PAU Llengua catalana i literatura 2016 · Juny · Sèrie 3 · Exercici 2 (Opció B)

2. Expressió escrita  [3 punts en total] 2.1. Reescriviu el fragment següent del text, passant els quatre verbs subratllats al temps de passat simple i canviant els quatre adjectius marcats en negreta per uns altres de significat equivalent. La redacció resultant ha de contenir tota la informa­ ció inclosa en el fragment. [1 punt] «N’és un bon exemple l’escriptora Irène Némirovsky, autora de Suite française, la qual ha narrat una versió alternativa d’un episodi complex de la història francesa recent que ben pocs han explicat amb claredat: el coŀlaboracionisme generalitzat amb els ocupants alemanys durant la Segona Guerra Mundial. Els historiadors han reconstruït la història i la memòria, i l’art —la literatura i el cinema— ha exceŀlit en la tasca de conservar i de recrear moments crucials de la memòria coŀlectiva.» 2.2. En el text es relaciona la recuperació de la memòria històrica amb la història i amb la literatura. Escriviu un text ben estructurat, de cent vint-i-cinc a cent cin­ quanta paraules, a partir del que coneixeu o del que opineu sobre el paper d’altres actors o participants dels processos de recuperació de la memòria històrica, com les víctimes, els parents, les associacions, els antropòlegs, els jutges o les adminis­ tracions. [2 punts]

2. Expressió escrita [3 punts en total] 2.1. [1 punt] N’és un bon exemple l’escriptora Irene Némirovsky, autora de Suite française, la qual narrà una versió diferent / distinta d’un episodi complicat / embolicat de la història francesa recent que ben pocs explicaren amb claredat: el col·laboracionisme general / majoritari amb els ocupants alemanys durant la Segona Guerra Mundial. Els historiadors reconstruïren la història i la memòria, però l’art –la literatura i el cinema– excel·lí en la tasca de conservar i de recrear moments fonamentals / importants de la memòria col· lectiva. 2.2. [2 punts] Resposta oberta.