PAU Literatura dramàtica 2026 · Juny · Sèrie 5 (incidències) · Exercici 2

Exercici 2 [4 punts en total: la manca de coherència i cohesió en la redacció, i els errors gramaticals, lèxics i ortogràfics, així com les deficiències en la presentació, poden comportar un descompte de fins a 0,4 punts] Analitzeu l’escena següent de La casa de Bernarda Alba, de Federico García Lorca, responent a les qüestions que es plantegen a continuació del text. Martirio: (Señalando a Adela). ¡Estaba con él! ¡Mira esas enaguas llenas de paja de trigo! Bernarda: ¡Esa es la cama de las mal nacidas! (Se dirige furiosa hacia Adela). Adela: (Haciéndole frente). ¡Aquí se acabaron las voces de presidio! (Adela arrebata un bastón a su madre y lo parte en dos). Esto hago yo con la vara de la dominadora. No dé usted un paso más. ¡En mí no manda nadie más que Pepe! […] Angustias: ¡Dios mío! Bernarda: ¡La escopeta! ¿Dónde está la escopeta? (Sale corriendo). […] Adela: ¡Nadie podrá conmigo! (Va a salir). Angustias: (Sujetándola). De aquí no sales con tu cuerpo en triunfo. ¡Ladrona! ¡Deshonra de nues- tra casa! […] (Suena un disparo). Bernarda: (Entrando). Atrévete a buscarlo ahora. Martirio: (Entrando). Se acabó Pepe el Romano. Adela: ¡Pepe! ¡Dios mío! ¡Pepe! (Sale corriendo). La Poncia: ¿Pero lo habéis matado? Martirio: ¡No! ¡Salió corriendo en la jaca! Bernarda: No fue culpa mía. Una mujer no sabe apuntar. […] Aunque es mejor así. (Se oye como un golpe). ¡Adela! ¡Adela! […] (En voz baja, como un rugido): ¡Abre, porque echaré abajo la puerta! (Pausa. Todo queda en silencio). ¡Adela! (Se retira de la puerta). ¡Trae un martillo! (La Poncia da un empujón y entra. Al entrar da un grito y sale). ¿Qué? La Poncia: (Se lleva las manos al cuello). ¡Nunca tengamos ese fin! (Las hermanas se echan hacia atrás. La Criada se santigua. Bernarda da un grito y avanza). […] Bernarda: […] ¡Descolgarla! ¡Mi hija ha muerto virgen! […] Ella, la hija menor de Bernarda Alba, ha muerto virgen. ¿Me habéis oído? ¡Silencio, silencio he dicho! ¡Silencio! (Telón rápido). FIN a) Situeu el sentit de l’escena dins del conjunt de l’obra. [1 punt] b) Descriviu el tema, el conflicte, la situació i els personatges de l’escena, i raoneu si en el text són tractats de manera realista o simbòlica. [2 punts] c) Identifiqueu el moviment estètic al qual pertany l’obra i justifiqueu-ho a partir de dos elements de l’escena. [1 punt]

Exercici 2 [4 punts] Anàlisi d’una escena d’una obra del llistat de lectures de referència L’estudiant ha de respondre les tres preguntes que se li fan (a, b i c) en l’espai que se li ofereix. No es penalitzarà l’estudiant si no empra la totalitat de l’espai que si li ofereix a continuació de cada pregunta, mentre respongui la pregunta. En tractar-se d’un comentari lliure, la pregunta ha de corregir-se en conjunt, però es valorarà que respongui tot el que se li demana a cada pregunta. Les preguntes a) i c) valen 1 punt i la b) val 2 punts perquè es demana comentar més aspectes de l’escena. Si l’estudiant diu alguna cosa no preguntada però correcta, es valorarà positivament i es pot augmentar la puntuació d’aquella pregunta, sempre que no superi la puntuació màxima que li correspon. Si no respon la totalitat del que se li demana a cadascuna de les preguntes, es pot descomptar 0,25 punts per cada ítem no respost. La pregunta a) es valorarà amb 1 punt si l’alumnat és capaç de situar l’esc […]