culta, con una cierta sonrisa irónica en el rostro, el mío, que supongo. Es más, cuando a veces, ante el espejo del cuarto de baño trato de componer esa sonrisa irónica que me supongo, no me sale. Ahí está un extraño maniquí lleno de sonrisas rotas o excesivas, que jamás acierta a componer esa sonrisa sutil, como espuma tenue, que me haría feliz. Manuel VÁZQUEZ MONTALBÁN. Cuarteto. Barcelona: Mondadori, 1988 1. COMPRENSIÓN DEL TEXTO, CONTEXTUALIZACIÓN Y EXPRESIÓN 1.1. Comente (en no más de siete líneas) el tipo de narrador de la historia que se narra en el texto. [1 punto] 1.2. Escriba un resumen e interpretación del texto en no más de ocho líneas. [1 punto] 1.3. Proponga un sinónimo, apropiado en el texto, para urdidas, han sido, censo, potencialmente y pedante. [1 punto] 1.4. Reescriba el primer párrafo (desde Yo no soy el que parezco ser. No sé por qué... hasta estribillo de mi subconsciente) en tercera persona omnisciente. [1 punto] 2. EXPRESIÓN Y COMENTARIO CRÍTICO