PAU Llengua castellana i literatura 2004 · Juny · Sèrie 3 · Exercici 1 (Opció B)

OPCIÓN B Lea el siguiente texto y responda a las preguntas que se formulan a continuación: «INTERÉSESE POR EL OTRO, NO SE HAGA EL INTERESANTE» —¿Qué podría mejorar en mi modo de comunicarme? —Los hombres invertimos demasiado tiempo en tratar de hacernos los interesantes y muy poco en interesarnos por los demás y por lo que nos dicen. Fíjese en una mujer inteligente y haga exactamente como ella: aprenda a escuchar al otro hasta interesarse. En general, las mujeres desarrollan estrategias de interesarse mucho más efectivas que las de los varones para resultar interesantes. —Escuchar no parece tan difícil. —No es tan fácil cuando toda la vida te han hecho creer que lo importante era hablar más y más alto que los demás. —Suena más a autoayuda que al discurso de un catedrático. —Me preocupan mucho menos las etiquetas que sentirme útil. Hace 30 años que estudio la comunicación en sistemas complejos, desde una célula hasta una pareja o una nación. Y tienen los mismos problemas. —A saber. —Son sistemas de información en los que un acto comunicativo fallido, a veces minúsculo, desencadena graves errores. En la célula, un tumor empieza precisamente con un error de comunicación en la replicación. En la pareja, los divorcios no comienzan con los grandes desplantes, sino con pequeños defectos al comunicar o no comunicar algo, y el funcionamiento de una nación también depende de una épica que contiene signos de identidad y códigos que, a veces, fallan. —¿Cómo? —Esos errores sutiles en la comunicación, a veces inapreciables, son el secreto del sistema que buscamos. A causa del efecto multiplicador del caos determinista, o lo que usted conocerá como efecto mariposa, conducen a turbulencias graves, a divorcios terribles o a guerras civiles o a hacer desgraciada la vida de mucha gente que ignora el detalle. —¿Y cómo ve nuestro sistema ahora? —Los catalanes son mejores comunicando para la familia, la empresa o el grupo social, su asociación, que para el universo mundo que les es ajeno. Les gusta dirigirse a un círculo predeterminado y conocido de interlocutores. Y tienen un puntito de desconfianza hacia lo exterior que, sí, a veces ha sido necesario, de acuerdo. —Pues yo ahora me refería a todo el universo mundo, doctor. —Observo que ahora la sociedad de la opulencia informativa crea angustia y miedo en las personas precisamente por el exceso de estímulo mediático al que parece que debemos someternos por una especie de falsa obligación de estar enterados. Es un efecto paradójico: a más información, más incertidumbre. —¿Y qué prescribe usted, doctor? —Más tacto, más contacto y menos comunicación a distancia. Menos tele, menos «media», más amigos junto a ti, más afecto y más demostrado, más cercanía... —No me desmonte el chiringuito, doctor. —Aproxime usted a las personas. Más caricias y menos pastillas. —¿Algo más? —En general, empiecen por escuchar y que cuando hablen cuiden tanto el contenido de lo que dicen como la forma y que sean asertivos, nada de irse por las ramas. Que cuando piensen algo, lo digan sin rodeos. —¿Qué ha descubierto? —He estudiado cómo la vocalización y la respiración se armonizan en el habla. El dominio de la voz es un claro rasgo de progreso evolutivo en el que hemos dejado muy atrás a los primates: somos humanos en la medida en que domesticamos la voz... También para mentir. Utilicen la voz. Es un juguete divertido y precioso. Extractos de una entrevista de Lluís Amiguet a Sebastià Serrano. La Vanguardia (16 de julio de 2003) 1. COMPRENSIÓN DEL TEXTO, CONTEXTUALIZACIÓN Y EXPRESIÓN 1.1. Justifique y comente, en no más de siete líneas, la adecuación del título («Interésese por el otro, no se haga el interesante») al texto. [1 punto] 1.2. Conteste a las siguientes preguntas, relativas a diferentes pasajes del texto subrayados: [1 punto] a) ¿Cuál es el significado de las mujeres desarrollan estrategias? b) Proponga un sinónimo, apropiado en el texto, para turbulencias y prescribe. c) Proponga un antónimo, apropiado en el tex