PAU Alemany 2018 · Juny · Sèrie 5 · Part 1 · Reading comprehension

WIR SIND BERLINER „Ich bin ein Berliner“, sagte John F. Kennedy vor vielen Jahren am Brandenburger Tor. „Wir sind Berliner“, sagen heute etwa dreieinhalb Millionen Menschen, die in der Hauptstadt leben. Es sind nicht nur Menschen, die in Berlin geboren sind, sondern auch viele Menschen, die nach Berlin gekommen sind, weil sie dort Arbeit gefunden haben, ihr Partner dort lebt oder sie sich für das kulturelle Angebot interessieren. Es gibt in Berlin besonders viele Museen, Opern und Theater. Die Menschen, die in Berlin leben, kommen aus allen Teilen Deutschlands oder von noch weiter weg und bringen viele verschiedene Traditionen, Sprachen und Dialekte mit. Die regionalen Charakteristika zeigen sich besonders gut in der Küche und in bestimmten Lokalen: Im Restaurant „Ständige Vertretung“ treffen sich die Menschen, die aus Köln und dem Rheinland kommen, um Kölsch, das Kölner Bier, zu trinken und über Politik zu diskutieren. Die türkische Gemeinde findet im „Hasir“ ein Stück Heimat. Und im „Spätzle Express“ oder in der „Maultaschenmanufaktur“ treffen sich die Schwaben, weil man wie im Schwabenland isst und es gute Spätzle und Maultaschen gibt. Das ist typisch schwäbisches Essen, schwäbische Pasta. Nicht alle Berliner finden es gut, dass so viele Menschen aus dieser Region nach Berlin gezogen sind. In letzter Zeit gab es Graffiti gegen Schwaben und Süddeutsche. Darauf stand: „Schwaben raus. Wir sind ein Volk. Ihr seid ein anderes.“ Das ist totaler Schwachsinn. Als ob die Schwaben Schuld daran wären, dass die Mieten steigen und Berlin immer teurer wird. Künstler reagierten mit lustigen Aktionen, zum Beispiel haben sie Spätzle regnen lassen und sie wie Konfetti benutzt. Die Schwaben versuchen, ruhig zu bleiben und den Humor nicht zu verlieren, so wie es das Motto der Schwaben sagt: „Wir können alles. Außer Hochdeutsch.“ Jetzt gibt es keine Graffitis mehr gegen die Schwaben. Vielleicht hat man gemerkt, dass eine große Stadt wie Berlin nun mal aus verschiedenen Gruppen besteht. Oder die Maultaschen haben zu gut geschmeckt. Und ich bin mir sicher: Sollten einmal die Berliner in Massen ihre Koffer packen und in Stuttgart nach Arbeit suchen, werden sie ihre Currywurst mitnehmen. Text bearbeitet und gekürzt aus Presse und Sprache (November 2014) s Angebot: oferta Spätzle: pasta d’ou típica de Suàbia / pasta de huevo típica de Suabia e Maultasche: pasta farcida de carn o verdura / pasta rellena de carne o verdura r Schwachsinn: imbeciŀlitat / imbecilidad e Schuld: culpa e Miete: lloguer / alquiler e Künstler (plural): artistes / artistas s Hochdeutsch: alemany estàndard / alemán estándar merken: adonar-se / darse cuenta bestehen aus: constar de Teil 1:  Verständnis des Textes Beantworten Sie folgende Fragen. Es sind Fragen zum Verständnis des Textes, man muss ihn aufmerksam lesen. Kreuzen Sie die richtige Antwort an. Es gibt nur EINE korrekte Antwort. [3 Punkte: 0,375 Punkte für jede richtige Antwort. Für jede falsche Antwort werden 0,125 Punkte abgezogen. Wenn die Frage nicht beantwortet wird, wird nichts abgezogen.] 1. Warum kommen so viele Menschen nach Berlin? Weil die Mieten in Berlin nicht teuer sind. Weil sie Arbeit gefunden haben, ihr Partner dort lebt oder sie sich 2. Wo zeigen sich die regionalen Charakteristika besonders gut? In den verschiedenen Traditionen. In den verschiedenen Dialekten. In der Küche und in bestimmten Lokalen. In der Geographie des Landes. 3. Was ist richtig? „Kölsch“ ist das Bier, das in Köln getrunken wird. „Kölsch“ heißen die Menschen aus dem Rheinland. „Kölsch“ ist sehr teuer. Die Menschen in Köln mögen kein „Kölsch“. 4. Die türkische Gemeinde geht ins „Hasir“, weil sie dort Türkisch reden können. sie dort ein bisschen Heimat finden. sie dort türkisch essen können. sie dort ihre Freunde treffen. 5. Finden die Berliner es gut, dass so viele Schwaben in Berlin sind? Ja, denn sie essen gern Spätzle und Maultaschen. Nein, viele finden es nicht gut und deshalb gab es Graffiti gegen die Schwaben. Nein, denn

Comprensió escrita Wir sind Berliner Part A: preguntes de comprensió Les preguntes es puntuen amb 0,5 punts cadascuna i tenen com a objectiu avaluar el nivell de comprensió lectora de l´alumne/-a. Es valorarà el fet que, dúna banda, l´alumne/-a sigui capaç de comprendre tant el text en la seva globalitat com la consigna que li és adreçada i, d´altra banda, que sigui capaç de seleccionar la informació que li és requerida triant la resposta correcta. Les preguntes són 8. L’alumne ha de triar la resposta correcta, i per fer-ho té quatre possibilitats, a,b,c, d. Donat que hi ha diferents models amb les a,b,c, d. de les respostes variades per cada examen, a les pautes s’exposa la resposta correcta sense fer esment a la lletra que li correspon. Atenció: cada resposta incorrecta rebaixarà en un 33% els punts previstos per resposta (-0,16) En canvi, la reducció no s’aplica en el cas de respostes en blanc. 1. Weil sie Arbeit gefunden haben, ihr Partner dort lebt oder sie sich für Kultur interes […]