PAU Llengua catalana i literatura 2009 · Juny · Sèrie 3 · Exercici 3 (Opció B)

3. Reflexió lingüística sobre el text 3.1. En el fragment següent, que trobareu subratllat en el text, hi ha constituents (mots, sintagmes o oracions subordinades) que exerceixen la funció sintàcti- ca de subjecte; d’altres, la de complement directe; d’altres, la de complement de règim verbal, i d’altres, la d’auxiliar verbal: pot ajudar a entendre els seus beneficis saber que la construcció d’un mirall per a un telescopi va portar al nai- xement de la cuina vitroceràmica. Transcriviu íntegrament (o, si més no, indicant clarament com comen- cen i com acaben, amb punts suspensius entremig) en el quadern de respos- tes cadascun dels constituents damunt dits, i indiqueu quina funció sintàcti- ca exerceixen. [1 punt] 3.2. Pareu atenció al fragment següent, subratllat en el text: Però podem estar tran- quils, perquè el responsable d’interpretar les dades del Themis es mostra opti- mista. De les quatre opcions següents, només UNA és del tot correcta. Indiqueu quina és: a) Però ÉS una conjunció de subordinació, i tranquils FA de predicatiu. b) podem ÉS un verb modal, i estar tranquils FA de complement directe. c) es ÉS un verb copulatiu, i optimista FA d’atribut. d) interpretar les dades del Themis ÉS una subordinada substantiva, i del Themis FA de complement de nom. [0,5 punts. Si la resposta és errònia, es descomptaran 0,15 punts. Si no responeu a la pregunta, no sʼaplicarà cap descompte.] 3.3. Anoteu en el quadern de respostes TOTS els mots del primer paràgraf del text que són preposicions tòniques. [0,5 punts] 3.4. Pareu atenció a les paraules i expressions següents, que trobareu subratllades en el text: arxipèlag, camp magnètic, energia, erupcions solars, estrelles, fusió, illa, intensitat, planeta, reactor, Univers, vents alisis. En el quadern de respostes assigneu cadascuna d’aquestes paraules o expressions al camp terminològic que considereu específic o més propi d’UNA de les disciplines científiques següents: a) astrofísica; b) astronomia (clàssica); c) física (clàssica); d) física atòmica; e) geografia física. [1 punt] 3.5. Descriviu o representeu amb símbols fonètics els sons que corresponen a les lletres en negreta: cada beneficis excepcional millors es beneficien [1 punt]

3. 3.1. subjectes: - saber que la construcció d’un mirall per a un telescopi va portar al naixement de la cuina vitroceràmica - la construcció d’un mirall per a un telescopi CDs: - els seus beneficis - que la construcció d’un mirall per a un telescopi va portar al naixement de la cuina vitroceràmica CRVs: - a entendre els seus beneficis - al naixement de la cuina vitroceràmica auxiliar verbal: -va Set respostes correctes: 1 punt. Sis o cinc respostes correctes: 0’75 punts. Quatre respostes correctes: 0’5 punts. Tres o dues respostes correctes: 0’25 punts. 3.2. L’opció correcta és la d). Resposta correcta: 0’5 punts. Resposta incorrecta: -0’15 punts. En blanc: 0 punts. 3.3. sota, sobre, damunt. Tres preposicions tòniques ben identificades: 0’5 punts. Dues preposicions tòniques ben identificades: 0’25 punts. 3.4. a) astrofísica: erupcions solars b) astronomia (clàssica): estrelles, planeta, univers c) física (clàssica): camp magnètic, energia, intensitat d) física atòmica: fusió, reactor […]