PAU Anàlisi musical 2024 · Setembre · Sèrie 3 · Exercici 3
Enunciat
![Enunciat de l'exercici 3 de la PAU de Anàlisi musical 2024 (setembre sèrie 3): [2 punts: 1 punt per cada qüestió] Llegiu el text següent i responeu a les qüestions que es plantegen a continuació. La música té la…](/examens/img/analisi-musical/2024-setembre-serie-3-exercici-3-enunciat.webp)
Text de l'enunciat (transcripció automàtica)
Exercici 3
[2 punts: 1 punt per cada qüestió]
Llegiu el text següent i responeu a les qüestions que es plantegen a continuació.
La música té la capacitat de commoure profundament la nostra ment; i en altres ocasions pot cal-
mar-nos o també tenir l’efecte contrari. El musicòleg i filòsof Julius Portnoy va trobar que la música
pot canviar les taxes metabòliques1 i augmentar o disminuir la pressió arterial, els nivells d’energia i
la digestió, de manera positiva o negativa, tot segons el tipus de música.
La nostra capacitat per a percebre música es manifesta en una edat molt primerenca. Fins i tot
els nounats reaccionen a estímuls musicals, i amb un mes, el nadó ja pot discriminar tons de diferents
freqüències. Amb sis mesos ja es parla d’una musicalitat desenvolupada. I quan tenen tres o quatre
anys, els nens comencen a reproduir la música de la cultura en la qual es troben immersos. Ara bé,
una comprensió plena de l’harmonia es desenvolupa com a molt d’hora a l’edat de dotze anys.
La música és un mitjà de comunicació com ho és el llenguatge. Igual que en el llenguatge, en
què les diferents característiques (semàntica, noms d’instruments, de fruits i d’animals, prosòdia,
identificació de fonemes, etc.) estan localitzades en diferents parts del cervell, amb la música passa el
mateix, és a dir, que, per exemple, la melodia i els tons es localitzen preferentment en l’hemisferi dret.
Per això, en operacions quirúrgiques, on una part del lòbul temporal dret va haver de ser extirpat
per evitar atacs epilèptics intractables amb medicació, el pacient va tenir problemes amb la percepció
de la melodia, mentre que en operacions similars amb extirpació de les mateixes regions del lòbul
temporal esquerre, aquest problema no va aparèixer. L’anàlisi harmònica sembla que també és una
funció de les regions auditives de l’hemisferi dret. Curiosament, els músics professionals utilitzen
més en la percepció de les melodies l’hemisferi esquerre, i s’ha comprovat que amb l’entrenament
en música, la dominància cerebral per a la percepció de la melodia es desplaça de l’hemisferi dret a
l’hemisferi esquerre.
L’hemisferi esquerre és alhora més apropiat per a la percepció del ritme. Això indica que la
percepció de l’harmonia i la percepció del ritme utilitzen àrees diferents del cervell. Els músics saben
molt bé que hi ha persones que tenen una capacitat de percepció harmònica brillant, però estan poc
dotades per a la percepció del ritme i viceversa.
L’anàlisi amb tècniques modernes d’imatge cerebral ha mostrat que el substrat neurològic
del llenguatge i el de la música se sobreposen. Les estructures del sistema emocional o límbic que
processen les emocions a l’hemisferi dret s’activen quan subjectes voluntaris s’imaginen la música.
L’hemisferi dret també és més sensible per a l’harmonia.
Utilitzant un test d’entrenament per a piano consistent en exercicis per als cinc dits s’ha pogut
mostrar que l’escorça motora mostra canvis amb minuts de pràctica. I mesurant el flux sanguini
regional en diferents parts del cervell es va observar un augment de l’activitat als ganglis basals2 i al
cerebel, així com en diverses parts de l’escorça cerebral, i no només amb l’exercici físic, sinó també
amb la pràctica mental d’aquests exercicis.
Això significa que el cervell és plàstic i canvia amb l’activitat de l’organisme. Com a exemple es
pot fer referència al fet que l’àrea que ocupa la mà esquerra a l’escorça motora del cervell dels violi-
nistes és més gran que la de les persones que no toquen cap instrument.
També se sap que en músics professionals amb oïda absoluta s’ha pogut constatar que tenen un
pla temporal més gran que el de persones que no tenen oïda absoluta. El pla temporal és una regió
del lòbul temporal que és important per a la comprensió del llenguatge.
Tots aquests fets no fan res més que corroborar l’opinió que el nostre cervell emocional és molt
més important, no només per a la nostra pròpia supervivència, sinó també per a aquestes funcions
inconscien
Criteris oficials de correcció

Text dels criteris (transcripció automàtica)
Exercici 3
1. La música commou la nostra ment i pot canviar indicadors de la nostra fisiologia,
com la digestió, les taxes metabòliques, la pressió, i d’altres. S'ha demostrat que pot
induir canvis plàstics, és a dir, de la forma, en el nostre cervell (0,5 punts si indiquen
alguna d'aquestes qüestions). Hi ha diferències importants entre músics i persones
que no ho són, com la localització d'activitats en una o altra zona del cervell, i també
pot augmentar l'activitat en unes certes zones del cervell en el cas dels músics (0,5
punts si indiquen alguna d'aquestes qüestions). Si l'estudiant cita amb precisió la
localització de les zones en relació amb les activitats es tindrà en compte, tot
compensant la puntuació.
2. A partir de tècniques d'imatge cerebral s'ha demostrat que la música, com altres
llenguatges, es processa en diferents parts del cervell. La meitat o hemisferi dret del
cervell és més sensible a l'harmonia, mentre que la meitat esquerra ho és per al ritme,
per exemple (0,5 […]
Resolució pas a pas
Aquest exercici no té una resolució escrita pas a pas (requereix audicions). Fes servir els criteris oficials de correcció.
Font: enunciat i criteris de correcció oficials de les PAU 2024 de Catalunya, publicats per la Generalitat de Catalunya (universitats.gencat.cat) i les universitats catalanes. La resolució pas a pas és pròpia de L'Acadèmia de Vic.
Altres exercicis d'aquest examen
- Exercici 1 Múltiples audicions
- Exercici 2 Audició i anàlisi formal, estructural i estilística
Tots els exercicis de Comentari de text · PAU de Anàlisi musical