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Comprensión lectora

PAU Llengua castellana i literatura 2002 · Setembre · Sèrie 1 · Exercici 1 (Opció A)

Enunciat

Enunciat de l'exercici 1 A de la PAU de Llengua castellana i literatura 2002 (setembre sèrie 1): OPCIÓN A Lea el siguiente texto y responda a las preguntas que se formulan a continuación: Sólo la vida enseña algo. Así pensaba ese…
Text de l'enunciat (transcripció automàtica)
OPCIÓN A Lea el siguiente texto y responda a las preguntas que se formulan a continuación: Sólo la vida enseña algo. Así pensaba ese día Mayol, caminando por el barrio de la Ribera, cubriéndose con un paraguas de siete dólares. Así había pensado siempre. Así pensaré siempre, se decía Mayol andando ese día distraído por las calles del sur de Barcelona, andando ciertamente distraído pero no lo suficiente como para no fijarse de vez en cuando en algunos transeúntes. En la casualidad de la calle —porque las calles son un lugar ideal para las casualidades que ofrece la vida moderna—, en una estrecha callejuela que desemboca en el paseo del Borne, se cruzó ese día Mayol con una mujer alta y de mediana edad, vestida de negro de los pies a la cabeza, luto riguroso, hasta el paraguas era negro: luto de antaño, luto de otros tiempos llevado por una transeúnte casual que cautivó a Mayol, que de pronto, como si estuviera viviendo una segunda adolescencia, se enamoró de ella. Se cruzó con la mujer de luto y poco después la perdió de vista posiblemente para siempre, lo cual no fue obstáculo para que Mayol se quedara enamorado mientras reflexionaba de este modo: En ocasiones no es más que una cuestión de un instante, a veces el amor sólo exige el tiempo necesario para que una persona desconocida se cruce en nuestro camino y nos mire y nosotros al devolverle la mirada descubramos el sentido más profundo de la pasión. Pase lo que pase, siguió pensando Mayol, estaré siempre enamorado de la belleza fugitiva de esa mujer de luto antiguo. ¿Qué se ha creído mi familia? Han intentado destruirme y por poco me hundo en una ciénaga. Que si cincuenta años de amor no son nada, que si mi negocio es una porquería, que si soy un paleto millonario... Pero ¿qué se han creído? Siempre he tenido recursos para todo. Ahora estoy enamorado y que se fastidien. Si no fuera un bobo sentimental, ahora mismo cambiaría el testamento y nombraría a la mujer de luto mi heredera universal. A su modo, sin ser consciente del todo, pues no pensaba en términos culturales, Mayol acababa de convertir a la transeúnte casual en su Dulcinea. Siguió andando y, unos minutos más tarde, al enfilar el último tramo del paseo del Borne y reparar en un ciego que estaba mirando al cielo, Mayol detuvo sus pasos para contemplarlo con detenimiento. Se preguntó qué andaría buscando aquel ciego en las nubes. Y se dijo: ¿Quién iba a decirme, hace tan sólo una hora, cuando era puro desespero y desorientación, que a mi edad acabaría tomando partido radical por la vida activa, en definitiva por la vida que he llevado siempre? Nada de esperar sentado en un banco al sol con otros jubilados, nada de jugar al dominó, yo que he jugado siempre al póquer, nada de buscar algo en las nubes o en la luna de Valencia, nada de esperar a la pobre Muerte, acabo de verlo claro. La vida sólo vale la pena vivirla cuando es intensa. Tal vez la mía hasta ahora no lo haya sido demasiado, pero intentaré que al menos en su último tramo lo sea. Enrique VILA-MATAS, El viaje vertical 1. COMPRENSIÓN DEL TEXTO 1.1. Resuma en un máximo de 10 líneas la situación que describe el texto. [1 punto] 1.2. En el primer párrafo aparece tres veces la palabra así. Indique cuál es su antecedente en cada uno de los casos. [1 punto] 1.3. Conteste las siguientes cuestiones: [1 punto] a) Sustituya la expresión subrayada en el texto pase lo que pase por otra semejante. b) Comente el significado de la expresión subrayada en el texto nada de buscar algo en las nubes o en la luna de Valencia. 1.4. Proponga un sinónimo para cautivó y reparar; y un antónimo para bobo y claro (todas estas palabras están subrayadas en el texto). [1 punto] 2. EXPRESIÓN Y COMENTARIO CRÍTICO

Criteris oficials de correcció

Criteris oficials de correcció de l'exercici 1 A de la PAU de Llengua castellana i literatura 2002 (setembre sèrie 1)

Resolució pas a pas

Encara no hi ha resolució pròpia verificada d'aquest exercici. Mentrestant, tens els criteris oficials de correcció a sobre. Si tens dubtes, pregunta'ls al xat de la Sala d'estudi.

Font: enunciat i criteris de correcció oficials de les PAU 2002 de Catalunya, publicats per la Generalitat de Catalunya (universitats.gencat.cat) i les universitats catalanes. La resolució pas a pas és pròpia de L'Acadèmia de Vic.

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