PAU Literatura castellana 2026 · Setembre · Sèrie 2 · Exercici 2

Ejercicio 2 [3 puntos en total] Lea atentamente los siguientes fragmentos de Los pazos de Ulloa, de Emilia Pardo Bazán (texto 1), y de Luces de bohemia, de Ramón María del Valle-Inclán (texto 2), y responda a las dos cuestiones que se plantean a continuación: 2.1. Comente las situaciones descritas en cada fragmento, notando la diferencia de contextos y el propósito crítico de cada obra. [1,5 puntos] 2.2. Explique quién opina y cómo en cada texto, considerando que se trata de géneros litera- rios diferentes: caracterice al narrador en uno y la tipología de los personajes en el otro. [1,5 puntos] Texto 1 Texto 2 Los pazos de Ulloa Luces de bohemia [Capítulo xxiv] [Escena undécima] Gobernaban a la sazón1 el país los dos formi- Max: ¿Qué sucede, Latino? ¿Quién llora? ¿Quién dables caciques, abogado el uno y secretario el grita con tal rabia? otro del Ayuntamiento de Cebre: esta villita y su Don Latino: Una verdulera, que tiene a su chico región comarcana2 temblaban bajo el poder de muerto en los brazos. entrambos.3 Antagonistas perpetuos, su lucha, Max: ¡Me ha estremecido esa voz trágica! como la de los dictadores romanos, no debía La madre del niño: ¡Sicarios!1 ¡Asesinos de cria- terminarse sino con la pérdida y muerte del turas! uno. Escribir la crónica de sus hazañas, de sus El empeñista:2 Está con algún trastorno, y no venganzas, de sus manejos, fuera cuento de mide palabras. nunca acabar. Para que nadie piense que sus El guardia: La Autoridad también se hace el cargo. proezas eran cosa de risa, importa advertir que El tabernero: Son desgracias inevitables para el alguna de las cruces que encontraba el viajan- restablecimiento del orden. te por los senderos, algún techo carbonizado, El empeñista: Las turbas anárquicas3 me han des- algún hombre sepultado en presidio para toda trozado el escaparate. su vida, podían dar razón de tan encarnizado4 La portera: ¿Cómo no anduvo usted más vivo en antagonismo. echar los cierres? Conviene saber que ninguno de los dos El empeñista: Me tomó el tumulto fuera de casa. adversarios tenía ideas políticas, dándoseles Supongo que se acordará el pago de daños a la un bledo5 de cuanto entonces se debatía en propiedad privada. España; mas, por necesidad estratégica, repre- El tabernero: El pueblo que roba en los estable- sentaba y encarnaba cada cual una tenden- cimientos públicos, donde se le abastece, es un cia y un partido: Barbacana, moderado antes pueblo sin ideales patrios. de la Revolución, se declaraba ahora carlista; La madre del niño: ¡Verdugos del hijo de mis Trampeta, unionista bajo O’Donnell, avanzaba entrañas! hacia el último confín del liberalismo6 vence- Un albañil: El pueblo tiene hambre. dor. El empeñista: Y mucha soberbia. La madre del niño: ¡Maricas, cobardes! 1. a la sazón: ‘en aquella ocasión’. Una vieja: ¡Ten prudencia, Romualda! 2. comarcana: ‘comarcal, de la comarca’. La madre del niño: ¡Que me maten como a este 3. entrambos: ‘ambos, los dos’. rosal de mayo! 4. encarnizado: ‘cruel, duro, reñido’. La trapera: ¡Un inocente sin culpa! ¡Hay que 5. dándoseles un bledo: ‘sin importarles’. considerarlo! 6. moderado […] carlista […] unionista […] libe- El tabernero: Siempre saldréis diciendo que no ralismo: términos alusivos a distintas tendencias o hubo los toques de Ordenanza. partidos políticos del momento. El retirado: Yo los he oído. La madre del niño: ¡Mentira! 1. sicarios: ‘asesinos a sueldo’. 2. empeñista: ‘propietario de una casa de empeños’.

Ejercicio 2 [3 puntos] 2.1. En Los pazos de Ulloa la voz narrativa describe el caciquismo político en la España del último tercio del siglo XIX (aquí las elecciones tras la revolución de Septiembre de 1868, que depuso a Isabel II). Los caciques, en este caso Barbacana y Trampeta, ejercen un poder paralelo en el territorio rural y manipulan el proceso electoral al servicio de candidatos políticos de bandos opuestos, pero sin convicción ideológica y con el uso de la fuerza, lo que incluso provoca muertes. En Luces de bohemia, en cambio, se representa la represión policial oficial en el espacio urbano en el Madrid de los años 20 del siglo pasado, en concreto durante una manifestación, a consecuencia de la cual muere un niño. Ambos contextos son igualmente criticados por su arbitrariedad y brutalidad. 2.2. El primer texto está relatado por un narrador en 3ª persona, que opina explícitamente usando la ironía (“Para que nadie piense que sus proezas… importa advertir”; “Conviene saber que”) o […]