PAU Literatura catalana 2004 · Juny · Sèrie 1 · Exercici 3 (Opció B)

3. Comenteu aquest fragment que canta el personatge de Zaira de l’obra de Santiago Rusiñol L’alegria que passa. A l’hora de fer el comentari, fixeu-vos sobre- tot en els motius decadentistes de la cançó i en els aspectes ideològics que sin- tetitzen la situació de tensió entre l’artista i la societat. [2 punts per a l’avaluació de la capacitat d’argumentació i anàlisi, l’ordenació de les idees, la coherència del discurs, la fluïdesa expressiva i, en definitiva, la metodologia del comentari] [3 punts per a l’avaluació dels continguts] ZAIRA: De terres enllà portem la tristesa, la portem pel món per deixar-la enrere. Pertot on passem, passem ben de pressa, per no encomanà’ns el mal de la terra. […] Les fulles que ens cauen són cançons bohèmies que sembren poesia i la prosa enterren. De l’arbre del món som les fulles seques, regades de llàgrimes i rodolant sempre. Tant si plorem, com si patim, hem de fer riure, hem de cantar per viure. Ningú aplaudeix. No ho han entès. Acabada la cançó, pren la safata i comença a fer capta. […]

Pregunta 3 Tres punts per l'avaluació dels continguts. Tal i com està establert en les pautes generals de correcció, almenys dos dels tres punts han d'estar relacionats amb la manera com s'han desenvolupat els aspectes guiats en l'enunciat de la pregunta. Això no vol dir, és clar, que qui se centri només en els aspectes guiats no pugui tenir—si ho fa bé—els tres punts. El que sí que vol dir, però, és que qui no parli dels aspectes assenyalats en l'enunciat només pot tenir, com a màxim, un punt. En aquest cas concret, el que cal valorar especialment és: —Saber situar adequadament el fragment en el final de l’obra de Rusiñol, amb la marxa dels comediants, definitiva ruptura entre els artistes i una societat que no només no els comprèn sinó que els menysprea. —Saber adonar-se que el personatge del Clown, juntament amb el Zaira, són els personatges més positius de l’obra, i que personifiquen la concepció russinyoliana de l’artista. —Saber argumentar adequadament la idea que, per a Rusiñol, […]