Salta al contingut

Mercè Rodoreda (lectures anteriors)

PAU Literatura catalana 2000 · Juny · Sèrie 1 · Exercici 3 (Opció A)

Enunciat

Enunciat de l'exercici 3 A de la PAU de Literatura catalana 2000 (juny sèrie 1): Comenteu el següent fragment de Mirall trencat de Mercè Rodoreda, corresponent al capítol «La rata» de la tercera part del llibre. A l’hora…
Text de l'enunciat (transcripció automàtica)
3. Comenteu el següent fragment de Mirall trencat de Mercè Rodoreda, corresponent al capítol «La rata» de la tercera part del llibre. A l’hora de fer el comentari situeu el text en la novel·la i tingueu en compte —a més d’altres aspectes que us semblin convenients— el tipus de descripció, el paper simbòlic de la rata i la interpretació que cal donar a l’escena. [2 punts per l’avaluació de la capacitat d’argumentació i d’anàlisi, l’ordenació de les idees, la coherència del discurs, la fluïdesa expressiva i, en definitiva, la metodologia de comentari] [3 punts per l’avaluació dels continguts] I, pertot, l’heura que s’enfila, que escanya, que s’arrossega per ser més forta. L’heura al voltant de l’aigua. L’heura fosca, amb les fulles enterques, que mal tapaven els penjolls de raïm de granets petits i negres. Tot el que en un temps havia estat ordenat, dirigit, l’abandó i el pas de les estacions ho havien convertit en una malaltia. De les branques velles, de les branques noves, de les branques esqueixades pel vent, cremades pels llamps, de tots els aixoplucs de sota de les fulles, un dia, feia anys, n’havien fugit els ocells. La soca centenària del plàtan, amb les dues branques que feien ombra a les escombraries, estava coberta d’una mena de verdet que no arribava a ser molsa. I ella pujava cap amunt [...]. Sense precipitar-se anava furgant encenalls guiada per l’olor de les closques de formatge. Els papers d’embalatge cruixien una mica i quan trobà el que buscava ho empresonà entre les potetes del davant i començà a rosegar.

Criteris oficials de correcció

Criteris oficials de correcció de l'exercici 3 A de la PAU de Literatura catalana 2000 (juny sèrie 1)
Text dels criteris (transcripció automàtica)
Pregunta 3 • Tres punts per l'avaluació dels continguts. Tal i com està establert en les pautes generals de correcció, almenys dos dels tres punts han d'estar relacionats amb la manera com s'han desenvolupat els aspectes guiats en l'enunciat de la pregunta. Això no vol dir, és clar, que qui se centri només en els aspectes guiats no pugui tenir -si ho fa bé- els tres punts. El que sí que vol dir, però, és que qui no parli dels aspectes assenyalats en l'enunciat només pot tenir, com a màxim, un punt. En aquest cas concret, el que cal valorar especialment és: • Saber situar el text al final de la novel∙la. Aquest és un aspecte fonamental per a una bona interpretació del fragment i del desenllaç de la novel∙la. Cal exigir, per tant, una bona localització. • Importància simbòlica de la rata en aquest desenllaç i relació amb la idea de destrucció d'un món. • Entrar en el tipus de descripció. Recursos literaris per a la descripció. • Importància de la vegetació, cosa que ens permet relacionar […]

Resolució pas a pas

Encara no hi ha resolució pròpia verificada d'aquest exercici. Mentrestant, tens els criteris oficials de correcció a sobre. Si tens dubtes, pregunta'ls al xat de la Sala d'estudi.

Font: enunciat i criteris de correcció oficials de les PAU 2000 de Catalunya, publicats per la Generalitat de Catalunya (universitats.gencat.cat) i les universitats catalanes. La resolució pas a pas és pròpia de L'Acadèmia de Vic.

Altres exercicis d'aquest examen

Tots els exercicis de Mercè Rodoreda (lectures anteriors) · PAU de Literatura catalana