Salta al contingut

Lectures

PAU Llengua catalana i literatura 2017 · Juny · Sèrie 5 · Exercici 1 (Opció B)

També hi surt: Comprensió lectora, Sinònims.

Enunciat

Enunciat de l'exercici 1 B de la PAU de Llengua catalana i literatura 2017 (juny sèrie 5): OPCIÓ B Llegiu aquest text i responeu a les qüestions que us plantegem tot seguit. Encara amb les impactants imatges de centenars de…
Text de l'enunciat (transcripció automàtica)
OPCIÓ B Llegiu aquest text i responeu a les qüestions que us plantegem tot seguit. Encara amb les impactants imatges de centenars de milers de refugiats a les fronteres externes d’Europa, la nostra atenció continua focalitzada en les discussions i les negociacions de les quals tan sols ens arriba una tèbia i feble resposta interna de les institucions europees. On queden aquells valors democràtics de solidaritat, dignitat i llibertat sobre els quals s’ha construït la Unió Europea? Els discursos polítics parlen de «crisi migratòria» o, fins i tot, de «crisi humanitària»; tanmateix, amb­ dós conceptes queden en una constatació trista i vergonyosa si no s’acompanyen amb una estratègia ferma, compartida i a llarg termini. En aquest marc, es torna a parlar dels valors europeus fonamen­ tals, tal com recull el Tractat de Lisboa: «respecte de la dignitat humana, llibertat, democràcia, igual­ tat, estat de dret i respecte dels drets humans, incloent-hi els drets de les persones que pertanyen a minories». El mateix Tractat, que havia d’obrir Europa al segle xxi, sosté, a més, que «aquests valors són comuns als estats membres en una societat caracteritzada pel pluralisme, la no-discriminació, la tolerància, la justícia, la solidaritat i la igualtat entre dones i homes». Les postulacions esmentades es produïen, a més, en moments en què es necessitava una iŀlusió renovada d’obertura i d’unió: una ampliació i una moneda única compartida entre tots els estats membres. Dues preguntes apareixen en relació amb la reaparició i la insistència en el debat sobre els valors europeus: són valors europeus, universals o nacionals? Com arriba a la ciutadania aquest relat dels valors, i fins a quin punt podem considerar Europa com a motor de motivació? A primera vista, els valors europeus no es diferencien dels valors universals i, de fet, no haurien de distingir Europa de la resta del món. El que és específicament «europeu» d’aquests valors és la importància històrica de reconèixer-los com a valors compartits entre països que acabaven de viure i participar en les dues guerres mundials. La pau era el denominador comú perquè naixés una voluntat de solidaritat, tolerància i justícia, no sense els seus pros i els seus contres que el temps hauria d’anar llimant. En canvi, actualment, la realitat és una altra. Europa pateix una crisi econòmica i financera enmig de la qual els valors de tolerància i obertura es troben en retirada. Hi ha centenars de milers de persones que volen entrar a Europa —refugiats i migrants—, i la resposta dels nostres governants és deixar que els països amb fronteres externes constru­ eixin tanques o busquin qualsevol altra via per rebutjar-los. Adaptació feta a partir del text de Yolanda Onghena. «La crisi dels valors europeus». A: Pol Morillas, Elena Sánchez-Montijano i Eduard Soler i Lecha (coord.). Europa davant la crisi dels refugiats: 10 efectes coŀlaterals. Barcelona: CIDOB, 2015, p. 7-9 1. Comprensió lectora  [4 punts en total] 1.1. Després de llegir atentament el text anterior, indiqueu si les afirmacions següents són vertaderes o falses. [0,5 punts. Per cada resposta errònia es descomptaran 0,1 punts; per les qüestions no contestades, no hi haurà cap descompte.] Vertader Fals a) La reacció de les institucions europees davant de la crisi dels refugiats és molt dèbil. b) La situació dels refugiats posa en entredit l’assumpció dels valors europeus. c) El Tractat de Lisboa recull els principis o els valors en els quals es fonamenta la Unió Europea. d) El denominador comú de tots els països europeus és haver participat a la Segona Guerra Mundial. e) Els governants europeus han prohibit la construcció de tan­ 1.2. Trobeu en el text els cinc mots o les cinc expressions que poden funcionar com a sinònims dels mots o les expressions següents. [0,5 punts] a) Centrada: b) Sòlida: c) Principis: d) Disminuint: e) En retrocés: 1.3. Escriviu el referent dels pronoms següents, marcats en negreta en el text. [0,5 punts] a) «L

Criteris oficials de correcció

Criteris oficials de correcció de l'exercici 1 B de la PAU de Llengua catalana i literatura 2017 (juny sèrie 5)
Text dels criteris (transcripció automàtica)
OPCIÓ B 1. Comprensió lectora [4 punts en total] 1.1 [0,5 punts. Per cada resposta errònia es descomptaran 0,1 punts; per les qüestions no contestades, no hi haurà cap descompte.] Vertader Fals f) La reacció de les institucions europees davant de la crisi dels refugiats és molt dèbil.   g) La situació posa en entredit l’assumpció dels valors europeus.   h) El Tractat de Lisboa recull els principis o valors en els quals es fonamenta la Unió Europea.   i) El denominador comú de tots els països europeus és haver participat a la segona guerra mundial.   j) Els governants europeus han prohibit la construcció de tanques frontereres.   1.2 [0,5 punts] f) centrada: focalitzada g) sòlida: ferma h) principis: postulacions, valors i) disminuint: llimant j) en retrocés: en retirada 1.3. [0,5 punts] c) els pros i els contres de la voluntat de solidaritat, tolerància i justícia d) els milers de persones que volen entrar a Europa; o els refugiats i els migrants 1.4. [0,5 punts] Resposta pos […]

Resolució pas a pas

Encara no hi ha resolució pròpia verificada d'aquest exercici. Mentrestant, tens els criteris oficials de correcció a sobre. Si tens dubtes, pregunta'ls al xat de la Sala d'estudi.

Font: enunciat i criteris de correcció oficials de les PAU 2017 de Catalunya, publicats per la Generalitat de Catalunya (universitats.gencat.cat) i les universitats catalanes. La resolució pas a pas és pròpia de L'Acadèmia de Vic.

Altres exercicis d'aquest examen

Tots els exercicis de Lectures · PAU de Llengua catalana i literatura