PAU Història de la filosofia 2025 · Juny · Sèrie 1 · Exercici 2

Exercici 2 [2 punts] Considereu el punt de vista següent: «Suposem el cas d’una persona de vint anys que disposa de recursos que li permeten no haver de treballar. Si a aquesta persona li ve de gust dedicar tot el dia a dormir, prendre el sol, anar de festa i, sobretot, a mirar vídeos intranscendents de gatets o de persones que s’entre- banquen a TikTok, no hi ha cap impediment moral perquè ho faci.» Analitzeu com s’avaluaria aquest punt de vista des de la perspectiva de dos autors/es destacats de la història de la filosofia occidental (podeu prendre en consideració els dos autors/es que vulgueu). Per fer-ho, expliqueu primer com creieu que caldria avaluar aquest punt de vista a partir de les idees d’un d’aquests autors/es, i després com creieu que caldria avaluar-lo a partir de les idees de l’altre. Per acabar, indiqueu, molt breument, quin us sembla que és el punt principal de semblança o de contrast entre les propostes dels dos autors/es, pel que fa a la qüestió tractada.

Opció B Una resposta ha d’assolir la màxima puntuació si exposa, d’una manera o altra, les idees següents: (i) Normalment, allò que m’indiquen els meus sentits sobre allò que és bo o que és nociu per al meu cos és correcte. (ii) Tot i així, hi ha la possibilitat que en alguns casos un sentit m’enganyi, per exemple, quan, per una determinada malaltia, tinc set, tot i que no em convindria beure. (iii) Ara bé, tinc la possibilitat d’evitar caure en l’error, fins i tot en aquests casos, perquè normalment m’és possible examinar una mateixa cosa usant diferents sentits i usant la memòria i l’enteniment. (iv) Del fet que sé que Déu no ens enganya, puc concloure que, quan faig un ús curós de les meves capacitats (els diferents sentits, la memòria i l’enteniment), no pot ser que estigui enganyat. En totes dues opcions, l’avaluació de la pregunta I s’ha de fer de manera global. L’alumne/a no té en absolut per què fer el seu resum distingint exactament el mateix nombre d’apartats que s’indiquen e […]