PAU Literatura catalana 2014 · Setembre · Sèrie 5 · Exercici 3 (Opció B)

3. Comenteu el fragment següent de Mar i cel, d’Àngel Guimerà (acte ii, escena xiii). Tingueu en compte, sobretot, aquests aspectes (no cal tractar-los separadament ni en el mateix ordre): a) Contextualitzeu aquest fragment en l’obra. A banda de presentar breument els dos personatges i la situació que estan vivint, cal que expliqueu el sentit d’alguns versos que tenen relació amb escenes anteriors (per exemple: «I els vils a l’aigua la llença­ ren!», «I un mariner li esclafà el rostre / d’un cop de rem!», etcètera). b) Analitzeu els aspectes formals més destacats d’aquest text: la mètrica, les figures retò­ riques, els recursos expressius, les acotacions, etcètera. c) Tenint en compte els mots del Saïd, reflexioneu sobre el tema de la gelosia i la venjan­ ça dins l’obra. [5 punts: 3 punts pel contingut i 2 punts per la capacitat d’argumentació i anàlisi, l’ordenació de les idees i la cohe­ rència del discurs] Blanca: Pare! Ah! Saïd (a part): M’han esqueixat fins l’ànima! Blanca (a Saïd): Pietat! Perdó per ells! Saïd (reconcentrat): Fill: Venja’ns! Venja’ns! Blanca: Pietat! Saïd: I els vils a l’aigua la llençaren! Blanca: Perdó! Saïd: I un mariner li esclafà el rostre d’un cop de rem! Blanca: Oh! Saïd: I el mar s’obrí, i les ones la dragaren! Blanca: Pietat! Saïd: Venja’ns! I encara puja del fons! Blanca: Ah! Saïd: Venja’ns! Blanca (Saïd poc a poc se va fixant en ella): Doncs mateu-me també a mi. Què espereu? Sang avorrida hi ha en mes venes: sentiu? Jo a vostra mare l’he arrencat de sa llar: jo sóc la vibra que us he tret de sos braços; jo a les ones he llençat lo seu cos, i jo sa testa amb lo rem he partit! Mateu-me! Monstre! No encara? No? Jo he desitjat ta vida! Jo amb lo punyal t’he amenaçat! Sedenta de ta sang me trobava; jo, una dona! No em sents? Mata’m! Ah, mata’m!

3. [Mar i cel, Àngel Guimerà] Els tres punts assignats al comentari de contingut es poden atorgar si l’alumne/a tracta, per separat o conjuntament, els aspectes especificats en les preguntes (a raó d’1 punt per cadascun d’ells), és a dir: a) Si explica la relació entre Saïd i Blanca i aclareix els aspectes argumentals que permeten entendre la reacció de Saïd en el fragment. b) Si mostra que aquests versos mantenen el decasíl·lab blanc i assenyala diversos recursos formals, com les repeticions, exclamacions, algunes figures retòriques, etc. c) Si comenta que aquest desig de venjança de Saïd no solament prové dels fets que va viure relatius a l’expulsió dels moriscos sinó també de la gelosia que sent en creure que Ferran està enamorat de Blanca. Si l’alumne/a desenvolupa de manera correcta i coherent alguna qüestió no explicitada estrictament en els enunciats, però que hi és tanmateix pertinent, se li pot assignar per aquest concepte fins a 1 punt, amb el benentès que aquest es comptarà […]