PAU Literatura catalana 2014 · Setembre · Sèrie 5 · Exercici 2 (Opció B)

2. Comenteu els diversos significats de l’aigua com a símbol universal de vida, mort i renai­ xement en la noveŀla Jardí vora el mar, de Mercè Rodoreda. [2 punts]

2. [Jardí vora el mar, Mercè Rodoreda] L’alumne/a ha d'explicar que l'aigua juga un paper fonamental a la novel·la. D'una banda, ha de comentar que l’aigua com a símbol de vida i regeneració està vinculada a la infantesa d’Eugeni i Rosamaria, i a l'espai d'aquesta infantesa, el jardí, i ha d’il·lustrar-ho amb exemples concrets, com ara que els dos nens regaven les plantes del jardí del carrer Ríos Rosas de Barcelona (els donaven vida, per tant), que es banyaven junts als safarejos del terrat (o bacina, segons la senyora Paulina) o que després d’un gran xàfec sortien amb el pare d'ell (l'Andreu) a veure com l'aigua «baixa desesperada» per la riera de Sant Gervasi (1 punt). De l'altra, ha d’explicar que a l'edat adulta l’aigua s’associa amb la mar (una mar que adora Rosamaria), i es transforma en símbol de múltiples significats: de renaixement pel moviment de les onades (s’associa llavors al desig d’estimar i és escenari tant de diversió compartida com d'inquietud) i de mort (Eugeni s'of […]