PAU Alemany 2016 · Juny · Sèrie 5 · Part 1 · Reading comprehension

h^kk=j^k=tfohif`e=tfppbkI=t^p=fk=wrhrkcq=m^ppfboq\= tir=~ííe=kennen=d~sW=tir=h~ben=~n=àem~nden=ged~chtI=und=schon=kíingeít=d~s=qeíefonK=aiese=merson= ist=~m=^éé~r~tK=tir=h~ben=eine=fdeeI=und=f~st=im=seíben=^ugenbíick=s~gt=àem~nd=ger~de=d~sI=w~s=wir= ged~cht=h~benK=tir=denken=~n=eine=pitu~tionI=im~ginierenI=w~s=é~ssiertI=und=wenig=séäter=é~ssiert= gen~u=d~sI=w~s=wir=im~giniert=h~benK=tir=gehen=die=ptr~ße=entí~ng=und=denken=ger~de=~n=àem~ndenI= den=wir=í~nge=nicht=gesehen=h~benI=d~=kommt=er=~uch=schon=um=die=bckeK=tir=wundern=uns= d~rüberI=~ber=wir=sérechen=mit=niem~ndem=d~rüberI=sondern=freuen=uns=einf~chI=d~ss=unser=sechster= pinn=funktioniert=h~tK= t~hrs~ger=sind=d~=g~nò=~ndersK=pie=tr~inieren=diesen=sechsten=pinnI=und=sie=beh~uétenW=geder= k~nn=diesen=sechsten=pinn=entwickeínK=geder=k~nn=in=die=wukunft=sch~uenK=geder=k~nn=ded~nken= íesen=und=entfernte=p~chen=registrierenK=rnd=d~s=k~nn=sehr=nütòíich=seinI=um=im=eigenen=ieben=etw~s= kí~rer=òu=sehenK=aenn=wenn=m~n=im~ginieren=k~nnI=wie=die=wukunft=sein=wirdI=k~nn=m~n=sie=besser= kontroííierenK=j~n=k~nn=besser=d~s=eigene=ieben=éí~nenX=m~n=k~nn=besser=h~ndeínI=um=wieíe=òu= re~íisieren=oder=mrobíeme=òu=vermeidenK=po=denken=die=t~hrs~gerK fn=den=rp^=g~b=es=~n=vieíen=rniversitäten=t~hrs~gerkurseI=und=sie=h~tten=grossen=brfoígI= n~chdem=in=h~íifornien=~n=der=rniversität=_erkeíeó=ptudenten=des=t~hrs~gerkurses=sehr=gute=koten= in=~nderen=hursen=und=mrüfungen=h~ttenK=t~rum\=teií=sie=gen~u=für=die=qhemen=geíernt=h~ttenI=die= d~nn=in=der=mrüfung=~uch=gefr~gt=wurden>=pie=h~tten=d~s=gem~chtI=w~s=sie=im=t~hrs~gerkurs=tr~iniert= h~ttenK=rnd=sie=h~tten=mit=íustigen=péieíen=tr~iniert=wie=òum=_eiséieí=„degenstände=suchen“I=oder= „teíeé~thisches=weichnen“K _eim=puchen=von=degenständen=veríässt=ein=ptudent=die=^uí~I=die=^nderen=verstecken= etw~sK=aer=ptudent=kommt=òurückK=aie=^nderen=steííen=sich=um=ihn=herum=und=berühren=mit=den= cingerséitòen=seinen=e~ísK=a~bei=konòentrieren=sie=sich=~uf=d~s=sersteck=und=versuchenI=dieses= tissen=durch=ihre=cinger=dem=ptudenten=òu=übertr~genK=pie=drücken=st~rk=oder=schw~chI=oben=oder= untenI=rechts=oder=íinks=und=konòentrieren=sich=sehr=~uf=ihre=destenK=aer=ptudent=versucht=d~nnI=d~s= sersteck=òu=findenK=tenn=m~n=oft=übtI=h~t=m~n=mehr=brfoígK= h~nn=so=àeder=seine=mrüfungen=vorher=wissen\=juss=m~n=nur=den=sechsten=pinn=entwickeín\=a~s= s~gen=die=t~hrs~geríehrerK=a~s=wäre=~ber=sehr=ér~ktisch>=a~s=mrobíem=ist=nur=foígendesW=tenn=m~n= nur=d~s=íerntI=w~s=in=den=mrüfungen=gefr~gt=wirdI=h~t=m~n=~m=pchíuss=eine=sehr=defiòiente=_iídung= und=h~t=nicht=genug=für=den=eigenen=_eruf=geíerntK=aesh~íb=ist=die=jode=der=t~hrs~gerkurse=für=d~s= iernen=und=die=sorbereitung=von=mrüfungen=àetòt=vorbeiK= qext=be~rbeitet=und=geküròt=~us' qexte=für=den=rnterricht=EOMNNF sich=wundernW=estr~nó~rJse=L=extr~ñ~rse r=pinnW=sentit=L=sentido r=t~hrs~gerW=endeví=L=~divino s=wieíW=obàectiu=L=obàetivo vermeidenW=evit~r r=degenst~ndW=obàecte=L=obàeto versteckenW=~m~g~r=L=esconder übertr~genW=tr~nsmetre=L=tr~nsmitir Teil 1:  Verständnis des Textes Beantworten Sie folgende Fragen. Es sind Fragen zum Verständnis des Textes, man muss ihn aufmerksam lesen. Kreuzen Sie die richtige Antwort an. Es gibt nur EINE korrekte Antwort. [4 Punkte: 0,5 Punkte für jede richtige Antwort. Für jede falsche Antwort werden 0,16 Punkte abgezogen. Wenn die Frage nicht beantwortet wird, wird nichts abgezogen.] Man sieht jemanden, den man lange nicht gesehen hat. Man telefoniert mit jemandem, mit dem man lange nicht 2. Was denken die Wahrsager über den sechsten Sinn? Dass man den sechsten Sinn trainieren kann. Dass nur Wahrsager den sechsten Sinn entwickeln können. Dass nur sehr wenige Leute einen sechsten Sinn haben. Dass der sechste Sinn im Leben gefährlich ist. 3. Warum kann der sechste Sinn nützlich sein? Um sich zu verlieben. Um zu wissen, ob man krank sein wird. Um die Zukunft zu imaginieren und das eigene Leben besser zu planen. Um zu wissen, wie die Zukunft ist. 4. Warum hatten die Wahrsagerkurse Erfolg? Weil die

Comprensió escrita Kann man wirklich wissen, was in Zukunft passiert? Part A: preguntes de comprensió Les preguntes es puntuen amb 0,5 punts cadascuna i tenen com a objectiu avaluar el nivell de comprensió lectora de l´alumne/-a. Es valorarà el fet que, dúna banda, l´alumne/-a sigui capaç de comprendre tant el text en la seva globalitat com la consigna que li és adreçada i, d´altra banda, que sigui capaç de seleccionar la informació que li és requerida triant la resposta correcta. Les preguntes són 8. L’alumne ha de triar la resposta correcta, i per fer-ho té quatre possibilitats, a,b,c, d. Donat que hi ha diferents models amb les a,b,c, d. de les respostes variades per cada examen, a les pautes s’exposa la resposta correcta sense fer esment a la lletra que li correspon. Atenció: cada resposta incorrecta rebaixarà en un 33% els punts previstos per resposta (-0,16) En canvi, la reducció no s’aplica en el cas de respostes en blanc. 1. Man weiss, was passieren wird. 2. Dass man den sechst […]