Salta al contingut

Sintaxi

PAU Llengua catalana i literatura 2015 · Setembre · Sèrie 5 · Exercici 3 (Part comuna)

També hi surt: Fonètica.

Enunciat

Enunciat de l'exercici 3 (part comuna) de la PAU de Llengua catalana i literatura 2015 (setembre sèrie 5): PART COMUNA 3. Reflexió lingüística [3 punts en total] Indiqueu l’anàlisi correcta dels pronoms, les oracions o els…
Text de l'enunciat (transcripció automàtica)
PART COMUNA 3. Reflexió lingüística  [3 punts en total] Indiqueu l’anàlisi correcta dels pronoms, les oracions o els sintagmes subratllats. 3.1. [1 punt. Per cada resposta errònia es descomptaran 0,1 punts; per les qüestions no contestades, no hi haurà cap descompte.] 3.1.1. Jo li he dit que ni pintat per gendre. ☐ subjecte ☐ complement directe ☐ complement de règim verbal (o complement preposicional) ☐ complement circumstancial (o adjunt) 3.1.2. Vindrà el dia que hauràs de recollir i de passar comptes. ☐ oració subordinada adjectiva, complement del nom ☐ oració subordinada adjectiva, complement circumstancial (o adjunt) ☐ oració subordinada adverbial, complement circumstancial (o adjunt) ☐ oració subordinada adverbial, complement del nom 3.1.3. Això dels homes tot és avesar-s’hi. ☐ complement circumstancial (o adjunt) ☐ complement indirecte ☐ sense funció ☐ complement de règim verbal (o complement preposicional) 3.1.4. Ni un os ni una costella no et vaig trencar. ☐ complement circumstancial (o adjunt) ☐ subjecte ☐ complement de règim verbal (o complement preposicional) ☐ complement directe 3.1.5. Però no compreneu que a mi m’esvera pensar que un home així em besi la boca? ☐ complement indirecte ☐ complement directe ☐ subjecte ☐ complement circumstancial (o adjunt) 3.1.6. Catalunya va patir l’èxode més important de tota la seva història. ☐ complement circumstancial (o adjunt) ☐ complement del nom ☐ complement de l’adjectiu ☐ complement de règim verbal (o complement preposicional) 3.1.7. Als exiliats que buscaven la llibertat a contracorrent només els quedava l’espe­ rança de creuar la ratlla per recuperar la llibertat i la pau. ☐ complement directe ☐ subjecte ☐ complement indirecte ☐ determinant 3.1.8. Les autoritats franceses van quedar desbordades. ☐ atribut ☐ complement predicatiu ☐ complement de l’adjectiu ☐ complement circumstancial (o adjunt) 3.1.9. Les autoritats franceses van començar a veure amb neguit com, a partir del 24 de gener, la seva frontera estava pressionada pels primers exiliats. ☐ oració subordinada substantiva, complement directe ☐ oració subordinada adverbial, complement circumstancial (o adjunt) ☐ oració subordinada substantiva, subjecte ☐ oració subordinada substantiva, complement circumstancial (o adjunt) 3.1.10. L’esperança es va convertir en l’inici d’un malson. ☐ complement de règim verbal (o complement preposicional) ☐ complement circumstancial (o adjunt) ☐ complement directe ☐ complement indirecte 3.2. Empleneu els buits de les oracions següents amb els pronoms febles o els pronoms de relatiu adients i en la forma correcta. [0,5 punts. Per cada resposta errònia o no contestada es descomptaran 0,1 punts.] a) De nens a la Maternitat d’Elna, ____________ van néixer més de cinc-cents. b) Hi ha persones ____________ cal reconèixer els mèrits. c) Els exiliats cercaven la llibertat a l’altra banda de la frontera, però no ____________ trobaren. d) Els homes ____________ et fan peça no es casaran amb tu, Caterina. e) Als pescadors catalans no ____________ anava gaire bé la feina als anys trenta del segle xx. f) Aniràs a la manifestació? Et recomano que no deixis d’anar ____________. g) Ja sortirem, quan ____________ haurem acabat (els deures). 3.3. Completeu les oracions següents amb la forma verbal correcta del verb que hi ha entre parèntesis. [0,5 punts. Per cada resposta errònia o no contestada es descomptaran 0,1 punts.] a) Et dic que ____________ (escapçar) tu mateix les cartes. b) Quan venia al cafè de bon humor, em ____________ (complaure) les seves atencions. c) És clar que l’Elisabeth ha ____________ (merèixer) l’homenatge a Elna. d) Què més vols que hi ____________ (fer) jo? e) S’ha passat una bona estona ____________ (fondre) xocolata per al pastís. f) Aquesta mena de xocolata no cal que la ____________ (fondre). g) Què li ____________ (preguntar), si fossis periodista? 3.4. Subratlleu en el text següent cinc grafies qu

Criteris oficials de correcció

Criteris oficials de correcció de l'exercici 3 (part comuna) de la PAU de Llengua catalana i literatura 2015 (setembre sèrie 5)
Text dels criteris (transcripció automàtica)
PART COMUNA 3. Reflexió lingüística 3.1. Indiqueu l’anàlisi correcta dels pronoms, les oracions o els sintagmes subratllats. [1 punt. Per cada resposta errònia es descomptaran 0,1 punts; per les qüestions no contestades, no hi haurà cap descompte.] 3.1.1. Jo li he dit que ni pintat per gendre.  subjecte  complement directe  complement de règim verbal (o complement preposicional)  complement circumstancial (o adjunt) 3.1.2. Vindrà el dia que hauràs de recollir i de passar comptes.  oració subordinada adjectiva, complement del nom  oració subordinada adjectiva, complement circumstancial (o adjunt)  oració subordinada adverbial, complement circumstancial (o adjunt)  oració subordinada adverbial, complement del nom 3.1.3. Això dels homes tot és avesar-s’hi.  complement circumstancial (o adjunt)  complement indirecte  sense funció  complement de règim verbal (o complement preposicional) 3.1.4. Ni un os ni una costella no et vaig trencar.  complement circumstancial (o adjunt)  […]

Resolució pas a pas

Encara no hi ha resolució pròpia verificada d'aquest exercici. Mentrestant, tens els criteris oficials de correcció a sobre. Si tens dubtes, pregunta'ls al xat de la Sala d'estudi.

Font: enunciat i criteris de correcció oficials de les PAU 2015 de Catalunya, publicats per la Generalitat de Catalunya (universitats.gencat.cat) i les universitats catalanes. La resolució pas a pas és pròpia de L'Acadèmia de Vic.

Altres exercicis d'aquest examen

Tots els exercicis de Sintaxi · PAU de Llengua catalana i literatura