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Comprensión lectora

PAU Llengua castellana i literatura 2009 · Juny · Sèrie 4 · Exercici 1 (Opció B)

Enunciat

Enunciat de l'exercici 1 B de la PAU de Llengua castellana i literatura 2009 (juny sèrie 4): OPCIÓN B Lea el siguiente texto y responda a las preguntas que se formulan a continuación. LA MINISTRA DE IGUALDAD PRESENTA EL INFORME…
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OPCIÓN B Lea el siguiente texto y responda a las preguntas que se formulan a continuación. LA MINISTRA DE IGUALDAD PRESENTA EL INFORME JUVENTUD EN ESPAÑA 2008 Diciembre 2008. Basado en una encuesta a 5.000 jóvenes de entre 15 y 29 años, se ha convertido en una de las líneas de estudio más consistentes de la población joven La ministra de Igualdad, Bibiana Aído, ha presentado hoy en la sede del Instituto de la Juventud y en compañía de su director general, Gabriel Alconchel, la séptima edición del Informe Juventud en España 2008 (IJE2008). Este análisis sociológico de carácter cua- trianual se ha convertido, 24 años después de su primera publicación, en una de las líne- as de estudio actuales más consistentes sobre la situación de la juventud. Está basado en la encuesta aplicada en noviembre de 2007 a una muestra de 5.000 jóvenes, de entre 15 y 29 años, en todo el territorio nacional. […] Participación, cultura, política y sociedad Los resultados obtenidos de la explotación de la encuesta del IJE2008, en cuanto a las creencias y valores de la juventud, reflejan una tendencia hacia la participación juve- nil no institucionalizada y autogestionada, como demuestra que el 39 % colabore en acciones solidarias, aún sin formar parte de ninguna organización. Sin embargo, en 2008 se observa un creciente desinterés por la política (el porcentaje de quienes decían estar interesados en asuntos políticos ha descendido del 23,2 % en 2004, al 18 % en 2008). En cuanto a los patrones de ocio y consumo, destaca el uso de las nuevas tecnolo- gías y las actividades a través de la red, que están activando nuevas formas de relaciones y afectividades personales. Desigualdades de género Las desigualdades de género ocupan una parte importante del Informe Juventud en España 2008. Como conclusiones de este capítulo vemos que en términos globales entre la juventud, el 84% de las mujeres y el 72% de los hombres dicen que su hogar ideal es el modelo de una familia en la que los dos trabajan y comparten las tareas del hogar. Además, se constata que las mujeres obtienen mayores niveles educativos que los varones (un 17,2% de las mujeres ha concluido estudios superiores, frente al 14,1% de los varones). Asimismo, en el Informe se manifiesta que las mujeres siguen discriminadas labo- ralmente con respecto a los varones: menores tasas de ocupación (están ocupados el 61,1 % de los varones frente a casi el 53 % de las mujeres), inactividad (el 34,5 % de las mujeres frente al 29,2 % de los jóvenes masculinos) y desempleo (el paro afecta al 12,6 % de las mujeres jóvenes encuestadas frente al 9,6 % de los varones). En cuanto al reparto de trabajo doméstico y familiar siguen mostrándose también desigualdades de género en perjuicio de las mujeres. Así, dos de cada tres jóvenes admi- ten que las tareas del hogar las realizan mayoritariamente las mujeres. INSTITUTO DE LA JUVENTUD. Informe Juventud en España 2008. <http://www.injuve.migualdad.es/injuve/contenidos.item.action?id=1356553953> [Consulta: 16 enero 2009] 1. Comprensión del texto 1.1. Resuma, en diez líneas como máximo, el contenido del texto. [1 punto] 1.2. Explique el sentido que tienen en el texto las siguientes expresiones, todas ellas subrayadas: [1 punto] a) no institucionalizada b) acciones solidarias c) desigualdades de género d) hogar ideal 1.3. Las palabras perjuicio (subrayada en el texto) y prejuicio son parónimas. Diga qué significan y construya una frase con cada una de ellas en que se perciba claramente su significado. [1 punto] De las cuestiones 1.4 y 1.5 escoja la ÚNICA opción que considere válida (no hace falta justificarla). Si la respuesta es errónea, se descontarán 0,15 puntos. Si no responde a la pregunta, no se aplicará ningún descuento. Escriba las soluciones en el cuaderno de respuestas, indicando el número de la pre- gunta y, al lado, la letra que precede a la opción que considera correcta (a, b, c, d). 1.4. El IJE2008 es un informe que a) se realizó en 2008, y señala que la mayoría de

Criteris oficials de correcció

Criteris oficials de correcció de l'exercici 1 B de la PAU de Llengua castellana i literatura 2009 (juny sèrie 4)

Resolució pas a pas

Encara no hi ha resolució pròpia verificada d'aquest exercici. Mentrestant, tens els criteris oficials de correcció a sobre. Si tens dubtes, pregunta'ls al xat de la Sala d'estudi.

Font: enunciat i criteris de correcció oficials de les PAU 2009 de Catalunya, publicats per la Generalitat de Catalunya (universitats.gencat.cat) i les universitats catalanes. La resolució pas a pas és pròpia de L'Acadèmia de Vic.

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