PAU Literatura catalana 2004 · Setembre · Sèrie 5 · Exercici 3 (Opció B)

3. Comenteu aquest fragment de L’alegria que passa, de Santiago Rusiñol. A l’hora de fer el comentari, expliqueu la importància de la figura del Clown i analitzeu l’o- posició entre els dos mons que apareixen enfrontats en l’obra. [2 punts per a l’avaluació de la capacitat d’argumentació i anàlisi, l’ordenació de les idees, la coherència del discurs, la fluïdesa expressiva i, en definitiva, la metodologia del comentari] [3 punts per a l’avaluació dels continguts] COP DE PUNY: Feres manses! Ja us domaria! TOTS: Fora! L’ARCALDE: Fora! La gent que llença el diner que no vingui a aquest poble! El diner és lo més sagrat que tenim! CLOWN: (Tirant-los tots els quartos a la cara.) Què se’ns en dóna, el teu diner? Aquí el tens! Poble pasturant terrossos! No en tastareu, de poesia! Us condem- no a la prosa eterna, us condemno a Tristesa perdurable! (Rient i tocant el bombo.) Visca la bohèmia! Visca la santa alegria!

Pregunta 3 Tres punts per a l'avaluació dels continguts. Tal i com està establert en les pautes generals de correcció, almenys dos dels tres punts han d'estar relacionats amb la manera com s'han desenvolupat els aspectes guiats en l'enunciat de la pregunta. Això no vol dir, és clar, que qui se centri només en els aspectes guiats no pugui tenir—si ho fa bé—els tres punts. El que sí que vol dir, però, és que qui no parli dels aspectes assenyalats en l'enunciat només pot tenir, com a màxim, un punt. En aquest cas concret, el que cal valorar especialment és: —Saber situar adequadament el fragment en el final de l’obra de Rusiñol, amb la marxa dels comediants, definitiva ruptura entre els artistes i una societat que no només no els comprèn sinó que els menysprea. —Saber veure que l'obra de Rusiñol recrea simbòlicament la irreversible marginalitat de l'artista en el marc d'una societat materialista, prosaica i grisa, que el rebutja. I que el personatge del Clown, juntament amb el de Zaira, s […]