PAU Literatura catalana 2005 · Juny · Sèrie 4 · Exercici 3 (Opció A)

3. Comenteu el següent fragment del cap. CDXXXVI de Tirant lo Blanc, «Com Tirant vencé la batalla e per força d’armes entrà en lo castell» (primer paràgraf, en boca de la Princesa). Relacioneu el fragment amb l’argument de la novel·la i amb el tractament de l’amor que s’hi observa; valoreu el sentit del llenguatge del frag- ment, analitzant-ne els recursos emprats per l’autor. [3 punts pel contingut; 2 punts per la capacitat d’argumentació i anàlisi, l’ordenació de les idees i la coherència del discurs] —Mon senyor Tirant, no canvieu en treballosa pena l’esperança de tanta glòria com és atè- nyer la vostra desijada vista. Reposau-vos, senyor, e no vullau usar de vostra bel·licosa força, que les forces d’una delicada donzella no són per a resistir a tal cavaller. No em trac- teu, per vostra gentilea, de tal manera. Los combats d’amor no es volen molt estrènyer; no ab força, mas ab ginyosos afalacs e dolços engans s’atenyen. Deixau porfídia, senyor; no siau cruel; no penseu açò ésser camp ni lliça d’infels; no vullau vençre la que és vençuda de vostra benvolença: cavaller vos mostrareu damunt l’abandonada donzella. Feu-me part de la vostra homenia perquè us puga resistir. Ai, senyor! I com vos pot delitar cosa força- da? Ai! E amor vos pot consentir que façau mal a la cosa amada? Senyor, deteniu-vos, per vostra virtut e acostumada noblea. Guardau, mesquina! Que no deuen tallar les armes d’a- mor, no han de rompre, no deu nafrar l’enamorada llança! Hajau pietat, hajau compassió d’aquesta sola donzella! Ai, cruel, fals cavaller! Cridaré! Guardau, que vull cridar! Senyor Tirant, no haureu mercè de mi? No sou Tirant! Trista de mi! Açò és lo que jo tant desija- va? Oh esperança de la mia vida, vet la tua Princesa morta! E no us penseu que, per les piadoses paraules de la Princesa, Tirant estigués de fer son llavor, car en poca hora Tirant hagué vençuda la batalla delitosa, e la Princesa reté les armes e abandoná’s mostrant-se esmortida. Tirant se llevà cuitadament del llit pensant que l’hagués morta, e anà cridar la Reina que li vengués ajudar. 5 ginyosos: ‘enginyosos, subtils’; porfídia: ‘obstinació per a aconseguir alguna cosa’. 6 lliça: ‘camp per a un torneig o de batalla’. 11 hajau: ‘tingueu’. 15-16 estigués de fer son llavor: ‘es desdigués de fer el que volia’.

Pregunta 3 El comentari de text es valora en 5 punts, distribuïts de la següent manera: 3 per a l’avaluació dels continguts, i 2 pels aspectes metodològics del comentari. – 3 punts per l’avaluació dels continguts. Els tres punts es poden assignar si l’alumne en el seu comentari tracta els aspectes orientats en l’enunciat (a raó d’un punt per cadascun), és a dir: . sap contextualitzar el fragment en l’argument de la novel·la, referint-se, per exemple, al país on té lloc l’escena i els afers bèl·lics que li porten; i sap, també, identificar el personatge de la Princesa i la seva relació amb Tirant; . a partir d’indicis del fragment, sap exposar els matisos amb què són tractats els fets amorosos i/o eròtics de la novel·la; . interpreta correctament el sentit metafòric general del llenguatge del fragment, descobrint el doble llenguatge (usos de la cavalleria / accions amoroses i eròtiques), amb la combinació de llenguatge elegant i formal i, alhora, irònic. El comentari de l’alumne/a no ca […]