PAU Anàlisi musical 2012 · Juny · Sèrie 3 · Exercici 1

Exercici 1 [4 punts] A) Anàlisi formal i estructural [3 punts. Cada qüestió val 0,5 punts, llevat de la 5, que val 1 punt. Per cada error en les quatre primeres qüestions es descomptaran 0,1 punts. Per les qüestions no contestades no hi haurà cap descompte.] En relació amb la peça que sentireu, trieu la resposta correcta en cadascuna de les qua- tre primeres qüestions. En la qüestió 5, feu un comentari breu. Abans de començar, llegiu el text de la peça. Text de la peça Traducció al català Ah, when the saints go marching in Oh, quan els sants marxin plegats, Yes, I want to be in that number Oh, Déu meu, vull anar amb ells, When the saints go marching in. Oh, quan els sants marxin plegats. 1. a) Es tracta d’una peça pertanyent a l’estil bebop, els músics del qual es reunien en les denominades jam sessions per fer improvisacions experimentals de jazz. b) Es tracta d’una peça inscrita en l’estil del free jazz, que pretén seguir de prop les ten- dències de la música contemporània. c) Es tracta d’una peça que prové de l’estil jazzístic dixieland, però que estableix les bases de l’estil swing amb solos més desenvolupats. d) Aquesta peça pertany a l’estil ragtime, que combinava la música de ball europea amb la tècnica del banjo i que va ser un dels elements que va donar origen al jazz. 2. a) En aquesta música totes les frases tenen el mateix nombre de compassos. b) Com que és una obra improvisada, els intèrprets no segueixen cap tipus de nor- mativa i s’estenen ad libitum en les intervencions. c) Cada frase se cenyeix a un patró mètric invariable de sis compassos amb cadència final que dóna pas a l’inici de la frase següent. d) En les intervencions cantades, el nombre de compassos de les frases és inferior que en les intervencions en què participen únicament els instruments. 3. a) En la música de jazz el saxòfon acostuma a tenir un paper destacat i, així, no és estrany que una de les seccions de la música que heu sentit tingui com a protago- nista aquest instrument. b) El trombó té un lloc preferent en algun moment de l’obra que heu sentit. c) La flauta, malgrat que no és un instrument gaire utilitzat en el jazz clàssic, és l’ins- trument solista en algun moment d’aquesta audició. d) La trompa acostumava a acompanyar les marching bands negres en les desfilades pels carrers de Nova Orleans amb motiu d’un enterrament, fet pel qual aquest instrument adopta el rol de solista en una de les seccions de la peça que heu sentit. 4. a) La base harmònica de la melodia original d’aquesta obra canvia en cadascuna de les parts; en canvi, la melodia sempre es manté inalterada. b) La melodia original d’aquesta obra consta de dos períodes, cadascun dels quals té un final tancat o conclusiu en la nota tònica. c) La base harmònica de l’obra sempre és la mateixa, però el perfil melòdic i la texu- ra de les frases canvia en cada part. d) La melodia original d’aquesta obra consta de dos períodes, cadascun dels quals té un final obert o suspensiu; és a dir, no descansa mai en la tònica, sinó que s’apro- fita la nota final del segon període per a iniciar una frase nova. 5. Després d’una introducció a càrrec de la bateria, la trompeta, acompanyada per la banda, entona una melodia popular. Indiqueu el nombre de repeticions d’aquesta melodia base que se senten al llarg de l’obra i especifiqueu els intèrprets rellevants i els que es troben en segon terme (cantants o instrumentistes) de cadascuna d’aquestes repeticions. B) Anàlisi estilística i contextual [1 punt] Escriviu un comentari breu (entre cent i cent cinquanta paraules) sobre la peça que heu sentit, en què heu de tenir en compte els aspectes següents: — FORMA. [0,3 punts] — ESTIL. Anomeneu i definiu breument els altres estils de jazz que conegueu. [0,3 punts] — GÈNERE. Aquesta peça és una adaptació per a banda d’un d’aquests tres gèneres: gospel, blues o spiritual. Trieu la resposta adequada i justifiqueu-la. [0,2 punts] — CONTEXT. Assenyaleu l’època en què es va compondre, el lloc i la destinació soc