PAU Llengua catalana i literatura 2019 · Juny · Sèrie 4 · Exercici 3 (Part comuna)
També hi surt: Fonètica.
Enunciat
![Enunciat de l'exercici 3 (part comuna) de la PAU de Llengua catalana i literatura 2019 (juny sèrie 4): PART COMUNA 3. Reflexió lingüística [3 punts en total] 3.1. Indiqueu l’anàlisi correcta dels pronoms, les oracions o els…](/examens/img/llengua-catalana/2019-juny-serie-4-exercici-3-part-comuna-enunciat.webp)
Text de l'enunciat (transcripció automàtica)
PART COMUNA
3. Reflexió lingüística [3 punts en total]
3.1. Indiqueu l’anàlisi correcta dels pronoms, les oracions o els sintagmes subratllats.
[1 punt.
Per cada resposta errònia es descomptaran 0,1 punts; per les qüestions no contestades, no hi haurà cap
descompte.]
3.1.1. Trobava que l’ofici de mariner lligava amb el conreu de la poesia.
☐ complement o objecte directe ☐ complement predicatiu
☐ complement o objecte indirecte ☐ complement de règim (o preposicional)
3.1.2. Però també estudiem presentar una denúncia davant la justícia si l’Estat no ens
escolta.
☐ oració subordinada substantiva de complement directe
☐ oració subordinada adverbial condicional
☐ oració subordinada adverbial temporal
☐ oració subordinada adjectiva o de relatiu de complement del nom
3.1.3. La resposta fou decisiva: moltes penes i treballs per a arribar a vell amb un trist
resultat.
☐ complement o objecte directe ☐ complement circumstancial (o adjunt)
☐ atribut ☐ subjecte
3.1.4. «Estudiem presentar una denúncia davant la justícia si l’Estat no ens escolta»,
afegeix, en referència a la negativa del Ministeri de Béns Culturals a construir
una barrera per als cent trenta-set esglaons de Trinità dei Monti, encara que sigui
de plexiglàs transparent i només de nit.
☐ oració subordinada substantiva de complement directe
☐ oració subordinada adverbial condicional
☐ oració subordinada adverbial concessiva
☐ oració subordinada adjectiva o de relatiu
3.1.5. A Roma es tracta d’un fenomen que posa sobre la taula també qüestions de segu
retat pública i de convivència.
☐ subjecte ☐ complement del nom
☐ atribut ☐ complement predicatiu
3.1.6. Per a guanyar-me la vida, s’acudí a l’oncle que jo aprengués l’ofici de barber.
☐ complement o objecte indirecte ☐ complement circumstancial (o adjunt)
☐ complement agent ☐ complement del nom
3.1.7. El barber no s’atrevia a renyar-me, puix que no em donava ni un cèntim.
☐ oració subordinada adverbial temporal
☐ oració subordinada adverbial causal
☐ oració subordinada adjectiva o de relatiu locativa
☐ oració subordinada adverbial consecutiva
3.1.8. El motiu, va dir Bulgari, és que durant les obres de restauració s’han trobat
«xiclets, marques de cafè, de vi i de moltes altres porqueries» deixades pels turis
tes que la visiten cada dia.
☐ complement o objecte directe ☐ complement circumstancial (o adjunt)
☐ complement agent ☐ complement del nom
3.1.9. S’ha arribat al punt que hi ha hagut dies en què s’han hagut de recollir excre
ments humans dipositats sobre els monuments.
☐ oració subordinada adverbial consecutiva
☐ oració subordinada substantiva de complement directe
☐ oració subordinada adjectiva o de relatiu
3.1.10. La mare i l’oncle potser perquè ja veien difícil que jo fos botiguer, potser per la
natural ambició de fer-me seguir carrera, van decidir que continuaria els estudis
a Barcelona.
☐ oració subordinada substantiva de complement directe
☐ oració subordinada adjectiva o de relatiu temporal
☐ oració subordinada substantiva de subjecte
☐ construcció o clàusula d’infinitiu temporal
3.2. Completeu les oracions següents amb la forma correcta de les dues que hi ha entre parèn
tesis. [0,5 punts]
a) _____________ cap nostre que és, ens tracta _____________ si fóssim els seus rivals.
(com / com a)
b) No comparteixo les idees _____________ lluites _____________ crec que no tenen
sentit. (per què / perquè)
c) —_____________ vi beus? —No gaire, en bec només _____________ em deixa el
metge. (quan / quant)
d) —_____________ de llençar el paper a terra, llença’l a la paperera. —Ja ho voldria,
però no hi ha papereres _____________. (enlloc / en lloc)
e) Sort que al final no va haver de dir _____________ perquè no sap _____________
d’anglès. (res / gens)
3.3. Completeu les oracions següents amb la forma verbal correcta del verb que hi ha entre
parèntesis. [0,5 punts]
a) No us _____________ (treure) els abrics, que fa fred.
b) Jo no _____________ (concebre) la vida
Criteris oficials de correcció

Text dels criteris (transcripció automàtica)
PART COMUNA
1. Reflexió lingüística [3 punts en total]
3.1. Indiqueu l’anàlisi correcta dels pronoms, les oracions o els sintagmes subratllats. [1
punt. Per cada resposta errònia es descomptaran 0,1 punts; per les qüestions no
contestades, no hi haurà cap descompte.]
Trobava que l’ofici de mariner lligava amb el conreu de la poesia.
complement o objecte directe
complement predicatiu
complement o objecte indirecte
complement de règim (o preposicional)
Però també estudiem presentar una denúncia davant la justícia si l’Estat no ens escolta.
oració subordinada substantiva de complement directe
oració subordinada adverbial condicional
oració subordinada adverbial temporal
oració subordinada adjectiva o de relatiu de complement del nom
La resposta fou decisiva: moltes penes i treballs per a arribar a vell amb un trist resultat.
complement o objecte directe
complement circumstancial (o adjunt)
atribut
subjecte
“Estudiem presentar una denúncia davant la justícia si l’Es […]
Resolució pas a pas
Encara no hi ha resolució pròpia verificada d'aquest exercici. Mentrestant, tens els criteris oficials de correcció a sobre. Si tens dubtes, pregunta'ls al xat de la Sala d'estudi.
Font: enunciat i criteris de correcció oficials de les PAU 2019 de Catalunya, publicats per la Generalitat de Catalunya (universitats.gencat.cat) i les universitats catalanes. La resolució pas a pas és pròpia de L'Acadèmia de Vic.
Altres exercicis d'aquest examen
- Exercici 1 (Opció A) Lectures
- Exercici 1 (Opció B) Lectures
- Exercici 2 (Opció A) Expressió escrita
- Exercici 2 (Opció B) Expressió escrita
Tots els exercicis de Sintaxi · PAU de Llengua catalana i literatura