PAU Llengua castellana i literatura 2009 · Setembre · Sèrie 1 · Exercici 1 (Opció B)

OPCIÓN B Lea el siguiente texto y responda a las preguntas que se formulan a continuación. Las personas que se prestan desinteresadamente a ayudar a los demás, aunque no sea más de una hora a la semana, comparadas con quienes no ofrecen ningún tipo de ayuda desinteresada, sufren menos de ansiedad, duermen mejor y son más proclives a mantener una perspectiva más favorable de la vida. Voluntariar —un verbo que no exis- te todavía en las lenguas románicas pero sí en las germánicas, como el inglés— es bueno para el estado de ánimo. Siempre me gusta recordar la receta de la escritora francesa Simone de Beauvoir para nutrir nuestro entusiasmo: «Dedicarnos a otras personas, a gru- pos o a causas y vivir una vida de entrega y de proyectos». Ayudar a los demás también es ayudarse a sí mismo. El bien común nos favorece a todos. En la actualidad, las actividades espirituales, incluyendo la meditación, los rezos, los cánticos religiosos y los ritos místicos en grupo, gozan de gran popularidad como fuen- te de emociones positivas. De hecho, en los últimos cinco años, con la clara y curiosa excepción de los países de Europa occidental, las religiones de muy diversa denomina- ción están en ascenso en el mundo. Como apunta la escritora inglesa Karen Armstrong en Una historia de Dios (1993), a pesar de la esencia fundamentalmente imaginaria y abs- tracta de las religiones, lo que de verdad importa es que sean prácticas. Según ella, es mucho más importante que una idea particular sobre Dios funcione y cumpla su objeti- vo a que sea lógico o racional. También es cierto que mucha gente disfruta construyen- do su propia espiritualidad sin dioses ni anhelos de eternidad. Sus voces internas de esperanza se alimentan de ideales positivos como el amor, la justicia, la libertad o la cre- atividad. Tampoco faltan quienes se regocijan conectándose con algún aspecto del uni- verso, como la salida o puesta de sol, o la brisa del mar. Finalmente, para fomentar nuestro optimismo o, por lo menos, para proteger el que ya tenemos, resulta muy eficaz diversificar nuestras fuentes de satisfacción y comparti- mentarlas. Las personas que desempeñan a gusto varias actividades diferentes e inde- pendientes disfrutan más de la vida en general y soportan mejor los contratiempos. Esto es, una ocupación estimulante puede amortiguar el golpe de un fracaso familiar. Lo mismo que los inversores reparten su capital en diversos negocios, es bueno diversificar las parcelas de satisfacción en nuestra vida. Luis ROJAS MARCOS. La fuerza del optimismo. Madrid: Aguilar, 2005, pp. 136-137 1. Comprensión del texto 1.1. Explique, en seis líneas como máximo, la estructura del texto e indique la idea principal en cada una de las partes. [1 punto] 1.2. Diga un sinónimo para cada una de las siguientes palabras, subrayadas en el texto: proclives, perspectiva, anhelos, estimulante. [1 punto] 1.3. En las primeras líneas del texto el autor habla de dos tipos de personas. Defina con un adjetivo cada una de esas clases de personas. [0,5 puntos] 1.4. ¿Qué significa la cifra entre paréntesis que aparece subrayada en el texto? [0,5 puntos] De las cuestiones 1.5 y 1.6 escoja la ÚNICA opción que considere válida (no hace falta justificarla). Si la respuesta es errónea, se descontarán 0,15 puntos. Si no responde a la pregunta, no se aplicará ningún descuento. Escriba las soluciones en el cuaderno de respuestas, indicando el número de la pre- gunta y, al lado, la letra que precede a la opción que considera correcta (a, b, c, d). 1.5. ¿Qué significado cree que correspondería al verbo voluntariar? a) Prestarse voluntario para realizar acciones arriesgadas pero excitantes. b) Tener voluntad para afrontar los problemas. c) Ayudar a otras personas sin esperar nada a cambio. d) Obrar de manera espontánea e irreflexiva. [0,5 puntos] 1.6. Las expresiones de hecho y esto es, que aparecen subrayadas en el texto, son a) locuciones temporales. b) conectores discursivos. c) aposiciones. d) construcciones absolutas