PAU Tècniques d'expressió graficoplàstica 2026 · Setembre · Sèrie 2 · Exercici 2

Exercici 2 [7 punts en total] Llegiu el poema atentament: Com si de cop abolissin el fonoll de l’estiu, la raconada que cobegen ones agitadíssimes; com si de cop prohibissin l’Óssa Menor, les taronges, el seu cos nu en el capvespre d’assutzenes; com si sense avisar els coloms morts enllotessin tot el gris de l’alba; com si les campanes es negassin a repicar, com si la barca ja no volgués sortir mai més de la nit de la cala; com si la torre de Pisa s’ensorràs finalment un cap al tard de flautes; com si les llàgrimes ja no poguessin emmelar-te l’esguard, com si definitivament et morissis en el cap de cantó de la memòria. Josep Maria Llompart. «Desamor». Spiritual, 1992 Prenent com a referent el poema de Josep Maria Llompart (1925-1993), creeu una com- posició lliure figurativa. Haureu de fer-la en un paper DIN A3, a color, amb tècnica lliure. Podeu utilitzar qualsevol de les tècniques permeses a la prova: seques, retoladors o similars. Per fer-ho, seguiu el guió de treball següent: 2.1. A la pàgina 6, dibuixeu amb llapis o qualsevol altre material permès, com a mínim, dos esbossos preparatoris (a manera de procés gràfic de pensament), per a estudiar la com- posició i l’espai de la vostra proposta. Es valorarà: — El procés de pensament i creativitat. [0,5 punts] — La relació dels esbossos amb el text donat. [0,25 punts] — La similitud de l’esbós triat amb l’obra definitiva. [0,25 punts] 2.2. A la pàgina 7, descriviu les característiques principals d’una de les tècniques que hàgiu escollit per a fer l’exercici 2.3: els materials, els suports i els procediments. Feu també una breu explicació, d’entre vuitanta i cent paraules, dels objectius de la vostra crea- ció final. Es valorarà la qualitat, el vocabulari i la capacitat de descripció de la imatge gràfica; també la coherència i la relació entre les idees descrites i el resultat expressiu obtingut. [1 punt] 2.3. Desenvolupeu la vostra proposta en un paper DIN A3 (29,7 × 42 cm) adequant el vostre treball de creació al temps de què disposeu. La composició pot ser horitzontal o vertical. Es valorarà: — A: la relació evident i original entre el poema de Josep Maria Llompart i la iŀlustració creada. Pot ser literal, aŀlegòrica, metafòrica, surrealista, etc. [1,5 punts] — B: el domini de la forma (encaix del dibuix en relació amb l’espai compositiu, modu- lació de la línia i expressivitat del traç, valors de clarobscur, etc.). [1,5 punts] — C: la capacitat expressiva i comunicativa i la coherència estètica de tot el con - junt. [1 punt] — D: el domini de la tècnica emprada. [1 punt] Exercici 2.1 [1 punt] En aquesta pàgina, dibuixeu amb llapis o qualsevol altre material permès, com a mínim, dos esbossos preparatoris (a manera de procés gràfic de pensament), per a estudiar la com- posició i l’espai de la vostra proposta. Exercici 2.2 [1 punt] En aquesta pàgina, descriviu les característiques principals d’una de les tècniques que hàgiu escollit per a fer l’exercici 2.3: els materials, els suports i els procediments. Feu també una breu explicació, d’entre vuitanta i cent paraules, dels objectius de la vostra creació final. D Suma de notes parcials

Exercici 2 [7 punts] Consideracions generals: A l’exercici es demana una interpretació lliure i figurativa a partir d’un poema de Josep M. Llompart. Es demana que s’utilitzi tècnica lliure i l’ús del color amb les tècniques seques pròpies permeses a la prova. Els objectius principals de l’exercici són que l’estudiant generi una proposta creativa que mostri la capacitat de vincular els trets expressius d’una tècnica o diverses tècniques artístiques amb les qualitats expressives finals de la proposta gràfica. Aquest vincle està determinat per la pròpia intenció de l’estudiant. Aquesta intenció es veu expressada verbalment a la pregunta 2.2. L’exercici 2.3 també ha de mostrar alguns valors instrumentals i de representació gràfica. Així doncs, els valors que s’han de tenir en compte a cada exercici son els següents: 2.1 Es valorarà: [1 punt] - El procés de pensament i creativitat. [0,5 punts] - La relació dels esbossos amb el text donat. [0,25 punts] - La similitud de l’esbós triat amb l’o […]